第5章 說名說性說緣由
尚青竹第二天是照常上學了，可剛過中午，他就被一直心疼他、脾性柔和的李小燕老師給揍了！
李小燕老師揍得無奈，揍得難過，揍得她自己的心抽抽地疼！
——
李小燕女兒周曉小又一次發燒了！孩子吃了鄉衛生院開的消炎藥、止咳藥和退燒藥不管事，仍然咳嗽不已，高燒不退，燒得糊裏糊塗直至昏睡不醒！
迫不得已放下學校的課程，李小燕和丈夫一起請了半天假，懇請鄰居開著拖拉機送他們去縣裏的人民醫院給孩子看病。
拖拉機焦躁地“突突”出大團的煙灰，喘著粗氣卻總是快不起來，挨了幾個鍾頭，才到醫院。
曉小被確診患的是病毒性感冒引發肺炎，醫生說再晚些送來就危險了！
愧疚從李小燕身體裏湧出！
聽著丈夫的埋怨，她又有些委屈，認為自己並沒有做錯什麽——因為一些村小學條件比較落後，年輕教師不願去，卻年年有教師離開。為了保證孩子們能上學，也為了避免資源空置，鄉裏好容易頂著壓力合並了幾所村小學，擠出場地和物資擴大了鄉中心小學下李小學的規模。她和十幾位老師多兼了些課，顧不上家裏，實出無奈。
為女兒辦了入院手續，看著曉小輸上液，漸漸睡得安寧，李小燕想著下午實在挪不出老師再兼課程，就硬著頭皮和丈夫商量，要先趕回鄉裏去。
“哪天曉小或你出了大事，你才會舍得那些學生！”丈夫生著氣，刺來尖銳的話。回頭看了看病**的曉小，一跺腳，自己出去借電話向單位繼續請假。
想著尚青竹臉上的傷，李小燕在給女兒買水果的時候，特地又幫尚青竹開了些藥。她自己卻再舍不得花時間吃午飯，在車站邊買了根玉米和兩個茶葉蛋，就登上開往鄉裏火急火燎的大巴車。
陰沉的天空奔湧著濃厚的墨汁。焦急的雨絲越來越密集。
通往鄉裏的公路上，不少坑窪處已積了水。
大巴車煩躁地用輪子擊打得濁水四濺！
李小燕坐了兩個多小時的車趕回學校時，下午第一節課的鈴聲已敲過。她急急忙忙回到辦公室，顧不上已淋濕的褲子，拿起教材就朝班裏衝。
可還沒衝進教室，李小燕就聽見孩子們哭聲、爭吵聲、起哄聲攪拌著鬧成了一片。
隔著窗玻璃看進去，一堆學生圍站在教室中間。其中，尚青竹正梗著脖子、握了拳頭、咬著唇，頂在瘦瘦弱弱的學習委員陳依苗麵前。
陳依苗紅著臉、挺著腰，怒看著比她高小半個頭的尚青竹，不知在吵什麽。花妮用力拉了拉尚青竹，卻被這伢子一手甩開。
吳向卻和幾個男生站在凳子後邊，連聲地起哄。
“這伢子又為什麽鬧脾氣呢？”李小燕急得眼中紅血絲更盛，踩著教室門口渾濁的積水，搶跑兩步，衝進教室。
可她還沒出聲喝止，尚青竹已搶過陳依苗課桌上的本子，一下就撕作了兩半！
陳依苗再也忍不住，“哇——”地一聲大哭了起來：“怪不得我媽說你是野伢子！你就是野伢子！”
“你！……好，那我就野給你看！”尚青竹本來看著手中撕破的本子發愣，被陳依苗這話激得又舉起了本子，想再撕下去。
“尚青竹，放下！”李小燕急跑了兩步，一把攥住了尚青竹的手，把他手裏的本子搶了下來。
定睛細看，那是陳依苗的寫字本。女伢認真寫的作業本已被撕破。
李小燕再也忍不住，拖了尚青竹往後：“做什麽都這麽野性嗎？給我站到教室後邊去，認真反省一下！
“知道當初為甚給你取名叫‘尚青竹’麽？”李小燕握了握拳頭。
殷切的希望依然在她的眼底閃爍：“給你取這個名字是希望你能像青竹一樣有韌性！想你把‘野性’化成‘韌性’！”
“可你！——”恨鐵不成鋼，李小燕在尚青竹的肩膀上捶了一下。
“快，老師發脾氣了！”吳向幾個男生滑溜，眼見李小燕衝進門、變了臉，趕緊躥回了自己的座位，“唏裏嘩啦”帶得桌椅亂碰。
花妮猶豫著，從座位上站了起來：“李老師，尚青竹不是故意的，是陳依苗先……”
“你坐下！你們，都回去坐下！”李小燕壓不住心頭的火，喝著學生們回了座位，“我是看見尚青竹動手撕同學的作業本，誰也不用為他開脫！”
吳向半開的嘴巴，因為這句話趕快閉緊，扭頭看了看已站到後牆角的尚青竹，衝他使勁擠了兩下眼睛。
“都好好上課！”李小燕用力瞪了尚青竹一眼，回到講台上，哆嗦著聲音、哆嗦著手指，開始她的講課。
