第14章 迷茫（十二）
學校組織活動將即將畢業的考生全部聚集在一起圍成一個圈，圈中放著一個音箱，音箱裏播放著傷感的音樂。這場活動是一場畢業演講。
少年不是很喜歡這種傷感的氛圍，畢業應該開開心心的，因為這預示著每一個人都將長大了。
但是畢業又是不舍的，我們終將長大，終將要丟棄一些東西。青春和青春時期遇到過的人。
老師在圈內，要求一些同學主動上來畢業演講。
陶植上去湊了個去熱鬧，順便還把何殊拽了上去。
陶植拿到話筒的第一句話就是“初中這三年我玩的很開心。”
是挺開心的，每天都在擺爛。
但是他初中三年經曆了許多，也成長了許多。
學生拿到話筒第一個要感謝的人永遠是老師，可陶植不同他第一個要感謝的人不是老師。
他轉身望著何殊，何殊長的很好看，皮膚白皙，在陽光下與光同塵，明媚似陽光。
“我第一個要感謝的人是你，何殊。”
陶植笑著：“謝謝你陪了我九年，陪我度過了這九年義務教育。”他們七歲那年相遇，攜手陪伴九年。 “你我性格很像，你我皆是九年義務教育漏網之魚。”
你陪了我九年，我對你的依賴早已變味，我想表白。“我愛你。”
何殊有些震驚，陶植對他表白了？！他如果在慫下去他就不當1了，他決定今天晚上表白。
陶植頓了頓，他覺得突如其來的表白有點唐突，這種大庭廣眾之下的表白也有點道德綁架。
他在心裏想：“算了，下次再表白，下一次在正式一點。”
陶植轉移了話題，“我們既是兄弟也是家人。”
何殊思疑，陶植的“愛”指哪個愛？
陶植記住了何殊那疑惑的眼神，等他演講完之後，他會給他答案。
隻是不知道他聽不聽得清，聽不清就算了，十八歲那天再表白一次。
總之這輩子他逃不掉。
我這一輩子都會綁著你，我會永遠等你的回複。
除非你厭惡我。
但你厭惡又怎麽樣？
厭惡就厭惡，反正你遲早是我的，這輩子非你不可。
但是我真的能做到你厭惡我，我還把你終身綁定在身邊嗎？
我……做不到。
我那麽愛你，我看著你厭惡我，我的心應該會碎。
我那麽愛你，我看著你厭惡我，我應該會讓你逃。
於心不忍，你……逃吧……
你逃了後，就我一個人了。我從未害怕過分別，隻因有你在。可你不在了後，我會很害怕分別。
他想感謝，感謝有何殊的陪伴。“因為有你，我從未害怕過分別，因為你一直都在。”
何殊回複著：“因為有你，我也從未害怕過分別。”
陶植轉身看著那群同學，“第二，我要感謝的是初二（四）班。”少年雖已分班，但在他們心中永遠有一個班級，那個班級的名字永遠叫初二（四）班。
初二（四）班承載的是少年的玩世不恭，和最美好的，最狂妄的時光。所以無論他們現在是初三還是高一，他們都永遠停留在初二（四）班。
“我愛大家。”是真的很愛，如果真的可以，他真的很想回到初二（四）班，他希望他的時間永遠停留在那時。
“大家，還有十一天就真的要分別了，初二那年欠了大家一個正式別離——”少年想詞。
初二（四）班的那群少年早已落淚。
“……呃，忘詞了。”
初二（四）班無語，剛流的眼淚又被迫收回去，陶植你還我們眼淚。
“總之我這裏想說——”少年在茫茫人海中尋找人間驕陽。
人間驕陽很耀眼，在人海中一眼就能找出來。
少年找到了人間驕陽，他要對人間驕陽表示感謝：“周謹你很好看，也很溫柔，就是有時脾氣可能真的很暴躁，還囉嗦，我知道你是為我們好，你真的很好。”
