第34章 第三十四章返校
舊的木箱，新的木箱，都是那麽的精致，那麽相似，隻是塗著不同的顏色罷了。
停下吧，鳥兒們，回家吧，這裏是你們安寧的家園。人們已經為你們和夥伴準備了新家。新家的門兒朝著南方打開，站在踏板上，你們可以盡情呼吸山花芬芳浸透的山風，和人們一樣，盡情欣賞日升日落。
金廣森心想，今日的森林，可以為萬事萬物營造繁衍生息的樂園，充滿生機的大山，不僅屬於人類，還屬於還唱歌的鳥兒，還有那些深居簡出的野羊和野鹿。森林，本就是動物們的世界，人們有什麽理由不和它們和諧共處呢？
回到家，金廣森禁不住舟車勞頓，趕緊坐下休息，張小玲卻還在興頭上，為小鵪鶉布置新家。
“小玲啊，你好好看看，那哪兒是什麽小鵪鶉，分明是老鵪鶉！毛都快掉了！”
“啥意思？老鵪鶉就不行啊？我還是個老婆娘呢，咋滴，嫌我老了？”張小玲“騰”地站起來瞪他一眼。
“不敢！不敢！鵪鶉老了掉羽毛，你越老越好看！”
“還說我老！還說！”張小玲假裝生氣，實際上已經笑出來。
老夫老妻了，不會再搞什麽情書之類酸不溜秋的玩意兒，他們相處的樂趣之一就是鬥嘴，就連電視台熱播的小品也比不了現實生活當中的樂趣。
不久後，鵪鶉下了蛋，張小玲猶豫很久，還是煮來吃了。
“這算不算笨鵪鶉蛋？”她問道。
金廣森道：“你說是就是吧。哈哈哈。”
“笨”這個說法，指的是純天然養殖，例如農家的土雞蛋，如果是走地雞下的沒也叫“笨雞蛋”。在東北，似乎一切食材皆可“笨”，唯獨人不願被這麽叫。
見過了故人，另一項安排便是回母校。兩人念的都是師範學校，那所學校為他們播撒了知識的雨露，是學生們成長的搖籃。幾經聯係，母校邀請他們這一屆的師範畢業生和往屆畢業生代表返校，兩人熱鬧遍回到了闊別將近四十年的校園。
學校裏的變化太大了，幾乎叫人不敢認。他們當年住過的宿舍，正在扒拆，新的宿舍將不久後在原址上建成。原來的小二層教學樓也要被改建了，新的教學樓會更高，容納更多學生在其中上課。
昔日的操場也變了樣子。操場西部已經建起了一排燈光籃球場，原來的試驗林位置蓋起了物理、化學和生物實驗室。校園東側，則是目前正在使用中的學生公寓樓。
校內的落葉鬆越長越高，人要想看看它，就必須把脖子仰得高高的。花壇裏，鮮花盛開，綠地上，聳立著白色的雕像。當年教過他們的老師大多已經退休了，這一次重聚見到其中幾位，都已經變了模樣。
交談當中，大家互相問起各自度過的歲月，感慨良多。
他們返校後不久，學校便召開大會，金廣森代表他這一屆的畢業生發言：
“尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的諸位同窗校友，今天，我很榮幸來到這裏與各位見麵。母校為我們特意舉辦了具有特殊紀念意義的校友集會，首先請允許我向學校表達最誠摯的謝意……"
金廣森在發言中，主要回顧了他們這一代人的生活。
他通過這一次的集會，才知道有的同學和老師已經像蕭老師那般早逝。印象中的那些人仍是年輕時候的樣子，聽聞噩耗，他表達了深切的悼念和沉痛的懷念。
三四十年的時光，猶如彈指一揮間。再一次踏入既熟悉又陌生的校園，與雙鬢染白的老師們相見，與年到花甲的學友重逢，誰能不心潮起伏，誰能不感慨萬千。青春，是一段燦爛的年華，一段美好的時光，記憶如流雲一般，飄展在每個人的眼前。
