不要施壓超過孩子的承受度
放孩子一條“生路”吧，為他們減點負擔，別把你的意誌強加在你的孩子身上，這種揠苗助長的做法萬不可取。如果你的孩子因為“疲勞開夜車”釀成悲劇，到時候後悔的還是你。
嚴格區分你的理想和孩子的理想
我有位朋友，她和她老公都是文藝工作者，他們在自己的崗位上默默無聞了十多年，事業還是沒有多大的起色。他們經常抱怨，自己的一輩子就這樣默默無聞很不值，所以，他們不希望他們的孩子樂樂再走這樣的道路。
可是樂樂卻很喜歡文藝，尤其是唱歌，唱起歌來有模有樣，老師和同學都說他今後是當明星的料。升入初中之後，他就對自己今後的人生理想有了清晰的概念，那就是搞文藝。
老師也建議他報個音樂輔導班。回家後，樂樂把這件事情告訴了我的朋友。我的朋友立即生氣地說：“不許你學音樂，你好好學習文化課，到時候考上重點高中，再考重點大學。”
這讓樂樂的情緒很低落，他對我的朋友說：“媽媽，我喜歡文藝，我以後會做出成績的。如果隻靠文化課，我還不知道能不能考上高中呢。”可朋友哪裏聽得進去，就是不同意樂樂去學文藝。
朋友為樂樂報了文化課補習班，可樂樂一點也不樂意去。整天在這樣的壓力下，他變得沉默寡言，學習成績也不斷下降，對文藝的興趣也被磨滅了。
後來一次，我在街上遇見樂樂，他低頭走路，臉上沒有一絲表情，完全和他的年齡不相符合。他失去的，不僅僅是一個理想，更是一份本該屬於他的快樂。
你的期望要給孩子起到一個參考的作用，提供一個正確的指南，從而激勵孩子取得更大的進步，而不能將自己的夢想強加到孩子身上。那樣的教育效果就會適得其反，就會違背我們教育孩子的初衷。
不對孩子揠苗助長
“媽媽，別再讓我做了。”一天，同事來到單位，就給我們講起了這天晚上她家裏發生的一件事情，“半夜，斌斌房間裏突然冒出剛才那句話，估計是夢話。可能是他學習太累了，我當時也沒在意。”
說到斌斌，他給我的印象很好。他是個很用功的孩子，有時候見他走在路上都在讀書。他幾乎每次都被學校選為優秀學生，還會在家長會上作為學生代表講話。這讓同事很驕傲，我也經常讓小語和小鬆把他當成學習的榜樣。
斌斌不和其他十幾歲的孩子一樣，他從來不穿時尚的衣服，不崇拜明星，業餘時間不玩遊戲，而是選擇去培訓班或者在家做題，就像一台時刻不停息的“機器”，在忙碌著。
他讓很多父母羨慕，甚至某些時候，看著在台上演講的他，我都想如果我的孩子也這樣優秀就好了。
但是，就是這樣一位在外人看來如此優秀的孩子，後來有一天，他突然變得歇斯底裏，將自己的課本全都撕碎了，還將自己之前得到的證書和獎狀扔進垃圾桶。
同事嚇壞了，把他送進醫院，醫生的結論是：他精神過於緊張，壓力過重，導致現在的狀況。他一直背負著“父母、老師、親友”的期望，維護自己的“優秀”形象，而同事也為了維護自己的麵子，“擠占”斌斌的時間，讓他自學高年級的知識。
聽說，幾乎有兩年的時間，斌斌晚上睡覺都是和衣而睡，就是為了節省起床的時間，多學習。時間長了，斌斌的身體承受不了，心理防線自然也會崩潰。
你希望孩子有個美好的未來，這是可以理解的，但對孩子進行超前教育，或惡補，其結果必然事與願違。
放孩子一條“生路”吧，為他們減點負擔，別把你的意誌強加在你的孩子身上，這種揠苗助長的做法萬不可取。如果你的孩子因為“疲勞開夜車”釀成悲劇，到時候後悔的還是你。
修正對孩子的期望
有這樣一位爸爸，他在讀高中的時候，學習成績很好，他也認定自己就是讀清華北大的料，在高考中卻失利了，上了一所不理想的大學。他對此耿耿於懷。女兒上初中之後，他將進入理想大學的夢想加在了她身上。
他對女兒的要求高，管得也比較嚴，在他的監督下，孩子學習一直很努力，在班上也是名列前茅。可是，他對女兒還是不放心，每天都會提醒女兒要爭氣。
“你一定不能給我丟臉！”
“你可要考上名牌大學啊！”
“下次考試，你必須考到班上第一名！”
這樣的話一天會很多次出現在孩子耳畔。有時，孩子達不到他的要求，他就對孩子冷言冷語，這給女孩心理上增加了很大的壓力。她很懂事，也認為自己以後考不上理想大學，就是對不起爸爸。
同時，她也對自己感到很失望，每次都很努力，得到的卻還是爸爸的批評，是不是自己真的很笨？在這種情緒的影響下，她對學習失去了信心，成績不斷下降……
孩子做得差強人意，就不要再提過分要求
這裏還有個有趣的故事。
有一天，一個小孩子拿著一張試卷回家，他的爸爸看到了不及格的分數，氣得他拿起家裏的雞毛撣子，對孩子說：“考試又不及格，你說該打不該打？”
“該打。”孩子說道。
“好，那你就準備好吧。”說著，雞毛撣子就要落在小孩子身上。
“不是我該打，該打的應該是你。你看看這張試卷，這是你的成績單，我和周同學去你們工廠玩，是你們工廠的人讓我給你帶回來的。”
“啊？”孩子的爸爸一時間不知道該說什麽，隻能對著試卷發呆。
人無完人，即便是成人的你，也會有做得不如意的地方，那你就不應該強求孩子做得多好。隻要孩子做得差強人意，那就別對孩子提過高的期望。
親子感悟
隨著社會競爭壓力的增加，你對孩子的期望值也越來越高。你也清楚地知道，要求孩子“完美”是一個不可能且不必要的。所以，你經常會說，你不希望孩子“完美”，可總是不可避免地給孩子提出過高的要求。