第17章 第 17 章
書房裏，溫從簡翻找了好幾個抽屜，也沒找到他說的東西。
“大概放在老宅了，我記得前年給過你爺爺，後麵應該沒拿回來。”
“是什麽？”
“一本相冊，”溫從簡將翻亂的東西收好，“就是你從小到大拍的那些照片，做了個專門的相冊，你爺爺有段時間說想看老照片，因為總也看不見你，很想你了……”
他歎了口氣，“算了。”
溫從簡站起身，輕輕拉開一旁的椅子，“坐吧，我原本想邊看老照片邊給你講的，既然相冊暫時不在，我就先簡單給你講講，看你想從哪兒聽起。”
從哪裏聽起？想要完整的記憶，自然是從出生開始。
溫隨以為這會是段極為漫長的故事，畢竟要講完一個人的整整十六年，短短幾分鍾怎麽足夠。
然而等溫從簡講完，溫隨才發現，原主到目前為止的人生脈絡真是簡單到如同一杯白水。
出身平凡，學業普通，一路走來不算優秀出挑，卻也稱得上無憂順遂。
雖說性格有些孤僻，單從原主“消失”這麽久，沒有父母以外的人通過其他渠道聯係原主，溫隨就看出他沒什麽朋友，卻也更加印證了他生活的簡單性。
若說唯一遇到的坎坷，就是幼年時起過學射箭的心思卻被母親堅決扼殺，理由是從事體育傷身且沒有前途，要走到塔尖太難，就算僥幸能有幾年榮耀，退役後也將泯然眾人傷病纏身，而那甚至還算好的，更多情況，是耗費大量青春做無用功，最終連立身處世的本事都沒有——
他爺爺，便是最好的例子。
直到這時，溫隨才知道，原主的爺爺曾經也是一名射箭運動員，和席舟的外公一樣。
隻是在旁人眼中，他是失敗的運動員。
——這是溫隨通過溫從簡描述的這段過去，以及梁舒對於為什麽不讓原主學射箭的理由裏，輕易就能揣摩出的潛在台詞。
溫隨現在有些理解了，他原先就隱隱感覺到，梁舒跟原主的爺爺關係可能很一般，因為除去在醫院對醫生講述發病原因時會提到，其餘時候她從不主動講那位老人。
而相反的，原主跟他爺爺卻感情很深。
出生到滿月後，就去了爺爺奶奶家，四歲之前大半時間都在那裏度過。
每年寒暑假都會去看爺爺，每年爺爺生日都要送祝福。
上學了，以“最好的家人”為題寫作文，別的同學寫爸爸媽媽，他卻寫“我的爺爺是全世界最可愛的小老頭”。
等再大一些，學習課業繁重，仍總記得在周末跟爺爺視頻。
到最後，爺爺出意外在醫院搶救，溫從簡和梁舒怕他知道後耽誤考試而選擇隱瞞，直至爺爺去世，原主還是從新聞的“見義勇為事跡”裏得知的真相，而那已經是好幾天以後……
醫生說失憶是因為受到太大刺激，這刺激是什麽便顯而易見。
“小隨，你怪爸爸嗎？怪我那時瞞著你？”
溫隨沒有作答，因為怪與不怪他都沒立場替原主做任何表態。
至親離世卻連最後一麵都沒見著，若因人為，恐怕任誰不會輕易選擇原諒，哪怕對方是自己的父母。
而且，上回溫從簡解釋原主會暈倒的原因，這些始末皆被略去，關於“隱瞞”更隻字未提。
“爸對不起你……”溫從簡摘掉眼鏡，眼圈通紅，“小隨，是爸對不起你……”
溫隨沉默地看著，看他將掌心按在眼睛上，低頭掩去神色，卻掩不住語氣裏壓抑的痛楚。
昏黃台燈的光覆在男人弓起的脊背，仿佛被過度沉重的情緒壓彎，溫隨從來沒有關注過這位中年父親的樣貌，如今卻恍然見著他後腦處幾縷早生華發。
作為一個旁觀者，即便強迫自己輸入記憶，感情上依舊是不折不扣的旁觀者。
就算聽溫從簡講了這麽多，像上次那種身體反應脫離掌控的事卻沒再發生，溫隨雖做不到假裝感同身受，但此情此景，心中也不免一澀。
“爸，你剛回來，改天再說吧，早點休息。”
他退出書房，輕輕替溫從簡闔上門。
