第12章 作文的兩條腿走路
課代表：你說的兩條腿是什麽意思呀劉老師？
劉老師：寫作文也像人走路一樣，得用兩條腿向前行走，一條腿叫“看”，一條腿叫“練”。
看，就是閱讀，閱讀別人的作品。現在的中小學語文教材裏安排了許多閱讀課文，這些指名要閱讀的課文，你們要認真閱讀。除了這些，還得閱讀其他作品，如一些文學名著的少兒讀本、科普讀物等。
練，就是動手寫。一個人閱讀多了，肚子裏有了貨，就想寫，就想模仿，三模仿兩模仿，慢慢就有了你自己的作文，就有了自己風格，就有了自己的天地。
課代表：劉老師，你說的看書和練習寫作文，為什麽比喻成兩條腿呢？
劉老師：比喻兩條腿，就是想讓同學們能腳踏實地看書和寫作文，可惜我們有許多同學不是這樣的，他們將過多的時間花在網絡上，在閃動的畫麵（多數是衝殺的動漫）前遊滑，兩隻腳毫無著地的感覺，就像踩在無形的滑板上。要知道，有形的網上瀏覽，不能代替無形的文字閱讀。從思維功能來說，文字閱讀會使人產生無限的想象力，會在廣闊的時空裏，想象出屬於自己的獨特的“這一個”，收獲的是藝術想象。而無休止地在閃動的畫麵前滑動，消耗的是時間和精力，收獲的是一個空洞的“0”。
課代表：劉老師，上網也有知識收獲呀？怎麽說是一個空洞的“0”呢？
劉老師：你說的那是網上學習，我說的是網上遊玩，兩碼事。為什麽要強調閱讀？強調閱讀名著呢？因為，這些名著是人類文學殿堂的塔尖，她孕育了不朽的民族精神。莎士比亞的戲劇，書寫了永恒的英國人。普希金那火一樣的詩篇，召喚著整個俄羅斯民族。而曹雪芹則將中華民族不朽的人文魂魄寫進《紅樓夢》。因此，閱讀中外名著，它的意義不僅在於加強文學修養，還在於傳承民族之魂，弘揚民族精神。
課代表：我們的課程緊，任務重，哪有時間閱讀這些大書呀！
劉老師：我也知道，現在中小學生的學習任務確實很重，尤其是你們這些麵臨小升初的同學，功課更多，壓力更大，閱讀時間會更少，這是普遍存在的實際問題。但是，閱讀時間少，不等於沒有閱讀時間，問題是，我們如何將有限的閱讀時間用到真正的書本閱讀上，而不要全部花在網絡上，這是我們每個同學都應該認真對待的問題。因為，一個人看的書多了，閱讀範圍廣了，腦子裏才能慢慢積累起豐富的文化知識和藝術形象。這些知識一豐富，你就變成一個有想象力的人，你就是一個豐滿的人。厚積而薄發，你肚子裏的“貨”多了，寫起作文來就有話說。
我們有些同學為什麽害怕寫作文？就因為肚子裏貨不多，閱讀麵狹窄，寫起作文來，無話可說，硬是從肚子裏往外擠詞，硬擠的感覺多難受？當然就不愛寫作文了。閱讀不光是為了積累和豐富知識，同時也是語言訓練與語匯積累的重要途徑，經常保持良好的閱讀習慣，不僅會豐富你的語匯，還能提高你的語言表達能力。想要提高自己的作文表達能力，隻有老老實實地閱讀，紮紮實實地練習，沒有捷徑可走。
有一個小學生，害怕寫作文，夢想哪天能有一台作文機就好了。夜裏睡著了，真的看到有作文機賣的店，他馬上賣了一台作文機回家，偷偷地在自己房間裏進行人機對話：
“您好！歡迎使用快樂牌作文機！請按照我的提示進行好嗎？”顯示屏彈出一個可愛的“小鬼臉”：“準備好了？咱們可以對話了。”
歐陽林馬上輸入：“準備好了。”
“第一步：請你輸入作文題。”
歐陽林打了一行字：可愛的爸爸。
“第二步：請你輸入你爸爸的身高。”
“1米80。”
“第三步：請輸入你爸爸的臉形。”
歐陽林想了一會，就寫長臉吧，長臉男人帥一些。
“第四步，請輸入你爸皮膚顏色。”
皮膚不白，老爸搞建築，經常在野外，棕黑色。
“第五步：請輸入你爸爸的鼻梁高度。”
歐陽林停了下來，沒量過老爸的鼻梁，嗯？大約兩公分吧？
“第六步：請輸入你爸爸眉宇間的距離。”
天！這誰知道！嗯？……大約5公分吧？
