第12章 為什麽不理我
聽周司遠這樣講，郭瓊幹脆替寧安然做了決定，“你為輔，周司遠為主。”
兩人同時應好，均表示沒意見。
分好主次，郭瓊拿筆在劇本上邊劃邊講，“故事背景介紹給周司遠。接著是序幕的開頭，這句，給寧安然……”
一個劇目劃分完，郭瓊把劇本先遞給周司遠，示意他們按照分詞試一遍。
周司遠卻沒接，而是直接開口：“Once upon a time，in a faraway land，there was a tiny kingdom peace……”
少年富有磁性的嗓音緩緩而出，標準的美音，發音飽滿又帶著點他慣有的閑散的語調，十分好聽。
能進“國才杯”決賽的人，口語自是不在話下，但聽見如此有質感的發音時，不說寧安然，就連郭瓊都被驚豔到，尤其他全程脫稿。
旁白結束，郭瓊笑著誇讚：“難怪張老師把你當寶貝，你這口語能力也太強了。”
寧安然知道，郭瓊之所以沒誇他記憶驚人，是因為他們都清楚，剛才那段背景介紹他並非靠記背，而是真的在“講故事”，足見他的口語應用能力很強。
周司遠牽了點嘴角，算是回應，然後側眸看了眼寧安然，發現她在他看過來前，急匆匆地撇開了目光。
輪到寧安然了，郭瓊先給了她一個鼓勵的眼神，再玩笑道：“沒事，別緊張，他可是學年第一，輸給他很正常。”
寧安然抿了點笑，輕輕吸了口氣，輕快明亮的念白跳了出來，“This just arrived from the palace……”
不同於周司遠低緩沉沉的敘述，寧安然用樹上小鳥的口吻將劇情直接推進到了第一幕——皇宮來信。
郭瓊教了寧安然一年，知道她口語不錯，但得知她闖進“國才杯”決賽時著實驚訝了一番。一來在她認知裏，底子紮實的寧安然水平和許瑤應是不相上下；二來論演講和舞台表現力，內向寡言的寧安然並不出色，甚至有很大短板。所以，和張廣一樣，雖然心裏高興，但她也沒想明白寧安然是如何在高手如雲的複賽裏廝殺出來的。
而現在，聽著女孩惟妙惟肖、生動活潑的演繹，看著她靈動自信的表情時，郭瓊忽然覺得張廣和她那些顧慮似乎是多餘了。
而且，她掃了眼同樣聽得專注的周司遠，輕輕彎了點唇，這麽看來，決賽誰更勝一籌還真說不定。
聽完兩人高水平的發揮，郭瓊悵然感慨了一句，“哎呀，我現在有點後悔，應該讓你們倆去演王子和灰姑娘才對。”
她邊說邊瞧了兩人幾眼，笑道：“我覺著你們挺搭的。”
換幾小時前，寧安然又得胡思亂想了，小鹿亂撞。此刻，她卻隻是淡定地推了下大框眼鏡，把郭瓊的話理解為口語水平相當。
寧安然低頭吐槽，自己之前也太戀愛腦了，沒注意到一道目光在她側臉停留了好久。
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見識過兩人水平後，郭瓊後麵再不用他們試讀，隻把詞做了劃分，並在相應的段前標記上Z和N，而遇到需要互動配合的，她就寫一個Z＆N。
劇本一頁頁往下翻，突然，一隻小兔子闖進了視線，寧安然目光猛地閃了下。
“怎麽還畫了個小兔子？”郭瓊也看見了那個小兔頭像，扭頭朝寧安然笑笑：“畫得挺可愛的。”
寧安然下意識看向周司遠，正好撞上他的目光。
他沒有笑，而是帶著幾分探究與她對視，似乎是想從給她眼裏找到什麽答案，可惜寧安然偏開了頭。
按照之前的分法，這段本來應該是周司遠來念，但看見那隻兔子頭像，郭瓊臨時改了主意說：“既然這樣，這段給你吧。”
寧安然低低應了個嗯。
郭瓊又轉頭對周司遠開玩笑，“她是小兔子，你要不要也搞一個小頭像呢？”
周司遠收回目光，道：“不用。”
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大半節課的功夫，他們就弄完了整個劇本。
郭瓊把改好的劇本遞給周司遠，說：“你複印好再給寧安然。”
待他接過，她又讓他先回去，留下寧安然說事。
餘光掃到少年離開的背影，寧安然繃緊的神經啪地鬆開。
她剛暗鬆了口氣，就聽見郭瓊說：“老師讓周司遠為主，你為輔，你沒意見吧？”
“啊？”寧安然愣了下，隨即明白過來，忙道：“沒意見。”
郭瓊衝她笑笑，壓了點聲音說：“其實，我這樣是有私心的。”
