第33章
出爾反爾的讓江明枝坐回座位上時, 鄭秋意老師其實就有些後悔。
她這個人生在紅旗下、長在新華國，心裏的道德標準很高。
她剛剛過來時分明跟辦公室裏的其他老師們說了——“我去叫江明枝同學過來”, 但是她卻因為現在是自己的早讀課，想著以江同學的刷題速度，等到她回去後，數學卷子肯定做完了。
那豈不是喪失了近距離當麵觀察江同學作題的機會。
一念之差。
鄭秋意老師讓江明枝留在座位上。
等到半小時的早讀課結束，鄭秋意老師的內心已經由自己這麽做是不是不太道德的‘煎熬’變成了‘就這樣吧’。
破罐子破摔。
鈴聲一響，鄭秋意就帶著江明枝從後門走出去, 火急火燎的趕往辦公室。
班級裏的大部分同學都還在認真讀書呢，直到發現教室外吵吵嚷嚷的充滿了其他班級的歡聲笑語後，才發現數學老師兼班主任已經沒影了。
而她一大早就喊過的江明枝同學也跟著不見了。
“哎, 你同桌呢？”有人好奇的問。
江明枝的同桌攤開手：“一下課就被鄭老師帶走了, 我也不知道是什麽事。”
男生們的小道消息簡直比百曉生還要靈通, 有人立刻湊過來, 整個人跟沒骨頭一樣趴在課桌上，說：“昨天午飯時候，我正好去教室食堂那邊買辣條，見咱們班所有的老師都坐在一個桌上，還有個競賽老師。”
“哇，大佬難不成要被挖去搞競賽。”立刻有人猜測。
“我看著概率很大, 以大佬那個刷高考題的速度, 她根本就不用來聽講。”一個高高瘦瘦的男聲說。
“但是搞競賽, 這個時間不知道來不來得及啊。而且我覺得高考題跟競賽還是相差蠻大的, 之前我在競賽班，我靠, 那些題我死活看不懂。”說話的是個麵容清秀、個子較矮，但看起來十分文氣的男生。
“我靠, 你居然聽不懂競賽題，咱們班每次數學、物理的難題，就數你解答的最快，還經常被老鄭叫上台寫解法呢。”另一個男生驚歎道。
“哎，好漢不提當年勇，”斯文秀氣的男生擺擺手，“要我說，競賽真的難，我感覺競賽篩選的就是那種真正的大佬級別——怎麽說，我其實也不太懂，但我就是覺得，競賽強的人以後搞科研一定很厲害。現在社會上整天說咱們國家博士多少多少，人數賊多，但很多博士畢業後還不是拿著二十萬塊左右的年薪，跟本科生和研究生差不了太多。我覺得讀這樣的博士其實意義不大，當然，家裏很有錢就是缺個文憑的話，當我沒說。我是覺得，能在數學物理競賽裏拿到國家級排名的，以後一定是搞科研的料，是真正的大佬。跟這些博士不一樣。”
十七/八歲的高中生大都還處於對未來比較懵懂的階段，即便現在是個信息化的社會，但老師、家長耳提麵命教導的就是‘你要好好學，啥也別管就是去學習，考個好大學，再讀個研究生，能讀到博士最好了’。
有女生聽到他們的談論，湊過來問：“那你以後要讀博士嗎？”
斯文秀氣的男生推了推眼鏡，一邊擺手一邊笑著說：“我本來是想讀的，我覺得以我的實力也有資格讀，但自從在競賽班被打壓了一個暑假之後，我覺得我這個智商去讀博，就是浪費時間，還不如早點畢業，趁年輕一邊打拚一邊浪。”
周圍人哄笑。
女生卻極為認真的反駁了這個清秀的男生，她說：“你這樣好灑脫啊，我很羨慕，但有點不太認同你的看法。我之前讀初中的時候覺得我自己還蠻厲害的，不怎麽學就能考年級第一，縣城第一，來到這裏後，排名一直在六七百打轉。兩年來我也認清了自己的智商，但我還是想要讀博——我不覺得智商一般的人不能讀博士。我覺得這世界上的人分很多種，有一出生就天賦出眾的，比如咱們學校絕大部分人，但更多的是像我一樣，一直努力著的人。我們也想憑著自己的努力去為這個社會創造價值。”
能進入這個高中，除了一些實在是關係非常到位的同學，比如霍柏，其他人基本上985都是穩上的，在此努力學習一年，指不定能衝個top5。
——這是因為當年入學時，學校便壟斷了生源，將各地的尖子生全收入囊中。
女生的話讓周圍寂靜了下來，晨光灑下，給她平凡又朝氣蓬勃的麵容上罩了一層光，看起來閃閃發亮。