周謹是人間驕陽，少年遇到人間驕陽便是世間最美的邂逅。
陶植剛誇完周謹還不忘諷刺：“就是別哭，哭起來真的顯老。”
周謹有些氣，怎麽能當著這麽多人的麵說一個女孩子哭的醜。
“我想對你說女孩子家家的別輕易哭。”
周謹被感觸到了，原來他說的“別哭”是這個意思。少年太過溫柔。
“別訓我們時自己先哭了，我們都還沒哭呢。就算要哭也要躲在被子裏哭，女孩子就要外剛些，才不會被人欺負。”
周謹一笑：“誰欺負了我兩年？”
陶植道歉：“我們不是人。”
陶植道： “你要多笑笑，笑笑多好看。”
隨後他又道： “以上是我對周謹說的不是對周老師說的，接下來才是對周老師說的。”
眾人納悶，周謹和周老師不是一個人嗎？
周謹和周老師確實是一個人，但對於初二（四）班來說不是一個人。
“周老師。”陶植叫著周謹。
周謹回應：“嗯。”
陶植道： “你很秀。”說完還豎了一個大拇指。
眾人皆笑，畢業演講愣是被陶植弄成了大型脫口秀現場。
“易彭芫。”陶植點名，他在人海中尋找易彭芫，找到了人後又筍道：“以後別在口袋裏塞這麽多東西了，大夏天穿短袖你還塞這麽多東西在口袋裏，我看著都累。不愧是哆啦芫夢。”
陶植看著易彭芫旁邊的林譽籲，對林譽籲道：“林譽籲說真的，要不你改名算了林懟懟多好聽。”
林譽籲：“滾！”
陶植一笑，“顧識，相識一場還是覺得顧相識好聽。”相識一場還是認為顧相識最好聽。
陶植：“還有那些怕雷的，我就不點名了，這麽大一個人害怕雷。對吧，那個姓於名梁的，還有那個楊蜀異，你說你們是怎麽長到十五歲的。”
這直接點名道姓。
於梁：“哪個姓陶名植的傻逼說不點名的？”
陶植尬笑，“鬼說的。”
提到鬼他就突然想起來他還要提醒他們一句：“那些怕鬼的，以後我們不在了就再也沒有人強迫你們看鬼片了。”初二（四）班那群不怕鬼的人總是為了尋求刺激把那群怕鬼的人拉去看鬼片。
“你們也別偷偷的去看鬼片啊。”那群怕鬼的人喜歡尋求刺激，大晚上的去看鬼片。
“我們不在了沒人陪你們壯膽。”那群怕鬼的人大晚上的去看鬼片還不夠，非要拉上那群不怕鬼的人一起看鬼片，給他們壯膽。
一想到這，那些怕鬼的人潸然淚下，以後再看鬼片總會覺得身邊少了一群給他們壯膽的人。
有人提問：“怕鬼的有哪些呀？”
“占了大半江山呢。”陶植語調上揚，初二（四）班可是占了一大半人怕鬼的班級。
“哈哈。”
“以後有事請到‘狗屁一家人’裏尋求幫助，別自己扛著，有我們在呢。”陶植點頭，有我們在，你永遠不需要獨自一個人扛著。有我們在，你永遠可以相信總會有47個人衝出來替你回公道。
“我就不說是男是女了，給女孩子留一個麵子。”陶植再一次現場點名，“雖然大多數都是女孩子求助，但男孩子也要學會尋求幫助啊，別自己扛。”
陶植捶了捶自己的胸口：“我們永遠是你最堅強的後盾。”
永遠是的。
初二（四）班被感動的拍手，陶植連忙製止，他還沒說完呢，那些人就給他拍手。這初二（四）班有些無語了，陶植真的是太會講了，跟周謹一樣，周謹的衣缽終於有人繼承。
隨著背景音樂逐漸進入**，陶植也有些眼角泛紅。今天之後再也沒有畢業演講，他要分外珍惜，他要把想說的都說了，把能感謝的人都感謝了。
