正麵強化，讓孩子更優秀

你對孩子充滿信心，並且在孩子所做的事情中找出一點做得好的，進行正麵強化，增強孩子自信心，每天都去想孩子的優點，對孩子的優點給以由衷的讚美，孩子會越來越優秀！

沙中淘金，強化孩子的優點

進入小學之後，小鬆的成績不錯，可是，老師每次給他的作業批注總少不了“字跡潦草”這幾個字。為此，小鬆也吃了不少虧，考試時，不少題目是因為字跡模糊不清導致的失分。

可我一直覺得，小鬆是有能力寫出漂亮的字的，隻是他的潛能還沒被激發出來。

一次，小鬆在家裏練字，從整張紙來看，寫得很不好，可我還是在這張紙上挑出了他寫得比較好的字，用紅筆畫上圈，對他說：“不錯，你的字比以前工整多了。如果你寫的每個字都像我畫圈的字那麽好，那你的成績肯定會有大幅度提升的。”

這讓小鬆信心倍增。我也發現，小鬆經常拿著我畫了紅圈的紙看，看完之後，便會很用心地寫字。每次寫完字，我都會圈出他寫得比較好的，三個、四個、五個……越來越多。慢慢地，小鬆就能寫出一手漂亮的字了。

你對孩子充滿信心，並且在孩子所做的事情中找出一點做得好的，進行正麵強化，增強孩子自信心，每天都去想孩子的優點，對孩子的優點給以由衷的讚美，孩子會越來越優秀！

強調優點比抱怨缺點更有用

一個周末的早上，我出去買菜，見樓下小張正帶著孩子出門。孩子肩膀上背著個書包，這讓我很奇怪，今天可是周末啊。

“今天周末，孩子還要去上學啊？”

“別提了，娣娣在家裏不吃飯，聽老師說，她在學校裏吃得香著呢，我實在沒辦法讓她吃飯，這才去把她送到學校。”

我看了孩子一眼，孩子正偷偷笑呢，很得意的樣子。

“娣娣不喜歡吃飯啊？怎麽會呢？我家小鬆還誇娣娣愛吃飯呢。娣娣是個乖孩子，在家吃飯肯定比在學校裏還要香呢。”

我這樣一說，娣娣的態度接著變了，對小張說：“媽媽，我不去學校了。”小張自然很高興，她說：“謝謝你，李老師，你的幾句話就讓娣娣聽話了。”

其實，我隻是抓住了孩子渴望得到認可的心理，正向強化下去，孩子的問題會越來越少，教育也就更省心。

全麵肯定，不揭孩子的短

一次，我去姐姐家玩，外甥女慧慧開心地和我打招呼，幫我倒水。看見懂事的慧慧，我忍不住說：“姐姐，你家慧慧真懂事。”

“是啊，每天我下班回家，她都會給我準備好拖鞋，還會幫我倒好水。”

“你真是有福氣，我家小語和小鬆如果那麽懂事就好了。”我羨慕地說。

“我可不想她做家裏的保姆，如果她的成績能上去，那我才叫有福氣呢。”

見過慧慧的很多人都誇慧慧是個好孩子，可是姐姐卻不知足，把她的學習成績差當作慧慧的錯誤，讓姐姐感到恥辱。

“是嗎？看不出來慧慧學習不好啊。”當時，我竟沒考慮到慧慧的感受，順著姐姐的話說了這麽一句。

沒想到，慧慧大聲地對我們說：“原來，我做的你們都不喜歡啊，那我以後就不做了。別人都知道我學習不好，我再怎麽努力，還是改變不了別人對我的看法。”

“慧慧，你誤會姨媽的意思了。姨媽的意思是你一直都很優秀，也很努力，在家裏是好孩子，在學校裏是好學生。上次遇見你班主任，她還說你最近進步很大呢。”我和慧慧的老師認識，卻不知道慧慧的成績不理想。

慧慧聽了我的話，掩飾不住內心的喜悅，問我：“姨媽，你真的覺得我優秀嗎？”

我以微笑回答了她。姐姐也似乎明白了我的意思，她說今後要多向我學習教育孩子的方法。

強化孩子的優點，孩子的優點會更突出；強化孩子的弱點，孩子的弱點會更明顯。如果想讓你的孩子更好地成長，那就別在孩子麵前揭孩子的短，展示孩子的優點，便會帶動孩子對自己的完善。

親子感悟

孩子在表現優秀的時候，最希望得到你的認可了。如果這時，你給以孩子積極的正麵肯定，孩子會真正感受到你對他的愛和關注，強化他的正麵表現，他會做得更優秀。