——因為她的靈魂就是亮晶晶的。
不知道是誰開始鼓掌，班級裏的掌聲接連響起，直到連成一片。
就連一直把成績看得跟**一樣重要的轉學生劉舒也備受鼓舞，在班級群裏找到女生的名字，去主動加了她的微信。
——此前，劉舒同學加微信，都是根據上學期班級裏的排名來的，前二十名主動去加，後麵的則放棄，如果這些同學沒有主動加他，那他也不會主動跟班級裏的‘差生’交往。
女生見大家都鼓起掌來，臉上湧現了紅暈，十分不好意思的樣子。
她在班級裏一直不算出眾，此次還是第一次被班級這麽人認可。
她是從自家小縣城考到這裏的，學校免除了所有的學費、住宿費，甚至每學期還提供兩千元的生活費，可以說是家裏不花一毛錢，但她在這裏總是感覺自己被壓得喘不過氣來。
——班裏的同學都太厲害了，很多題目她看十幾遍看不明白，但班級裏一半以上的人甚至不用老師講解就能做出來。
從前的縣城第一，到現在的班裏中下遊，即便老師們一直鼓勵著她，但她心裏還是又莫大壓力。
此刻在同學麵前說出自己的想法，居然還被同學們認可了，女生緊張極了，正好她旁邊就是江明枝的座位，上麵攤開有江明枝的數學課本，那兩頁密密麻麻的寫滿了公式。
女生隻是掃了一眼這邊的公式，沒看清到底寫了什麽，趕緊磕磕絆絆的說：“我也僅僅是代表自己的想法，你們不用給我鼓掌，真的。我其實很佩服你們這些天賦出眾的人，尤其是新同學江明枝，我前兩天在宿舍看完了她的直播刷題過程，真的很震撼。那個……我覺得她就是那種又聰明又努力的類型，我有時候會注意到她，我發現她上課聽講很認真——課本上也滿是筆記，她有現在的成績，真的是她應得的。”
在這種班級裏，全班大概有四分之一的人都是不做筆記的‘天才’類型。
江明枝的刷題視頻傳出後，立刻就被同學們下意識劃歸到‘天才’裏麵，因此，在大家聽到女生的話語後，趕緊看向江明枝桌上的課本——就現在老鄭講的這些題目的難度，根本沒有做筆記的必要啊。
他們能在上數學課的時候不去刷物理題，已經是對鄭秋意老師莫大的尊重了。
斯文的男生立刻把校服袖子擼到手肘上，探身過去看江明枝寫得‘筆記’。
看第一眼，有些眼熟，好像就是課本上那個簡單公式的推導。
第二眼，好家夥，有些數學符號都超綱了。
第三眼……
斯文秀氣的男生直接把江明枝的書捧在手裏，說出一句國粹：“靠！她在課本上推導真正的正確的數學領域的公式。”
“？”
斯文的男生也不給大家解釋，說：“找林總和朱總，他們倆肯定能看懂。”
這兩位同學一個是數學競賽的國三，一個是國二。國二的朱總直接簽約了報送了慶大，現在上課就是一邊泡茶，一邊偶爾對台上的鄭秋意老師點個頭，一副校領導來視察聽課的模樣。
正在把第一泡茶水往教師最後水槽裏倒的朱總聽到自己被叫，慢悠悠不急不徐的說：“等等，我泡個茶。”
斯文的男生帶著江明枝的書擠出重圍，衝到朱總身邊，也不管他手裏還有茶杯，說：“你看看這書上的公式。”
朱總有些不悅這個人的莽夫行為，但他畢竟已經保送慶大，要學著開始訓練自己的涵養，於是不跟此人計較，偏過頭去看書上的公式。
第一眼——這麽簡單的公式還需要寫推導過程？
等等……
“靠！！”一句驚天地泣鬼神的國粹從朱總嘴裏迸發。
他劈手奪過同學手中的書，仔細地端詳。
“靠！”朱總再一次爆發國粹，“誰寫的啊，哪位大神，快讓我們來切磋一下。這個公式的推導之前競賽課上講過，但我們的四眼老師說不用管，因為競賽時也不會考這個。”
可對於這些天才級別的學霸來說，誰管用不用考，越是難、越是對於應試教育來說偏門的東西，他們就越喜歡。
斯文秀氣的男生驚呼：“朱總，你的茶杯摔了！”
朱總剛雙手奪書，茶杯可不是沒承載的物體，自由落體運動降落地麵。
朱總這會兒還哪管這些，他的眼睛仿佛被焊在書上了一樣，目不斜視，隻是嘴上還在問：“這到底是誰寫的啊？”
一個女生回答：“江明枝，新來的轉學生。”
