第二章 第一個任務
“超級學霸係統融合完畢！”
在陳羽這一愣神間，清脆的聲音再一次響了起來，而且這一次還附帶了介紹，“請宿主放心，超級學霸係統由智人星係智人研究工作室出品，是一款以培養和訓練超級學霸的高科技係統，它遵循一切係統的最基本原則，不會對宿主有任何傷害的行為，接下來對宿主進行掃瞄並為宿主介紹係統的功能……”
隨著係統的介紹，陳羽終於逐漸明白了這個係統是什麽東西，正如它所說，這是一款超高科技的係統，最少是遠超他所處這個星球的科技的，它具有超強的功能，如對宿主進行最專業的水平鑒定，以及最專業的學霸培養計劃，還能夠提供各種幫助宿主提升學習效率並輔助宿主成為學霸的道具。
通過係統的詳盡介紹之後，陳羽感覺到，這個係統簡直就是輔助學習的超級利器！
如果是正常情況下，獲得這樣一個學霸係統，陳羽肯定會很高興的，有了這個係統的那些牛叉的輔助功能，對他的學習將會是有巨大幫助的。
但現在……
一個剛被確診為癌症的必死之人，就算得到了這個超級學霸係統又能怎麽樣？
陳羽的心中浮起一抹苦澀。
“係統掃瞄完畢！檢測到宿主腦部存在惡性腫瘤，危險係數3級，請宿主盡快獲取足夠積分，獲取治療機會！”
就在陳羽的內心生出一絲苦澀的時候，係統的聲音又一次響了起來。
獲取治療機會？
係統的意思是說它能夠治療這個病嗎？
陳羽的心神不自禁地顫了一下，他的眼眸之中，驟然多了一抹希望的光芒。
沒有人想死，隻有十八歲的陳羽更不想死，他還有太多的未完成的事情！他還沒有考上好大學，沒有工作賺錢，報答含辛茹苦把他養大的母親！
“本係統是智人星係最高科技的結晶，能夠治療5級以下的一切疾病，癌症隻是屬於普通的三級疾病，是屬於可完全根治的疾病。”
係統的聲音再次響起，說完，還不待陳羽問什麽，便又繼續道，“鑒於宿主目前隻是一個學渣，能力接近為零，且尚未獲得任何積分，建議宿主進行分期治療，進行第一期治療隻需要十萬積分，治療後可保持三年完全健康狀態！”
“係統，我要怎麽獲得積分？”
陳羽急促地問。
“完成係統發布任務，即可獲得積分！”
“係統任務發布，請宿主在10天內完成高中數學的學習，獎勵積分1萬，此任務為係統強製任務，必須完成，如未按時完成任務不扣分，亦不獲得獎勵積分！”
在回答完陳羽的問題之後，係統馬上便發布了第一個任務。
“每位宿主在獲得係統的時候，均可以獲得一次係統幫助機會，請問宿主是否立使用權益，獲得係統幫助！！”
發布完任務之後，係統又補充了一句。
還有一次免費幫助的機會？
陳羽眼睛亮了一下，毫不猶豫地道：“立即使用！”
“係統保護模式立即開啟，接下來三個月時間，係統將為宿主提供為期三個月的健康保護，三個月內宿主保持健康狀態，不受病症困擾！”
隨著係統的聲音落下，陳羽感覺自己的身體仿佛被強電流電了一下般，整個身體完全麻了一下，包括大腦也在一瞬間失去了意識。
僅極短的一瞬，陳羽便恢複了過來，在恢複過來的一刻，陳羽的眼睛驟然瞪大了起來，內心之中仿佛掀起了驚濤駭浪！
他的身體狀態前所未有的好！
比他還沒有開始出現頭痛症狀的時候還要更好一些！
久病之下的他，對於身體上的感覺是無比敏銳的，也是無比確定的。
毫無疑問，這種變化是係統帶來的！
係統太強大了！
陳羽第一次直觀地感受到了係統的強大。
“重大警告：係統保護期間，宿主病情不會停止惡化，根據係統預測，保護模式結束後，若無法獲得足夠積分進行治療，宿主將在半年內死亡！”
半年內死亡？
陳羽愣了一下，不過馬上便釋然了，若他現在立即按醫院醫生的話，去醫院接受化療等治療方式，確實可以存活一兩年時間，但現在他選擇了相信係統，直接三個月不理會病情，任其發展，病情自然會加劇惡化，也就會導致半年內死亡。
三個月內，一定要攢夠十萬積分！
係統的出現，等於是給了他一線生機，他一定要抓住這一線生機！
而攢夠十萬積分，就是他抓住這一線生機的第一步，也是最重要的一步！
