第10章 第十章學霸

市郊的天空中，雲霞明晦變幻，對孩子有著格外的吸引力。夕陽將盡而未盡時，將天空染成難以形容的綺麗畫卷。

天的盡頭會是什麽？地平線那麽遙遠，遠方又有些什麽？

春海注視著無盡的遠方，陷入遐想。

這一回的出走，驚動了不少人外出尋找。最後，人們發現春海的時候，他正蹲在一處廢棄茅屋的房頂上，偷吃別人家不要的陳年雜糧，旁邊守著不隻是貓還是別的什麽小動物。和小動物搶吃的，可太丟人了！

“喂——下來！”大人擔心屋子會倒塌，趕緊催促他下來。他沒有聽清楚，嚇得從屋頂滑下來，還好是摔進地上的草垛裏，沒有受傷。

張小玲這回實在是護不住他，任他被學校停了課，又留校觀察寫檢查。

被學校處分的滋味真不好受，同學們在教室的窗外衝著他說說笑笑、做著鬼臉，回到家還有大人擰著他的耳朵罵。春海終於乖了一陣子，玩兒心收了收。

年輕人總愛幻想，那時春海的課外書不多，幻想源自身邊的鐵軌和每天聽到的廣播節目。他不愛讀書，也不像父母那樣愛寫文章。

其實他不笨，有時候和小夥伴兒們一起下棋，就學會了下盲棋，橫掃一片同齡人。

他的理想，是穿著整潔的製服，當個列車員遊曆祖國的大好河山，才不願像父母那樣，囿於一尺講台，整天麵對調皮搗蛋的學生。

相比之下，春雪很讓人省心。她學習上進，家裏買不起教學參考書和額外的習題冊，她就跑去有書的同學家裏借書來抄。

有的習題冊，是同班家境稍好一點的同學托人從哈爾濱買來的，勉為其難借給她，還要在她抄書的時候盯著看，生怕她把書折壞了，或是留下手印。

“怎麽這麽慢啊，你別老在我家呆著，你要是想要，自己也買一本去啊！”

春雪記住了同學那種輕蔑的眼神，在昏黃的燈光下，她暗自下決心，要比所有人都學得好，還要去身邊這些人誰都沒有去過的地方。

在學好數理化，走遍天下都不怕的口號影響下，春雪把語文和英語放了放，專心念數理化。

她上初中的時候，高考恢複了，小城裏所有的年輕人都振奮了，上街放鞭炮。

“恢複高考啦！我們可以高考啦！”同班的男孩子紛紛在街麵上跑起來，偶爾撞到了人也渾然不覺。

可以上大學，意味著讀完高中不必下鄉幹活，可以到大城市見世麵去了。

金廣森和張小玲十分清楚讀書能夠讓下一代真正改變命運。春雪成績優異，成了他們的驕傲，張小玲漸漸不再偏心兒子了。春海第一次感到受冷落，彷徨無措，不時搞點小麻煩，吸引家人的注意。

從前瞧不起春雪的同學，也紛紛圍著春雪，讓她講講學習經驗。

每天上課前，學生們會向老師行禮。學生們每天輪流喊一聲“立——禮——坐”，其他人就按照指示起立、鞠躬行禮，再坐下。

老師和同學們最初不知道春雪是個用功的學生，一齊排擠她，不讓她喊這口號，每當快要輪到她，就偏偏故意繞過去。

春雪憋著這口氣，沒有特意提出質疑，直到以成績讓人信服後，每次輪到她喊“立禮坐”，同學們就執行得格外整齊，彷佛彌補過去的偏見。

“立——禮——坐！”她大聲喊著，宣告生活中微小的勝利。以後，她也想要贏下去。

小城裏也有拉幫結夥的小青年，聽說這學校出了個學霸，前來挑事。春雪知道有這麽一夥人，總想著躲開，不料一天放學回家路上，還是迎麵碰上了。

金廣森見她學習刻苦，獎勵給她一輛自行車，每天上下學很是引人注目。社會上的青年見了，想戲弄她一下。光天化日，他們未必敢真的搶車，隻是每天遊手好閑，沒什麽正經事做。

春雪正在路上騎著，眼瞧著離家不遠了，沒有什麽警惕，一個小青年從岔路口衝出來，碰瓷一般立在她的車輪前。

“哎呀！”春雪急忙轉向，沒有掌握平衡，側身摔在了地上。

“這麽好的車，你也不會騎，還不如送給我呢！”小青年嬉皮笑臉地上前，想要搶過車把。

“我的！才不給你！”春雪很少遇上這樣的事，也不顧腿上摔破了口子，衝過去用指甲扣住小青年的胳膊不撒手。

“還挺凶啊！”社會青年見狀，也不敢真的動手打人，糾纏幾下便讓了路。自行車是昂貴的家當，為此犯了罪，恐怕難以簡單收場。

春雪奪回車子，騎上便向家的方向衝去。此後上下學，書包裏都揣上園藝用的折疊的鏟子防身。其實，她一點兒不讓人，已經威名在外了，沒有誰敢真的動她。社會青年再見到她，至多就是吹吹口哨，看看她會不會回頭。

人們在總結規律時，很容易陷入隻看表象的誤區。

春雪從小就有明顯的少白頭，自從她成為“別人家的孩子”，人們便都說，她那頭發，都是被學習累出來的！

有的學生們，為此還特意翻找自己頭上的白發，拔下來向父母表功：“喏，我也刻苦學習了，也長白頭發了，看哪！”

春雪懶得爭辯，看看別人家孩子在她的對比之下被耳提麵命著教訓，有種天真的幸災樂禍之感。

春雪的經驗隻有一條路——書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

她自知不是什麽天才，憑著一股不服輸的韌勁兒，一路過關斬將，穩居年紀第一。

幾個和她水平相近的都是男生，他們絕不服氣，連著家人一起，天天念叨著：“別看女生初中的時候成績好，到了高中，可就不行了！”