“牛逼啊，大神啊，原來這個公式還是這麽推導，我昨天推導了一半就卡住，感覺怎麽假設都不成立，原來是我鑽牛角尖走死胡同了，這個推導方法真的太妙了啊。”
終於，在第一節 課上課前，班裏同學都明白了江明枝書上到底寫了什麽。
——那是課本上化繁為簡的公式的原始版本及推導過程。
是連班級大佬朱總都愛不釋手嘖嘖稱奇的推導過程。
不少人都跑去瞻仰了這推導過程，看了後才發現自己最多隻能看到兩行，再後麵的公式對他們來說就不像是數學了，而像英語。
第一節 課正好是英語，英語老師見以往老神在在喝茶的朱同學目光炯炯地算著東西，走過他身邊時探頭看了一眼，發現全然是自己看不懂的字母。
——他覺得這個像是英語，但連起來又不構成單詞，所以，大抵是數學吧。
朱總不愧是能在教室喝茶的大佬，對著江明枝的推導過程，才用了不過半個小時，就完全理解了江明枝的思路。
同時自己也能按照江明枝的思路自主的推導公式了。
太激動了。
朱總趕緊看向新同學的座位，見江明枝不在座位上，立馬站起身，這個動作把英語老師嚇了一跳。
“你幹什麽？”
朱總見全班人都在看自己，不過他沒有一丁點怯場，說：“老師，我找江明枝同學，您知道她去哪兒了嗎？”
“她在辦公室寫卷子。”反正這會兒還有五分鍾下課，該講的隻是點已經過完了，看班級同學反應大概也是理解了的，英語老師索性合上書，點了人上黑板默寫單詞。
“您讓她在辦公室補作業嗎？”有人好奇追問。
英語老師說：“哪有，江同學現在的身份不僅是學生，還是演員，對她來說，非必要的作業可以不用上交。”
她也不賣關子，繼續說：“是全科老師沒人給江同學出一份考卷，讓她在辦公室寫，隻要成績符合標準，便可以自由安排上課時間，就比如朱同學。”
“啊！！原來是這樣，一大早鄭姐就叫江明枝同學去辦公室，但她想到那是自己的早讀，於是就把江同學扣下了哈哈哈。”班裏的福爾摩士還是真的不少，一下就推斷出了事情原委。
英語老師連忙說：“哎哎哎別亂猜，鄭老師才不是你們說的那樣。”
即便他也在心裏覺得鄭秋意不厚道，但同事的麵子總是要維護的。
說完正好下課鈴響，英語老師擔心自己說得越多，這群學生就推斷的越多，連忙收起書本和教案，說：“下課，自由活動。”
同學們紛紛站起來，跟著他往出走，英語老師餘光瞥見身後的陣仗，有些懵逼：“你們、你們這是幹嘛呢？”
有些男生是急性子，見他堵在門口，絲毫不怵，從英語老師身側擠出去，一邊跑一邊喊：“當然是急著去看江明枝同學刷卷子啊！現場肯定比直播看起來刺激！”
有他帶頭，其他人也趕緊跟上，仿佛晚了一秒就會損失一個億。
這回，就連班級裏那些很文靜不愛說話的男女生也都跟著去了辦公室。
英語老師看著跑在自己前麵的隊伍，心說這群小兔崽子，不準搶了他的工位！
江明枝寫題時候即便餘光能掃到身側景物變化，但多一半的腦子還是用在題目上的，尤其這張卷子的難度還不小。
所以即便身側有穿著校服的同學圍攏過來，她也沒太注意——剛才下課鈴響，同學們來老師辦公室搬卷子、問題都很正常。
因此她繼續落筆寫卷子。
周圍有人在竊竊私語：“我靠，這不是數學吧，咱們的數學題我怎麽可能看不懂。”
“我也不知道，是不是物理？”
“也不像啊，物理的話，題目不會條件這麽少的，至少也得畫張圖吧。”
“是數學競賽。”朱總說。
“噓，比說話，別打擾江同學思考。”有人低聲提醒。
大家都安靜下來。
英語老師顧及麵子，不可能在走廊裏做出奔跑的動作，因此等他回來的時候，辦公室幾乎已經圍滿了學生。
英語老師站在已經擠不進去人的辦公室門口自我安慰——“至少江同學答應我等我下課了再寫英語卷子，而且我還得給她放聽力。”
高三老師的辦公室幾乎都在一塊，為了方便同學們來問題時候，發現自家老師不在，就可以隨便去其他辦公室詢問，老師們也都會細心講解的。
因此，當其他老師路過這邊，發現同事居然抱著教案站在門口，紛紛驚訝：“怎麽了，咱們現在連老師都要罰站了？”