陳羽默默地握緊了拳頭，眼眸之中的神色無比堅定。
……
洗漱了一番之後，陳羽回到書桌前坐下。
之前頭痛的情況現在已經不存在了，所以他也不需要再躺**休息了。
現在他不但沒有頭痛了，而且他的精神狀態，感覺前所未有的好，擁有這樣的已經很久都沒有過的超好的狀態，陳羽已經迫不及待地要開始學習了。
陳羽找到高一的數學課本，便開始認真地翻看了起來。
係統的任務是十天內完成高中數學的學習，怎麽算完成，在陳羽看來就是完全掌握高中數學的知識。
而要完全掌握高中數學的知識，那就必須要從高中數學的根——也就是教材開始。
很多人以為教材沒有用，覺得考試的題目根本就不是教材上那麽簡單的，陳羽是不認同的，這麽多年數學的學習，他深知道數學的題型變化是無窮無盡的，要去抓題型是絕不可能的，在學習過程中必須學會掌握最本質的法則，教材所講的，便是最本質的核心法則。
所有的題目，最終都是需要用到教材中核心法則去解決的！
事實上，即便沒有係統這個任務，陳羽也是設定了計劃，準備從高一教材開始係統進行複習的了，隻是之前他的頭痛實在太厲害了，他一直都沒有辦法實施這個計劃，現在正好實施這個複習計劃，順便把係統任務給完成了。
這是集合……集合的本質是一種工具，它是用來描述數學的工具！
函數的本質也是一種工具，它是用來描述集合之間的關係，通過這些特殊的集合關係，用以解決數學問題的工具！
……
太好了！
這種感覺，終於回來了！
在翻看了幾分鍾書本之後，陳羽的臉上露出了無比激動的神色。
在曆經幾個月的折磨，經曆狀態越來越差的體驗之後，他終於再一次體驗到了那種久違的頭腦敏捷，思維清晰的感覺，再次體會到了那種看到一條條的定義和公式的時候，並不是頭昏腦漲，而是迅速而清晰地看透本質的感覺！
為了再驗證一下自己的情況，陳羽又飛快地找到一張試卷，開始認真地做了起來。
第一題……
第二題……
……
一連十幾道題，陳羽刷刷地往下寫，每一道題都是迅速地得到思路，即便是有一些計算量比較大的，或者一時有些不確定的，也基本都有一些思路，之所以不確定，隻是因為一些基礎知識忘了而已！
徹底回來了！
曾經的狀態，真的回來了！
感受到久違的那種解題狀態，陳羽的眼中，熱淚不自禁的盈出眶來！
在這一刻，他終於確定，係統所啟動的保護模式，真的是非常強大的，是真正讓他完全恢複到以前最健康狀態，不受病痛折磨的！
有了這樣的狀態，何愁任務不能完成！
陳羽的雙手握緊拳頭，眼裏滿是激動之色，他的胸腔之中，湧起了一股久違的豪邁和自信。
……
有了係統的保護模式，陳羽徹底解決了後顧之憂，沒有了頭痛的折磨，狀態徹底恢複，陳羽開始以一種近乎拚命的努力，執行他在很久前就安排好的複習計劃，或者說執行係統的任務。
陳羽的計劃很簡單，三步走，第一步是閱讀一遍高中數學的課本，重新加深對教材的理解，尤其是一些關鍵的概念，定義，以及重要的定理。
第二步是對各個分散的知識點進行歸納，揉合，讓零散的知識點係統化，比如三角函數和解三角形的內容，進行徹底的打通，又比如，把立體幾何和解析幾何進行揉合。
最後是刷高考真題練手，通過足夠數量的練習，對知識點進行深化理解，對於各種解題技巧進行本質的還原，所謂的本質的還原，就是搞清楚為什麽可以用這樣的技巧，它的原理是什麽。
回到當初最巔峰時期的狀態的陳羽的學習效率是無比驚人的，完全不是前麵半年這段飽受病痛折磨的時候可比的，再加上陳羽本來就對高中數學的各個知識點比較熟悉，於是在第二天，陳羽便完成了前麵的兩步。
接下來，陳羽開始瘋狂刷題……
第五天，當陳羽對於刷過的幾套高考真題的最後一道壓軸題分別進行了深刻的理解和拆分，用三四種方法進行解題之後，係統的聲音在沉寂幾天之後再次響了起來！
“恭喜宿主完成第一個任務，獲得一萬積分！另外由於宿主提前五天完成任務的優異表現，額外獲得抽獎機會一次！”