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“老師，尚青竹可以回來上課嗎？”
下午第二節課，李小燕正在兼代的二年級教室裏上繪畫課。
她剛別裏別扭地在黑板上畫完了一隻猴子，就聽見花妮怯生生的聲音從教室門口擠了進來。
因為李小燕感覺尚青竹這伢子再不管教，就要走歪了，所以她壓著心疼，直到第一節下課也沒發聲讓他離開教室後邊的牆角回來上課。
但整個第一節課，她時不時地用眼角的餘光瞄著尚青竹。那倔頭倔腦的伢子就那麽梗著脖子，一直筆直地站在倔強的牆邊。第一節下課後，即將要上的第二節是尚青竹很喜歡的體育課，可這伢子也沒服軟，也沒要去上。
為了殺殺這個強伢子的脾氣，李小燕讓尚青竹到教室外麵的圍牆邊去站著。她裁了紙、拿出膠水，細細幫陳依苗粘好作業本，問了情況。
陳依苗和幾個學生的說法是：尚青竹故意沒在作業本上寫作業，而是拿了兩張好奇地閃著花花綠綠顏色的紙胡亂寫了一些字充數。
陳依苗拒收他的作業，尚青竹就和陳依苗頂了起來。陳依苗一氣之下，先撕了、扔了尚青竹的那兩張花紙。尚青竹讓她撿起、粘好。陳依苗不肯。尚青竹就倒手撕了陳依苗的作業。
……
此時，聽花妮來問，李小燕放下粉筆，看了看花妮帶過來放在講台邊上的幾片紙。花妮說這是尚青竹的作業紙，被陳依苗撕破的，她給撿回來了。那紙片皺皺巴巴、沾著狼狽的泥痕。她暗歎了一口氣——那是鄉裏貼宣傳畫的邊角紙，也不知怎麽被尚青竹撕了當作作業紙。
她布置的作業，尚青竹其實是做了的。隻是他寫的字很難看不說，而且順序是亂的，排列不整齊。有的筆畫輕，有的筆畫重，簡直就是調皮透頂。這讓陳依苗認定了尚青竹是故意不好好寫作業。
李小燕關照著二年級學生們認真畫畫，帶著尚青竹的那些紙片走出教室，拉了花妮沿牆去找尚青竹。
聽花妮說，兼著體育課的蔣老師讓他們自由活動，自己忙著去給五年級學生加課。
經過一年級教室時，李小燕發現大部分學生正開心地玩著熱鬧的遊戲，人聲鼎沸。隻有陳依苗少數幾個在寫作業。
因為雨剛停，操場上多是積水，勞動委員王勇伍按蔣老師吩咐，帶幾個男學生拿著調皮的掃帚在掃操場上的泥漿。
李小燕邊走邊向圍牆邊看去。尚青竹還悶著聲貼牆站著。估計是站累了，他拎起一腳正在那裏金雞獨立。
畢竟是個小孩子，他的胳膊在悄悄地搗鼓著牆裂縫上無聊的宣傳紙。
那些紙並不是真正做宣傳用的，而是用來遮住牆麵裂縫的。因為學校合並，鄉中心小學忽然增加了學生，鄉裏撥給的資源都用在了增改教室、補充課桌椅上，再擠不出錢去買足夠的磚去砌原計劃要砌的圍牆。剛剛砌了不到三四米長的圍牆也因為資金不到位，水泥用得少，很快就裂了縫，所以學校隻能貼了帶玻璃膜的宣傳紙。
此時，尚青竹背靠的那張紙估計是濕了，讓他的衣服也濕了一片，可他卻貼著牆一步沒離。
這伢子性子太容易激動，也太倔了！李小燕皺了皺眉頭，示意花妮去和同學們玩，自己慢慢走到尚青竹麵前，沉聲問：“知道自己錯了嗎？”
“……”尚青竹見她來，低了頭，有一會兒沒吭聲。
就在李小燕要問下一句話時，他忽然開口：“我沒錯！我寫作業了！陳依苗憑什麽不收，還先撕我作業？”
李小燕將手裏的那些紙片攤開：“作業為什麽不寫在本子上，要寫在這樣的紙片上？”
尚青竹看著那幾片被陳依苗撕破的紙，抬頭：“我嬸說剛買了糧種，沒餘錢，讓我自己問同學先借本子用，或者問老師要。我放鵝路過村委會門口，見牆上貼的告示一大半空著，沒寫字，就撕了一半來寫作業。”
“缺本子，以後和我講！陳依苗撕你作業不對，可你不該回撕她的！”
嚴厲的聲音滾落！李小燕伸手想拉尚青竹離開圍牆，卻又怕縱了他得意，隻得指了指方向：“去和同學們活動一會，再起衝突，別怪老師一並罰你！”
可她話音沒落，忽然被尚青竹猛推了一把！
“你這伢子！”
“老師，快跑啊！”尚青竹大喊！
李小燕還沒來得及生氣，卻被突如其來“轟”的一聲嚇了一跳！