“第七步：請輸入你爸爸的年齡。”
這個歐陽林知道，很快寫了兩字：45。
“第八步：請輸入你爸爸的血型。”
“A型。”
“再輸入你爸爸妻子的名字。”
歐陽林有點不耐煩，說：“我老爸的妻子就是我媽，有你這麽說話的嗎？”
“哦，對不起，我的內部程序就是這樣設計的。”
歐陽林想想，也對，人寫作文還得構思呢，就耐心聽它提示吧。
一會，小鬼臉又說：“請輸入你爸爸婚否。”
歐陽林一聽大笑道：“哈哈哈哈……笑死人了！我老爸沒結婚，哪來的我呀？”
歐陽林大聲一笑，客廳裏看電視的媽媽馬上問：“林林，樂什麽呀？今天咋這麽輕鬆？”
歐陽林馬上改口：“想起來真笑死人，我們班王小朋上體育課把褲子蹲破了！哈哈哈……”
媽媽說：“這有什麽好笑的？快做題！”
歐陽林趕快減小音量，作文機又小聲說起話來：“請輸入你爸爸的職業。”
“建築公司老板。”
“你爸有車嗎？”
“有。”
再請輸入你爸的脾氣，再請輸入你爸的愛好，再請輸入你爸的財產，再輸入你爸的朋友、敵人、上司、下級、聲譽、愛好、發型、走路姿勢、說話手勢……“好了！還有完沒完？這麽多信息輸進去，我早就寫好一篇作文了！這是什麽破作文機？”
作文機馬上溫和地說：“請不要著急朋友，我們是第一次合作，對不起！稍等，我綜合一下你輸入的信息，馬上給你輸出作文——請按鈕。”
歐陽林按了下輸出鈕，“噝噝······”打印機口又吐出一篇文字稿來：
可愛的爸爸
我老爸是個很要強的男人，黝黑的長臉，寬眉毛，塌鼻梁，短平頭，說話斬釘截鐵，走路毅然有勁，上下飛機，總是一陣小跑。他整天東奔西跑，歐洲、中東，都有他的分公司，他對他的公司十分盡職，一心準備連任老總……歐陽林看看作文：天！這哪像我老爸？不像某一個國家的總統嗎？······課代表：哈哈哈·····劉老師舉的這個例子很可笑，主題我也知道了：電腦終究不能代替人腦，寫作文是一個思維過程，這個過程，任何機器是不能代替的，對不對劉老師？
劉老師：對！你說得很好。
課代表：謝謝劉老師為我們指出寫作文的必經之路。同學們，今天有兩道題思考題：
1、這一次講的用兩腿走進作文是什麽意思？
2、你的閱讀時間是怎樣安排的。
輕鬆時刻：趣味故事閱讀
窮鎮與富鎮
在美國，有兩個邊陲小鎮，雖然緊緊相連，但卻一個富裕，一個貧窮，造成貧富不均的原因是，一個小鎮的人勤勞，一個小鎮的人懶惰。
這兩個小鎮之間有一家醫院，幾乎每天都在接診窮鎮的病人，富鎮的病人卻不多，而窮鎮人患的多半是失眠症。醫生經過檢查，得出結論：窮鎮人休息時間太少。
大家對醫生的這種結論並不心服口服，窮鎮的那些懶人難道沒有時間休息嗎？他們除了每天睡覺，還幹了些什麽？
是的，窮鎮人除了每天不足兩個小時的工作之外，其他時間都在休息，不是閑聊就是呼呼大睡，應該說他們的休息時間是夠多的。而富鎮人，每天最少要工作10個小時，除購物、做飯等時間之外，也就隻剩下8個小時的睡覺時間了，為什麽他們就沒有患上失眠症呢？
這種怪現象，醫生們也不得其解，有一位醫生決定深入兩個小鎮一探究竟。醫生到了小鎮，每天吃住在兩個小鎮的群眾之間，經過長時間的調查之後，醫生發現，窮鎮人之所以休息不夠，完全是因為勞動太少的緣故。於是，他對窮鎮人說，你們要想不生病，要想活的時間長些，必須跟富鎮人一樣，每天工作10小時，隻給自己留下8個小時間的睡眠時間。要清楚，休息的時間越多，不等於休息的質量越好。特別是當你們的身體還沒感覺到疲乏時，就去睡覺，這種休息質量就會明顯下降。反之，當你們幹了這一定時間的工作之後，有了疲乏的感覺再去休息，哪怕休息的時間並不長，而休息的質量卻很高。
經過一番調查，謎案迎刃而解，窮鎮人患過失眠症的少了，因為他們工作時間延長，窮鎮也慢慢地變得富裕起來了。