“初二（四）班給我帶來的太多了，所以我很懷念過去。”少年眼角有淚花，但他又強迫著自己收回淚水。
“我沒說初三（五）班不好，隻是可能初二（四）班太好了，以至於我想回到過去，可是回不去了。”
少年感慨：“遺憾啊，沒有珍惜。”
是挺遺憾的，他不僅沒有珍惜初二（四）班，也沒有珍惜初三（五）班。他將初三（五）班成為了一個過渡期，他並沒有去了解初三（五）班的每一位成員。
但是初三這一年的經驗他不會忘，它值得去紀錄也值得去紀念。
如果時間可以重來一次陶植一定會去了解一下初三（五）班的每一位成員。
但是時間不可能重來，初三（五）班的每一位成員他都不可能再去了解了。
他想在畢業演講上感謝初三（五）班，可他又不知道感謝誰，他絞盡腦汁的想了好久才想到初三（五）班裏他唯一一個關係好的人，英語老師劉晉音。
既然初三（五）班成員感謝不了，那就去感謝一下初三（五）班的一位成員。
“劉晉音。”陶植點名道姓，他不是不尊重老師，隻是在他心中他們已經成為了朋友，既然是朋友那就不需要有什麽忌諱。
劉晉音回頭，她沒想到他會來感謝她，她每天逼著他去讀英語，這麽一個人肯定會成為學生中最害怕的一個老師，所以她不奢求有人會來感謝。
“劉晉音謝謝你每天壓著我背英語，每天為了我，陪我到晚上九點。”
眾人大笑，英語沒背完被留到晚上九點還說的出來，不愧是一個將畢業演講弄成大型脫口秀的陶植。
劉晉音：“……”
陶植看著她那不言的表情道：“不要那麽凶，溫柔一點。”陶植停頓了一會兒，“當然千萬別對下一屆的溫柔，這樣很對不住我們，這他媽賊不公平。”
劉晉音暗笑，陶植是他教過所有學生中最好的一個學生。她根本沒想到她那小小的舉動居然會改變他。
她以前也做過將試卷發給成績不好的人，叫成績不好的人散發下去的形為。可是那些成績不好的人並沒有由此感謝她，隻是覺得她離自已比較近所以才叫他發的，又或者那些人想努力但沒有陶植那般毅力。
陶植毅力太強了，強到都讓劉晉音都有點刮目相看。
不要對下一屆的溫柔，劉晉音會盡量去做到，算對努力的陶植一個獎勵。
當然更主要的還是正合她意，她並不會對任何一屆的學生溫柔，她永遠是強逼著他們去努力學習，她永遠認為沒有教不好的學生隻有教不好的老師。
這種老師成為了學生時代所有學生心中的天使和惡魔。
陶植沒什麽好感謝的人了，也沒什麽好說的話了。他拿起話筒祝福：“祝即將畢業的考生，中考必勝！我們中考，我們成功，我們不做地底蟲，我們隻做雲中龍！”說完他將話筒遞給了何殊。
何殊接話筒，他有些尷尬，陶植說的太多了他都不知道說什麽，那就感謝，“感謝祖國、感謝學校、感謝老師、感謝同學。”
他覺得他的話有些少，他應該還要再說點，他停頓了好久。他想了想，想到了中秋節，那天月亮正圓，少年回憶。
他想起了陶植問的“月亮是否能傳遞思念。”，這一次他有了回答。
“雖然大家即將畢業，各奔東西，但總有人畢業後會思念。如果思念的話就將思念傳給月亮吧，我不知道月亮是否能傳思念，但我堅信你在看月亮時，你思念的人也在看月亮，同看一輪月，似乎好像都相聚於此。”
陶植感慨，是啊他可以將思念傳給月亮。我們同看一輪月，我們都相聚於此。
“最後的最後，祝大家中考順利！中考是一條河，河很寬，水流很急，但願大家乘風破浪的小船皆能上岸！”