寧安然抬眸，有些困惑地看著她，就見她狡黠地笑了笑，說：“我希望你把精力和重心放在‘國才杯’的準備上。”
張廣邀請九班一起排演公開課，目的是為了增加寧安然的舞台經驗。這一點無可厚非，郭瓊也希望她能多上台，豐富臨場的經驗，但前提是不影響她的備賽。
“雖然離決賽還有2個月，時間看著還挺長的，但下個月是期末考試，到時候各科複習都來不及，真正能讓你靜心備賽的時間隻有這個月。”郭瓊進一步解釋。
公開課的排演至少一兩個禮拜，之前小鳥隻有一隻，郭瓊也沒太多別的心思。可後來，周司遠主動要出演小鳥，她自然順水推舟，把大梁給周司遠，進而減輕寧安然的負擔，替她騰出精力好好準備“國才杯”的決賽。
當然，這些都是寧安然那段精彩的串詞前的想法，而現在，她對寧安然的能力有了進一步的認識：“從你剛才表現看，我覺得不管你、還是周司遠，公開課的這點內容啊，壓根就成不了你們的負擔。”
寧安然抿著唇，不置可否。
郭瓊則話鋒一轉，“對了，我聽何老師說，你明年想選文科？”
暑假回來，他們就要文理分科。為了摸底，上個禮拜，學校下發了意向表，讓學生們填初步意願。據說，九班隻有她、陳筱筱、羅培選了文科，其餘全是理科。
這一點都不奇怪。臨川素來理強文弱，每年理科重點線在全省一騎絕塵，211和985的上線率更是驚人，在家長和老師們眼裏，一般理科生去他們對麵的榮大都隻能算沒出息，而大家除非像陳筱筱那樣嚴重偏科，否則基本都會選理。
用蔡兆興的話就是：“想讀文科來什麽臨川，二中、榮大附那個不比臨川好？中考分還比臨川低。既然來了臨川，就給我好好學理科，除非你們覺得腦子笨，學不了理科……”
其實，寧安然總成績一向穩定在學年150以內，屬於偏上水平，而且不像陳筱筱他們那樣，偏科很明顯，按理是要選理科，但她卻填了文。
為此，包括何凡在內的不少老師都找她談過。她原以為郭瓊也是要做自己思想工作，老生常談在臨川選文科沒有前途之類。
不想，郭瓊說的是：“文科挺好的，現在學校開始重視文科，師資也跟上去了，你看高二文科班現在就漸漸出成績了。”
提到高二文科班，就不得不提牢牢霸榜文科第一的阮夏。
據說，她高一是學年前十，當初聽見她選文科時，幾乎所有人都驚掉了下巴，老師們更是輪番勸解，但最後她依舊毅然決然選了文科，也帶動了學校開始逐步重視文科班的教學。
這次他們文理分科，不少成績尚可，但拿不定主意的同學都去請教過阮夏，想聽聽這位文科大神的意見，而阮夏的答複很有意思：“為什麽選文科？大概是因為在理科考不了第一吧。”
高二理科第一，就是那位和周司遠齊名的數競大神陸昱辰。
思及此，寧安然腦子裏倏地跳出一個無厘頭的猜想——高一時，周司遠沒有選擇臨川的優勢強項數競隊，而是挑了相對弱勢的物理做競賽的方向，會不會也和阮夏一樣，是想重新立一個山頭呢？
不過，以他的性格，好像不是會擔心比不過陸昱辰而選擇另辟蹊徑的人。
郭瓊又講了幾句後，讓她回教室繼續自習。
寧安然應好，走出辦公室，沒走幾步，就看見了倚在西邊樓梯口的少年。
走廊白熾燈明亮，少年藍白校服被夜風吹得鼓起，眼眸漆黑，下顎微抬，直直地望著她。
寧安然腳步一頓，隨即偏開頭，似是沒看見他一般低頭快步往前走。
周司遠竟沒有出聲，而是輕抬眉梢，提步跟在她後麵。
這一路過去全是明亮的教室，寧安然越走越快，到後麵差不多要跑起來，好不容易到了中間樓梯，她正想快步跑上樓，就聽身後少年不輕不重地喊她：“寧安然。”
空曠的樓梯上，他的聲音格外清晰。
寧安然心口一跳，深吸口氣，頭也不回地問：“怎麽了？”
周司遠盯著她繃得筆直的脊背，語氣裏竟有些氣惱和霸道，“是你怎麽了？”
“沒怎麽呀，我要回去上課了。”她還是不肯回頭。
周司遠卻已兩步跨上台階，站到了她前麵，垂眸看著她，“你是不是在生氣？”
“沒有。”寧安然低頭否認。
下一秒，周司遠忽地彎腰，盯著她的眼，“那你為什麽故意不理我？”
作者有話說：
寧寧：555，媽媽，有個男孩子攔著我不讓我去好好學習
小周：我倆可以一起學習
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