第22章 坐在你後排的我

從小學升到初中，對丁小鵬來說，最困難的並不是學習；雖然課程多了，需要克服更多的困難，但因為他天資聰穎，學習刻苦，成績依舊名列前茅。

第一次摸底考試他就考了全班第一；這讓很多同學感到不可思議。

他們難以想象，自己手腳健全，行動方便，竟然考不過一個雙手全無的人。

有些同學回家悄悄模仿他的動作，用腳趾頭握筆寫字，結果發現，不但寫不了一個字，根本連筆也握不住。

丁小鵬在班裏的威信直線上升。

他的學習精神對班裏的其他同學是一個很大的促進，很多同學都暗中使勁，努力提高自己的學習成績。

同學們選舉他當了班裏的學習委員。

韓麗芳老師也依照最初的約定，把他的位置調到了教室中間位置。

就在丁小鵬昂首走向中間位置後，發生了一個小小的插曲；這個插曲當時看來微不足道，卻影響到了多年以後他的人生軌跡。

新位置的背後，是一個小女生，這是一個天生膽怯的女孩，她竟然懼怕直視丁小鵬的背影；說到底，主要是怕看到他的那雙空袖子。

她偷偷告訴韓老師說，每當她看到丁小鵬的那雙空袖子，她就難以集中精力，聽課總跑神。

她還沒說，每天回到家裏，她竟然吃不下飯，一拿起筷子，眼前就浮現出丁小鵬光禿禿的左肩，她就一點食欲也沒有了。

對韓老師來說，這是遇見了一個小難題。

她不能隨便找一個同學和那個小女生對調；因為，一旦對方反對這種對調，或者讓丁小鵬覺察到這種對調的原因，對丁小鵬來說，都是一種精神打擊。

從入學第一天起，她就發現，這個斷臂少年是一個性格倔強，好勝心很強的同學。

正當她絞盡腦汁在想合適的辦法時，一個女同學主動敲開了她的辦公室。

這個周末的下午，最後一節課正好是韓老師的語文課。

她提前十五分鍾結束了今天的講課，然後向同學們提出了一個調整座次的方案。

方案很簡單，根據摸底考試和同學們的身高等綜合因素，班裏來一次大範圍的座位調整。

隨著老師的點名，除了丁小鵬，全班同學幾乎都動起來。

當全班同學都到位坐定，韓老師說：“同學們看看自己的前後左右，和各自的鄰桌打個招呼。”

丁小鵬先和左右同學打了個招呼；都是新麵孔。

然後，他轉過身，那個白白胖胖的笑臉又一次映入他的眼簾。

“嗨，你好，我是你的後座。”

“哈哈，真巧，你好，王楠！”

從小學一年級開始，丁小鵬的後座一直是他的鐵杆張小飛，現在看來，至少在初一上半學期，他的後座將會是王楠。

在他的心目中，後座其實就是他的同桌

不知為什麽，丁小鵬一開始就對王楠產生了很好的印象。

這是一個愛笑的女生！

這是丁小鵬對王楠的突出印象。

王楠確實愛笑，和同學說話總是先笑再說；回答老師的提問也是微笑著回答；仿佛她內心藏著無數的歡樂，自己用不了，願意分享給其他人。

上自習課時，她有疑難問題需要求助丁小鵬時，總是用很輕微卻清晰的氣息語音發問：“大班長，幫幫忙唄！”

臉上當然帶著笑，每個字也沾滿了喜氣，讓丁小鵬後背癢酥酥的，趕緊回頭，耐心地幫她解答。

而這種幫助的酬勞往往在幾天後出現。

當丁小鵬走進校園，正匆忙走向教室時，一道身影從他後麵迅速趕過來，那張熟悉的笑臉一閃，一伸手，一小袋奶糖，一根香腸，或者一包方便麵就會放進丁小鵬掛在脖子上的書包裏。

當丁小鵬反應過來，王楠已經笑著跑向前麵去了。

丁小鵬很難拒絕這種饋贈，每當他拒絕時，王楠總是先入為主，笑著說：“大委員，別想多了哈，我這可不是巴結你，這是你給我講題的酬勞，你應得的。”

王楠不是本地人，她的老家在安城，父母在柳林鄉政府駐地做生意，她也跟著來柳林鄉中學借讀。

她的家庭條件比較寬裕，兜裏總是裝著一些小吃。

這些小吃中的很大一部分，會以講題酬勞的方式進入丁小鵬的嘴中。

丁小鵬的初一上半學期是愉快而輕鬆的。

至少他的學習成績一直在班裏名列前茅，期中考試更是進了級部前三名。

如果一直這麽持續下去，他會很順利地通過中考，考入高中。

但是，生活的鍾表指針卻總是不願意這麽擺動、

它會在不經意間，空跳一下，或者突然慢下來那麽幾秒鍾，讓一個小事件，或者一個人，偶然出現在你麵前。

卻會改變你後麵的生活，甚至人生。

春節後，一個新分來的體育老師趙坤走進了柳林中學，他是韓麗芳老師的高中同學，也是她的戀人。

他來林柳中學是奔韓麗芳老師而來，卻無意間和丁小鵬走了個對麵，彼此關注的同時，改變了這個斷臂少年的人生方向。