54,招招識破還中招,學者樂園又後生

這感覺和原子世界一模一樣,大家都是差不多的原子,無非是電子、質子和中子的差異,可是這些看起來一模一樣的原子創造了地球上顏色不同,質地不同,功用不同的所有物質。

而在那視頻中,石一海看完了標準的構造方式之後,一個軍人形象的角色描述了一個稀奇的問題——如果萬物都是能量運用這種方式進行構造,那麽魔法礦石是什麽樣的能量進行搭建?

石一海暗自知道這是一個軍方的人才招聘渠道,在各個高校之中散播真正人才喜歡的科學問題,等待他們解決,然後再把那些完成問題的人才招募進去深入解決他們喜歡的那一類問題。

例如這個招聘廣告,裏麵提到了魔法礦石的存在,那麽軍方一定會讓學生去觸及與魔法礦石有關的工作,從而他們一定會提前為孩子們準備少量的魔法礦石去做研究。

兩個學者都是過來人,一個年輕的時候中招,一個中招的時候已經不年輕。

但雖說如今都識破計量,還是滿懷趣味思索答案。

魔法礦石這個玩意兒他們不是第一次聽說,生活區的群眾都曾經聽說過它們的神奇之處,甚至在軍方外露的影像資料裏也有過她們神奇的效果。

一塊火焰魔法礦石,在特定情況下能頃刻間引起一場核爆炸,一枚淨水魔法礦石,在變成溶液給人服下之後可以剔除身體裏的一切雜質,一塊寒冰魔法礦石提純之後,魔法材料周圍的時間異常,任何物體運動減慢,包括思維都會被暫停......

這些種種的神奇能力使得蟲族久久不能平複對魔法礦石的崇拜。他們的材料作用對於傳統的物理科學是一場翻天覆地的滅絕,誰也不知道為什麽火焰魔法礦石小小的體積內蘊藏著比一般物質大得多的能量而那些能量又沒有引起巨大的質量,可以讓一個三歲小孩拿在手中玩耍,當做武器把一個人間仙境毀滅。

可以說魔法礦石伴隨了太多的神奇幻想,得到他們就相當於得到了蟲族世界的武力權柄,任你是誰人都可以執掌這個文明的未來。

所以在這個特殊的時刻,並不知情的人隻是以為軍方正在進行一般實驗,想要開拓軍事技術,從來沒有想過這顆星球上就有著數量龐大的魔法礦石埋藏地下。

當視頻結束,學生們忽然發現了窗戶旁站立的兩個學者,他們的臉上滿滿的都是愁容,魔法礦石這個領域,他們所知道的消息少的不得了。

腦神經連接器能夠搜索到的知識隻標注了魔法礦石的基本用途,在這之中石一海偶然讀取到了一條來自朗山岩的學術發現。

當魔法礦石經過一定環境的放置,內部的魔法屬性將會消失,留下一般的彩石。這是一個有趣的發現,論文中對這一過程稱為“去能化”,意味著新的礦石可以檢測的能量屬性已經遠遠小於魔法礦石。

這在技術領域充滿著不可思議,包括石一海在內的多數學者已經把這篇文章瀏覽了數百萬次,下載量更是超過了近億次。

石一海使用了100個虛擬貨幣購買到了這篇文章。裏麵對於魔法礦石轉換一般礦石的過程有著詳細介紹,隻不過石一海覺得這還不夠,對方的實驗數據應該引入重力反作用波這個數據,通過對於空間的承接確認物質本身是否有著能量的流逝。如果波的大小有所改變就說明魔法礦石的能量改變從而成就一般礦石。

綜合來看,朗山岩的學術報告存在著主觀性,沒有學術專家的思維習慣。

不過這也已經有了很大的改變,這篇學術報告告訴了石一海一種可能,一般礦石可以轉化成魔法礦石。

於是他又繼續尋找下去,腦神經連接器為他開闊了極大地視野,可以搜尋的學術報告不是基於文字語言,而是一種抽象的意識形態,類似於計算機程序對於大腦的腦電波解讀,分析出了查詢的內容。

這種技術彌補了計算機的抽象漏洞,增加了運用編程語言理解感情的優勢。

而在另一篇軍方研究所魔法礦石實驗報告中,他們發現了淨水元素礦石與空間礦石進行反應,具有清理空間中核輻射殘餘以及電磁幹擾的能力。

這讓石一海一時想到了自己的研究科目,如果引用了魔法礦石搭建絕對良好的實驗環境,那麽自己中斷的實驗項目將會繼續下去。

這讓石一海相當興奮,這些日子一直愁著需要去太空蟲洞進行實驗室的搭建,而如今有了魔法礦石,貌似一樣可以做到相同的實驗效果。

隻是如今他要去哪裏弄到魔法礦石?這顆鳥不拉屎的星球,荒蕪一片,魔法礦石從何而來?

石一海想了許久,忽然想到了之前看到的朗山岩的實驗報告,那家夥好像就是一個單純的冒險者,自己曾經看過他錄製的具有科學發現性質的紀錄片,那麽他的魔法礦石從何而來?

石一海一時間好像看到了什麽,冒險者探險收獲珍惜物品,那麽朗山岩也有可能外出尋找魔法礦石。也就意味著這顆星球貌似存在著魔法礦石!

雖然是猜測,石一海最終也是明白了過來,軍方恰逢其時的招募視頻,新星球上的魔法礦石報告,這一切聯係起來已經向實在宣告這顆星球的魔法礦石存在與否。

而也就在這同時,軍方強行刪除了朗山岩的學術報告,百億枚虛擬貨幣重新退回到了每一個人的賬號,而那研究報告的複製品,也已經永久的被刪除。

這背後的意味不言自明。

石一海一時看到了很多的未來,去宇宙蟲洞進行實驗是一條路,在人造的無幹擾空間實驗也是一條路,而同時自己開展魔法礦石的研究也是一條路......

“校長,您也看到剛才的視頻了?“一名帶著眼睛的學生率先問候。他的同學已經在思索著魔法礦石的相關研究報告。

紅杉鶴和藹的點頭,什麽也沒說,仿佛是在沉思,想了好一會兒,愕然歎了一口氣,自歎自己是老了。這個問題早就不在他的能力範圍。

沒有等到紅杉鶴說什麽,那個學生已經開始了自己的一種理論猜想,通過魚龍母船裏隨時隨地都有著的虛擬成像係統,他的手中已經搭建起了相關的學術模型。

“這個模型的運算結合了很多的領域,我想到最多的就是生命元素的結晶類比於一般的礦石結晶。”

“在絕對零度的低溫範圍內,生命元素失去了自己的能動性,然後板結像是一種固體一般一動不動,但是互相之間已經搭建了並沒有電磁力而互相連接的緊密組成。這種合成物就是生命元素結晶。”

“生命溶液隻能對生命本身起到維持作用,可是合成物生命結晶被製造成導彈之後具有著更加強的破壞力。”