他們這一代人，可以說是幸運的，雖然上學的時候物質匱乏，又麵臨著饑餓，但他們突破重重困難，堅強地完成了學業。年輕時，他們在各自的崗位上奮鬥。步入中年以後，便擔起各自家庭的重擔。
無論麵臨什麽樣的艱難險阻，這群人們都沒有動搖信念，沒有失去對於未來的向往和追求。母校的良好素質教育，在他們每個人身上都留下了烙印。
過去，學校的食堂裏，他們時常吃到的是窩窩頭、大頭菜和甜菜碎，這次返校，他們看到夥食改善了，學生的體格強健了，十分欣慰。
雖然幾十年過去了，他們仍然記得老師為了他們在辦公室裏日夜操勞，辦公室裏總有不眠的燈光。老師用理想為他們編織出人生的憧憬，他們不會忘記當年畢業時送別中留下的熱淚。
張小玲也自認為沒有辜負母校的培養。無論是在密林深處的林場學校，還是在城市之中，她一直都在為振興民族、強我中華而盡職盡責地工作著。她雖然清貧，粗茶淡飯，是個地位不高的普通百姓，但她的內心無比滿足、無比富有。
在多年的奮鬥曆程當中，她體會到，貧窮和苦難是一時的，並不可怕，可去可貴的事抗爭。人們對於滿足和富有，有著各自不同的見解。對她來講，能夠培養出一屆又一屆成材的學生，擁有兩個爭光成器的孩子，擁有溫馨的家庭，擁有健康的靈魂和不卑不亢的品格，正是源於母校為她樹立下的人生坐標。
這一趟，人們不遠千裏，到校園相聚，仿佛昨天還是活蹦亂跳的小夥兒和姑娘，今天就都是爺爺奶奶輩的人了。每一道皺紋，都刻著艱辛。每一根白發，都蘊藏著歲月的風霜。
人們可能有各自不同的磨難，但是無需為此傷感。每個人都有自己不凡的經曆，都有為之驕傲的輝煌的昨天。
學校的牆壁上印著一句格言：前人總要給後人留下財富，曆史總要給未來留下空間。母校曾給這些畢業生們留下無價的財寶，他們也要為子孫後代留下精神財富。
事業和家業，總會有人去繼承，這代人也是跨世紀的一代，大多已經退休了。可是他們同樣擁有期盼，期盼著饑拍下一代人，再下一代人的發展。
張小玲見到昔日裏熟悉的室友，思緒飄回很久以前。
上學那一年，母親曾在臨行前囑咐她：“不管遇到啥情況兒，記得給家裏寫信啊。”母親站在車窗邊，眼角藏著淚花。車將要啟動了，父親和哥哥張大材將行李匆匆放在車上，開車的時間就要到了。
“放心吧，我會好好的！”她看著站台上親人們的身影逐漸遠去，心中湧起些許茫然之感。正所謂，少年十八書劍行，淚眼忍別慈母心。
那是她第一次離開家鄉，前往師範學院求學。在列車上，離愁別緒漸漸拋到腦後，她對於即將到來的新生活充滿好奇。再分配宿舍後，她和室友們很快就熟絡起來。宿舍裏，幾個女生性格各異，但相處十分和諧。她當時最好的朋友名叫蘋蘋。
蘋蘋說話慢聲細語，總是樂嗬嗬的，心態非常好。她為人大方，興趣廣泛，曾有詩作發表。當時她家中似乎總有事情要忙，便經常請假回家，所以班裏的活動參加得不太多。
當時，蘋蘋總愛背一個綠色的帆布小挎包到處溜達。當時上課前老師們常常組織學生唱歌，她的歌唱得好，贏得讚許聲無數。後來，她和蘋蘋都報名參加了校內的歌詠比賽，蘋蘋最後清唱了一首，取得第一名的好成績。兩人情同姐妹，後來張小玲結婚，她還贈送了紀念品。這一次，兩姐妹相聚，分外親熱。
蘋蘋道：“你記不記得，我初學遊泳的時候，就是在學校旁邊這河溝裏麵。當時野泳，可危險了，我一不小心被衝到河中央，灌進去一肚子水，還是你把我拽上來的呢！”
“記得，怎麽會忘呢，那種後，我都不愛遊泳了。現在，咱們都成小老太太了，還遊泳嗎？”