何殊說完將話筒傳給了另一個人，他走下那個圈，走到陶植身邊，他想去問陶植之前說的“我愛你”是指哪個愛？愛情？親情？友情？不舍之情？
他剛想問，話就到了嘴邊，他這麽去問會不會有些唐突？
陶植知道他想問什麽，他湊上前，在何殊身旁說了個“都。”
何殊疑惑，他沒聽清。這隻有一個字而且聲音還特別小。
他去問，但陶植不再回答。
我對你的愛包含一切感情。
畢業演講結束後少年們有些迷茫，人生的十字路口他們應該走哪裏。
有人說他努力的這麽久不裝一個逼都對不起這一個學期的努力，他要考普高。
但普高又怎麽是輕易說考就能考的上的。
有人問何殊他以後還會繼續畫畫嗎？
何殊回答：“當然。”他可是美術特長生他還要靠這個考進普高，他將來要拿冠軍。
那人聽到何殊的答案欣慰一笑，“那就麻煩你帶著我的夢想前進。”
何殊點頭同意帶著她的夢想前進，畢竟不是所有人都能去完成夢想的。人生的第一個十字路口在夢想和現實之間，有人選擇了後者。她的夢想終將成為遺憾。
一位少年握著何殊的手，他的表情有些深沉：“我的夢想雖然不是畫畫，但是——”他停頓了一下，眼神有些憂鬱，一想到自己的夢想無法完成肯定有遺憾啊。
他想了好久，才緩緩道： “少年，帶著我們的那份請進吧。”少年將他們的夢想交給了他。
他們擁有過夢想，可他們卻未曾抓住過夢想，他們親眼看著夢想從他們的手中流去，看見站在他們麵前的一個名叫“現實”的牆，擋住去路。
現實擋住了夢想。
少年雖是狂傲的，但他們又將現實看的很真切，他們明白夢想值不了多少錢。
夢想可以在現實麵前算個兒戲，夢想也可以在將現實捅一個大窟窿。
有的人寧願頭破血流也要站在夢想的頂峰，有的人丟奔夢想甘願平庸。
不同的人有不同的生活他們沒有錯，隻是會後悔而已。
人生不要大起大落，你不是主角。願自己一帆風順就好。
平庸也罷，一帆風順就好。
有人問了一個問題，她說她自己有些矛盾。她和她以前的同學，在一個學校能夠相互幫助，她應該很開心，可是她又不是那麽的開心，她有些排斥她們的到來。
她有些迷茫，她希望有人能解答。
有人回答出了一個答案，他回答的跟沒回答一樣。“未知。”
少年很矛盾也很迷茫，“請問，迷茫這個病有解藥嗎？”
“時間。”有人回複著：“時間是一個包治百病的庸醫。”
時間可以將你現在的迷茫全部消散，迷茫終將不在迷茫。
“那如果是困擾一生的迷茫呢？”何殊詢問著，他想知道一下如果他跟陶植表白，他會不會被拒絕，如果被拒絕了的話他應該會很迷茫吧，那個迷茫將會困擾他一生。
“時間。”那人再次回答，時間是迷茫的唯一解藥。可是困擾一生的迷茫並不是那麽容易解，“一直治療到生命的最後一刻。”
時間可真是一個包治百病的庸醫。
迷霧吹來，困擾了整個青春，少年陷入迷茫。
隨著時間的流逝迷茫逐漸消散，少年們不再迷茫。
不就是上普高嗎？我在努力一把不就行了；不就是遺憾嗎？有人帶著我的夢想前進就行了；不就是矛盾嗎？我過幾天就會好了；不就是怕表白被拒絕嗎？我趁著還沒表白之前多和他呆會兒。
我們是少年，少年從不懼一切困難，哪怕是在黑燈瞎火中我們也要摸出一條路來，哪怕前方荊棘叢生我們也會披荊斬棘，隻因我們少年。
沒有哪個迷茫能困得住少年。