對孩子亮出你的讚美
讚美孩子，鼓勵孩子——孩子取得更大進步——再次讚美，孩子達到更高的目標。這是個良性循環，孩子也會在你的讚美下，攀上人生的高峰。
像訓練海豚一樣教育孩子
海豚是種聰明伶俐的動物，它精彩的表演讓很多人為之讚歎。小鬆從小就喜歡它們。每隔一段時間，他都會讓我帶他去海洋館看海豚表演。在陪小鬆看海豚表演的時候，我也從中學到了很多家教理念。
這天，海豚表演“高空頂球”。每當海豚跳起的時候，在座的觀眾都會報以掌聲。海豚曆經一次次的失利，最終一躍，順利頂到那個放置的足有六米高的球。
馴養師向大家介紹：“謝謝大家。海豚被你們的掌聲感染了，這是它第一次躍過6米。”話音剛落，場館裏又響起了熱烈的掌聲。
“媽媽，海豚為什麽會這麽聰明啊？”
我笑著說：“那是因為馴養師聰明啊。”
我這樣說，是有根據的。可能你不知道，海豚如此優秀的背後藏著很多小秘密，這就和海豚馴養師的“教育”有直接關係。
訓練海豚的時候，馴養師都會給海豚安排幾個循序漸進的過程，球所放置的高度也在不斷增加。海豚跳過第一個高度時，馴養師都會用手輕輕撫摸它們，給它們食物作為獎勵，海豚便會從中受到鼓舞，向第二個、第三個球發起挑戰。
在家庭中，你完全可以奉行“拿來主義”，將馴養師訓練海豚的方法用在教育孩子上。
結合孩子的實際，不斷對孩子提出更高的要求。在提出要求的時候，要給予適當的讚美，孩子在接受讚美的時候，是自信最強的時候，假如這時你提出要求，孩子會欣然接受，並且會像海豚一樣，經過努力，最終實現自己的目標，實現自我突破。
及時給孩子讚美
我和孩子的爸爸都很喜歡下圍棋，空閑的時候，經常在一起切磋棋藝。小鬆3歲的時候，就喜歡看我們下棋。通常，他會目不轉睛地看著我們下完整盤棋。
“兒子，真不錯，媽媽像你這麽大的時候，還分不清黑子和白子呢。你現在比媽媽當年強多了。”我這一說，小鬆害羞地低下了頭，但是看得出，聽見我的一句讚美，他還是很開心的。
接下來的日子，我就開始教小鬆下棋，在興趣的指引下，小鬆學得很快，沒過多久，他的棋藝在整個小區都很有名。
小鬆一直沒有戰勝過我，這多少讓他有些沮喪。偶爾一次在和我下棋時，我故意讓了小鬆幾個子，他贏了我，我抓住這個增加小鬆信心的機會，對他說：“真不容易，兒子，你終於贏了媽媽了，進步很大，今天晚上帶你去飯館吃好的。”
得到我的表揚，小鬆贏我和他爸爸的次數越來越多。為了提高他的棋藝，我便帶他和小區裏喜歡下圍棋的人下棋，最初，小鬆興致勃勃地要求和對方多殺幾盤，可是，贏的次數卻不多，回家後，小鬆的情緒就會變得很低落。
“小鬆，媽媽相信你的學習能力，你和別人下棋的時候，就是個學習的過程。王叔叔還說你的悟性很高，很有前途呢。”我的話讓小鬆重新充滿信心，開始總結、摸索。
過了半年，小鬆已經下遍小區無敵手了。後來，他主動讓我幫他報個圍棋培訓班，在那裏，他又結識了很多棋友。每當他有困惑，或者被別人贏了之後，我都會給他極大的讚美和鼓勵。
5歲的時候，小鬆已經可以代表學校參加市裏的圍棋比賽，還拿到了第三名的好成績。
讚美孩子，鼓勵孩子——孩子取得更大進步——再次讚美，孩子達到更高的目標。這是個良性循環，孩子也會在你的讚美下，攀上人生的高峰。
責備前先給些表揚
一次，我去朋友小王家玩，他來小區門口接我。突然，我被一個籃球打中了，當即，我就坐在了地上。小王扶起我，火冒三丈地衝那個孩子說：“你是不是沒長眼睛啊？怎麽往你李阿姨身上打？”說著，還想上前去打那個孩子。原來，那是小王的兒子樂樂。
“阿姨，對不起。”樂樂膽怯地說。聽見孩子道歉，我的火氣便煙消雲散了。
“沒關係，這說明孩子的球技好啊，瞄得準。早就聽你媽媽說，你想當籃球明星，看來還真是有潛質。”我開玩笑似的邊誇樂樂，邊替他解圍。
樂樂開心地笑了，接著又向我說了聲：“謝謝，我會加油的。”
這讓我想起小時候，發生在我身上的一件事情。
我喜歡畫畫，小時候的夢想是當一名畫家。那次在課上，我沒有好好聽課，為班主任畫了一張素描。晚上回家後，我興奮地將我的“大作”拿給爸爸看，本來以為爸爸會誇我畫得好，沒想到，劈頭蓋臉的責備接踵而至。
“你不好好聽課，畫這些有什麽用？”“花錢供你上學，是讓你學習知識的，不是讓你學這些沒用的。”“以後別畫了，把心思用在學習上！”……
我的熱情被爸爸澆滅了，自那次之後，我對畫畫提不起絲毫的興趣，每當想畫的時候，爸爸的批評就會浮現在我的腦海，我也就沒了拿起畫筆的勇氣。
相反，如果爸爸當時先誇我畫得不錯，然後再向我強調要好好聽課，我就能獲得鼓舞，還會接受他的責備，現在的我，說不定就成繪畫大家了呢。
麵對孩子的無心之過，你可以改變思考的方式，先肯定孩子的優點，這樣，孩子的很多愛好就可以繼續，夢想也就可以實現了。
親子感悟
孩子的成長不是一蹴而就的，是個不斷輾轉前進的過程，你的支持就顯得格外重要。必要的讚美，會帶給孩子滿足感和成就感，世界上沒有人不需要讚美，特別是年幼的孩子。你是孩子最親近的人，你的讚美更能激勵孩子進步，促使孩子坦然麵對成長道路上的曲折和困難。