可當回到自己房間，從剛剛那種被情緒環繞的氛圍中走出來，溫隨忽然覺得，溫從簡最後那兩句道歉好生奇怪，表麵是為原主爺爺的事，卻似乎又有更深層次的含義。
因為如果僅僅是“隱瞞”這一個錯誤，會歉疚到這種程度？
是他想太多，還是……另有隱情？
**
從箭館回來後的日子跟從前一樣，後來溫隨沒再和溫從簡聊過，而是偶爾會同梁舒談及舊事。
既然要找原主的記憶，勢必得從熟悉他的每個人入手，否則記憶隻能是片麵的。
梁舒所說和溫從簡大差不差，但如溫隨猜測，她極少提到原主爺爺，關於他和原主的事都是一帶而過，且不像溫從簡，情緒起伏那麽明顯。
不過梁舒陪伴原主的時間最多，溫隨覺得他應該能從她這裏更多了解一些記憶的細節，但結果卻並非如此。
關於這個疑惑，溫隨問過溫從簡，得到的回答是：梁舒原本工作也忙，作為醫生加班是家常便飯，經常黑白顛倒，而原主一直很自立，生活上的事基本不用父母管。
而現在梁舒之所以能跟他形影不離，是因為向醫院請了長假，且主動申請從臨床崗位調到不那麽忙的行政崗，隻等情況好些再去報到。
“我已經好多了。”溫隨第一反應是不想欠人人情。
在梁舒第三次接到醫院打來的電話，偷偷躲在廚房與人低聲下氣，被溫隨無意中聽到後，他順勢提出讓梁舒回去上班。
梁舒起先還在猶豫，溫隨二話沒說直接進廚房做了份蛋炒飯，味道姑且不論，但至少安全事項和流程步驟整得明明白白。
對此梁舒相當驚訝，問他什麽時候學會的，溫隨竟不鹹不淡來了句，“隻是把原先會的撿起來罷了。”
梁舒麵色蒼白，不自然地沉默後，“是媽媽對不起你，以前照顧你太少。”
幾日光景，接連收到來自這對夫妻的雙份致歉，溫隨愈發覺得，原主其實挺不容易。
雖然事實是，無論洗衣做飯還是別的，都是他這兩天現看現學，在得知梁舒為他連工作都想不要之後，溫隨就計劃要把之前不屑學的東西全部學會。
但除了飲食起居，溫隨還麵臨一個跨越難度極高的障礙。
要想讓梁舒安心回去上班，他必須做好替原主返校上課的準備，首先最大的困難就是那些他完全看不懂的現代課本。
溫從簡自己就是老師，教語文，這門課溫隨好歹還算有點沾邊的“基礎”，但剩下那些就真是難為他這塊已經作古一千多年的朽木了。
“你也不用太勉強，可以去學校先跟著課堂看看，也不用考慮別的，就聽一聽，興許慢慢能有點印象，畢竟在家裏沒那個環境，想起來的可能性更低。”
溫從簡的話有道理，而且溫隨既然要找原主的記憶，學校便是除了家裏外他以前最熟悉的地方。
從來不是知難而退的性子，目標既定，溫隨就一門心思開始做返校準備。
原主房間的寫字桌上有現成的課本和習題集，還有一些課程相關的課外輔導書，除此外隻剩文具，別的都沒有，溫隨起初正是從這些陳設猜測原主大概的情況。
梁舒假期剩餘兩天，也在家陪他回顧課業，結果當然可以預見的收效甚微。
不過即便如此，返校時間該來還是要來。
溫隨這天背起書包，如同這個時代學生的樣子，走進學校大門。先跟梁舒去過校長室，之後便由教導主任領他回原來的班級。
台上老師正在講課，見他進來並沒多說什麽，安排他坐到最後排靠門那個空位。
從前排一路走過，周圍許多意味不明的目光聚焦在他身上，溫隨權當不知，坐下後將書包塞進課桌，目不斜視望向黑板。
第一節課就遇上英語，老師講的他完全聽不懂，好在事先有心理準備，課本還是能找對。
終於等到下課鈴響老師走了，溫隨剛要把英語書放回包裏換下一本，就有隻手用力拍在封麵，將他動作打斷。
那聲很響，課間的喧鬧都霎時靜了。