“不了，可不敢了！”
兩人相視一笑，數十年匆匆而過，她們從弱冠之年步入老年，地位、金錢、事業……身外之物皆如過眼雲煙。生活的**和內心的理想推著她們不斷奔跑。
校園是她們理想起步的地方，今日，不論功成名就，還是尚不如意，她們都依然彼此惦念，於遠方相互關注，亦默默支持。
最後合影時，金廣森數了數，到會的同學們隻有三十多人，比他想象得少一些。可是，他相信人們不會忘記今日的相聚。這可能是老同學們這些年第一次在學校聚會，也可能就是最後一次了。
知己總要重逢，老友總要分離。他們對母校有著共同的祝願：願母校樹木常綠，鮮花常開，願健在的領導老師們身體健康，願同窗情誼源遠流長。
回程的途中，張小玲看見金廣森哭了，假裝沒注意到，給他留著麵子。她自己又是何嚐不感動呢？
年青一代的生活卻不似這般恬適。春雪的女兒謝梓蘭，並未繼承父母的聰明才智，但也算不上愚笨，非要說的話，應該說是太過平庸了。
家長要接受孩子的平庸，總要有個過程。參差多態，才是幸福的常態。
童年，開始於人們把她視為孩童的年代，結束於小學畢業前夕得某個夏夜。
小孩子是不會困的，即使大人已經開始催促她快去睡覺，她也還是總想著再玩兒一會兒，再看看電視，動畫片總有無窮的吸引力。
城市裏的夜晚總是有無數燈光，現在她知道，那叫做光汙染。而當時隻覺得，還有很多小朋友像她一樣，不願上床睡覺，想繼續玩一會兒。
“給你報了輔導班，明早上課，現在趕緊睡覺去。”
“輔導班兒？我不喜歡。”
“這不是喜不喜歡的問題，快去睡覺。”
“嘩啦”一聲，童年就這樣結束了。
在同齡人的影響下，春雪將她送去數學班，誰知梓蘭跟不上進度，每每回家掏出本子一看，連筆記也記不下來。
“怎麽回事，一堂課四十分鍾呢，你都走神了？”
春雪前去追問，梓蘭直說聽不懂，筆記根本不知道該寫些什麽。老師上課進度快，等不了她思考。至於考試，更是一塌糊塗，遠遠低於平均分。春雪每每看到試卷，就要被氣得血壓升高。
“這孩子，怎麽一點兒不像咱倆。”春雪吃飯時不住地抱怨起來。
“沒事兒啊，寶貝兒，別聽你媽的，先好好吃飯。”謝可道不予理會，隻勸梓蘭多吃一點。
春雪又指責幾句，梓蘭意興闌珊，幾乎沒有吃什麽便下了桌。
“死孩崽子，我讓你走了嗎？”春雪氣得把筷子丟在桌上。
“好了好了……”謝可道夾在兩人當中，很是尷尬。
“什麽好了？你看看她那點兒分！你也不管管，就知道慣著，像什麽樣子。這麽下去，以後有學上嗎？找得找工作嗎？淨丟人現眼。”
梓蘭關上房間門，打開窗，將試卷和課本丟出窗外，像是丟掉了心頭的包袱。樓下的人撿到了，送去物業，輾轉交到春雪手裏，積攢已久的矛盾終於爆發。
“你這是高空拋物，是犯罪懂不懂？做不出來的題就扔，你要扔到什麽時候去？小小年紀，現在就想輟學嗎？”
梓蘭從未體驗過巧舌如簧的感覺，麵對母親的咆哮，她顯出幾分呆滯，隻是眨眨眼睛，點點頭，說了聲“好”。
“好什麽好？我跟你談你的問題，你在這兒叫好？”
事實上，她對母親的憤怒產生了麻木，仿佛在參與一場浸入式話劇，一切與她很近，但沒有真正產生關聯。
春雪被梓蘭的反應激怒了，她翻開書本，指著其中空白處的塗鴉問道：
“我給你花那麽多錢報課外班，你就上課畫這個？”
梓蘭點點頭道：“我畫得不好，我想學畫畫。”
春雪氣不打一處來：“好哇……你可真有出息，念書念得什麽也不是，淨想著玩兒！”