“犯了什麽錯，說來聽聽，給我無趣的人生增添一點樂子。”
英語老師沒好氣的說：“沒犯錯，班裏同學太熱情，把辦公室擠滿了。”
其他老師探頭進去，果然看到了黑壓壓一片學生，於是他們更驚訝了。
但英語老師這會兒沒有解釋的心思——不然他怕這群同事跟學生一樣，都要往裏擠著看。
學生們還好，上課鈴響的時候，總得像歸圈的羊群一樣回去，但這群老師……那說不定在他們辦公室一呆就是一天。
果然，不出英語老師所料，第二節 生物課，生物老師就吆喝著大家回教室，隻有朱總這位得了特赦權益的同學可以留下來繼續圍觀。
如果說朱總剛開始看到江明枝所寫的公式推斷過程，還算驚豔，但覺得也就那樣——畢竟他最近推斷的時候走錯了方向，現在借鑒了江明枝的思路，自己也能在一堂課之內推斷出結果。
但是看著江明枝刷競賽題，朱總的麵色則由看到熟悉的題目的欣喜，漸漸轉化為‘我靠，牛逼，刷題速度這麽快’，然後再轉化為‘艸，居然都不用草稿紙，這是真的牛逼的大神’，最後，看著江明枝九十分鍾刷完一套他們當時需要三個小時才能寫完的競賽卷子，朱總已經不大能說出話來——
我是誰，我在哪兒？
我現在到底是不是在做夢。
江明枝寫競賽卷子寫了兩節課外加一個課間的時間，期間隻是擰開桌上的水瓶喝了幾口，寫完後才擱下筆，揉了揉右手手指和手腕，抬起頭。
競賽老師這會兒並不在場，除了一臉凝重的鄭秋意老師外，其他人對數學競賽並不太感興趣。
——要說是單純的高中數學，老師們都還懂不少，甚至還願意過來看看江明枝寫得怎麽樣。
但這是數學競賽！題目比大學數學係的好多題目還要難，所有老師都不忍麵對當年大學時期被高數支配的痛苦，紛紛選擇了逃避。
因此，坐在江明枝前麵，目光炯炯地看著她的男同學就變得尤為顯眼起來。
江明枝站起來，看向朱同學，她覺得這個學生有些眼熟，應該是一個班的。
“你找我？”她問。
朱總回過神來，連忙點點頭，然後看江明枝還是看著自己，顯然是等他說有什麽事。
朱總握著手裏的屬於江明枝的數學課本，忽然非常的不好意思起來。
——他興衝衝的過來，原本是想跟江明枝繼續討論推導過程的。
當時在競賽班裏就是這樣，大家有了自己的想法和思路，都會拎出來討論一下，甭管對錯——有些時候麵對這道題是鑽牛角尖的想法，卻是另一道題的最優解。
因此，競賽老師也非常鼓勵大家討論各自的想法。
朱總就是來跟江明枝分享自己那個碰壁的推斷思路的。
可是，在看了江明枝流暢的刷題過程後，朱總忽然覺得——自己不配。
他那個碰了壁的思路，他覺得不可能給天才到慘絕人寰的江同學一丁點啟發。
但朱總是個誠實的、耿直的，不會撒謊的人，在江明枝目光的注視下，還是將心中想法說了出來。
本以為江明枝最好的反應就是點點頭，說自己知道了。
沒想到江明枝聽了他的思路後，居然抽出了一張草稿紙——那可是在她寫競賽卷子時候都沒用到的草稿紙！
江明枝在紙上速度極快的寫著公式，約莫五分鍾的功夫，她忽然點了點頭，然後將椅子拉到朱同學身邊，坐下，說：“你的思路其實也可行，隻是推斷起來稍微有點繞，我給你算一遍，你看一下。”
說著，她在演草紙上開始寫推導過程，基本上每寫三行就去看看朱同學，看他理解了沒，要是朱同學沒懂，江明枝還能再拉出去一個箭頭，用更通俗的方法解釋自己為什麽要算這一步。
兩人一個講解，一個聽，都沒注意到身後再次來了一波老師和同學。
隻是這回都不是他們班裏的，而是那個帶著競賽班同學過來的老師。
“我靠，這個推斷牛逼啊。”
“那個女生是江明枝吧，旁邊聽她講解的好像是去年競賽班的大神朱總啊。”
“牛逼，居然給朱總講題。”
同學們在這邊感慨，競賽老師則看向了被鄭秋意老師拿在手裏的江明枝的競賽答卷。
畢竟是自己出的題，答案基本上都在記在心上，競賽老師先沒看過程，隻是掃了一遍答案，她心想，隻要江明枝能寫對五分之一，那就完全有資格進入競賽班。
——畢竟這套題的難度真的很大。