溫隨抬起眼，是前排的男生，半個身子坐他課桌上，居高臨下，臉上掛著不加掩飾的輕蔑，“哎你終於來了，聽說你腦子燒壞了？是真的嗎？”
唯恐別人聽不見，又哈哈大笑兩聲，“要是真的，那你確實夠倒黴的。”
溫隨沒理他，僅僅低頭看了眼那隻拍在他書上的手。
“問你話怎麽不答應？別是真燒傻了，連話都不會說了吧？”男生身邊還有倆人，吊兒郎當地符附和。
先說話的那男生嗤笑，“哪裏是現在腦子才燒壞，他原來就是個傻的，你忘了嗎？”
“嘖，看你那窩囊樣子老子就來氣！”
桌椅突然嘩啦一片響，不知誰的手朝溫隨這邊抓來，他剛擰眉要避開，旁邊有人喊，“老師來了！”
幾人作鳥獸散，罵罵咧咧的話在前麵卻沒消停。
溫隨不在意地整理自己課本，個別乳臭未幹的小痞子，還不至於影響他。
一名女生抱著摞作業本走到這邊，發到溫隨這裏時，也給了他一本，“這是帶參考答案的，待會兒上課老師講解時你對著這個就能看懂了。”
溫隨大方接過，“多謝。”
女生卻遠不像他表現這麽淡定，目不轉睛盯著溫隨瞧了會兒，直到他抬眼投來疑惑的一瞥，她才低頭，支支吾吾，“你……”
她欲言又止，溫隨就好整以暇等她說，這些同學們心裏想什麽臉上都寫得清楚，上課雖無趣，但觀察他們的反應，推測原主從前的事還算有點意思。
“我、我去發作業本了。”可惜女生到底也沒問出來。
不過用不著她問，溫隨自己單獨坐一張雙人課桌，都能感覺到，哪怕第二節課已經開始，但凡老師轉身寫板書的空擋，無論隔壁桌還是前排，甚至教室頂前頭，都會有人時不時轉頭瞄他。
“他真的燒壞腦子了嗎？那怎麽還回來上學？”
“我以前就覺得他性格古怪，現在看好像更怪了，剛剛都要被打還坐那兒不動……”
“不知道，反正就是個怪人。”
老師在黑板上刷刷寫字，那些議論對溫隨而言就就跟寫字聲也沒兩樣。
這節課是語文，他隻能算聽個大概，可似懂非懂比起英語那種徹底不懂反而更加磨人，最後聽得頭昏腦漲。
好不容易熬到下課想出去透透氣，那幾個男生居然又找過來了。
還是那些車軲轆話來回講，也沒點新意。
溫隨充耳不聞，就冷眼看他們嘴巴一張一合，看累了便自己低頭翻那些天書似的課本。
直到一瓶墨水從天而降，扣在他攤開的書頁上。
黑色汁液迅速彌散，暈開整頁紙，又緩慢持續地散到桌麵，沁入木紋縫隙裏。
整整一瓶黑墨水，可想而知還有瀝瀝拉拉滴在課桌裏、書包上。
“啊呀對不起，我不是故意的……”
男生陰陽怪氣的道歉，引發周圍一片哄笑。
溫隨猛地站起來，緩緩挑眼，結了霜似的視線逐一掃過那幾個嬉皮笑臉的男生。
教室裏霎時鴉雀無聲。
大家都以為會發生點什麽，然而在全班同學或驚愕或看好戲的目光中，溫隨隻是頭也不回地轉身走出教室。
“臥槽，那小子是想打架嗎？表情那麽凶！”
“什麽啊，就他那樣子還打架，你什麽眼神居然覺得他凶，誰不知道這小白臉最不經打，一揍一個準兒。”
“不過看樣子他搞不好還真失憶了呢，不如就幫他長長記性，看他下次還敢跟咱耍橫……”
身後嘲諷的大笑聲尖銳刺耳，溫隨置若罔聞，他並非多麽在意，隻覺得太吵，獨自在教學樓三層的走廊繞了兩圈，等到上課鈴響才又回去。
後門被從裏鎖住，溫隨僅推了一推便轉去前門，在那些學生戲謔的目光
“安靜，我們開始上課，先翻到第……”老師忽然停住，“溫隨同學，你怎麽還不坐下？”
溫隨沒答話，視線從沾滿墨汁的座椅緩緩移向前桌，那位始作俑者就那麽大喇喇側身看他，故意歪著頭，表情充滿挑釁和嘲弄。
溫隨心裏冷笑一聲，兩步走上前，抓起那人麵前的課本，啪一聲扔在自己黑漆漆的凳子上，然後坐了上去。