第16章 班主任有點反常
第16章 班主任有點反常
我僵硬了一陣，握住她的手坐在床邊上，安慰道：“我不走！快睡吧！”。
班主任握住我的手，很快，安心裏睡了，看著她睡得像嬰兒一樣的臉，我心裏又控製不住地起了欲念。我低下頭，吻住了她的嘴唇。
當我正在沉醉的時候，我隱隱地感覺到班主任伸手抱緊了我，而且還給了我回應。
後來……，你懂的，反正就那什麽了。
第二天，當我們醒來的時候，天已經大亮了，當我們清醒過來，發現班主任躺在我懷裏的時候，我們都有慌了。
班主任立刻放開我，用被子遮住她的身體，然後緊張地叫道：“你……你怎麽沒走啊？”
“我……”
我不知道該怎麽回答她，明明是她拉住我手讓我別走的，現在又來問我怎麽沒走，真是的。
班主任回想了一下，似乎也回憶起了昨天晚上的情形，所以，臉一下子就紅了，很慌亂地裹著被子就逃到衛生間去了。
我呆呆地坐在床上，搞不懂班主任的反應，她這是什麽意思啊？想想昨天晚上，她還挺激情的啊，怎麽現在竟然比我還慌亂了。
我穿好衣服後，從臥室出來，發現班主任還躲在衛生間裏，這女人難道是不敢麵對我嗎？搞得那麽緊張兮兮的，想得也太多了吧！
我跑過去，敲了敲衛生間的門，叫道：“方老師，方老師，你沒事吧？”
班主任在裏麵回道：“我沒事，那個……你，你先走吧！”
什麽情況啊這是，我臉都沒洗，口也沒漱，就崔著我走，不過想著她可能心裏一下子緩不過來，所以我也不難為情，再說了也快要遲到了，我就先走了。
我來到學校，沒過多久，班主任也來了，上課的時候，拿著書走進來，看到我時，似乎顯得很不自然，看了我一眼臉就紅了，而且還目光躲躲閃閃的。
我在心裏忍不住好笑，這班主任還挺害羞的，想想當初在視頻上的時候，她可是大方得讓人掉眼鏡，沒想到到現實生活中，竟然會這麽害羞。不過她越是害羞，就顯得越是迷人。
我癡迷地看著她，心花怒放的，覺得特別幸福，看著她就不想把目光移開了。有好幾次，她被我看得緊張了，連書都差點掉地上了，而且講課都不知道該講什麽了。
然後下課後，我就聽旁邊的同學在議論說方老師今天怪怪的，有點反常。
聽那些同學議論，我自個兒在心裏樂，恐怕，這天下隻有我才知道方老師為什麽會這樣了。想想昨天晚上跟方老師在一起的情形，心裏又得意，又甜蜜，自個人偷偷樂。
後來，李蘋兒跑來了，而且還是高高興興的，她站在我們班門口叫道：“張正義，你出來一下。”
想著昨天跟李蘋兒在鬼城抱那麽緊，後來又牽手的事情，我心裏反而覺得有點糟糕，好像覺得對不起班主任似的。而看李蘋兒的樣子，肯定以為我已經答應做她男朋友了，不然的話，也不會跟她牽手了。她看起來挺開心的，我都不知道該怎麽麵對她才好了。
我猶豫猶豫地出來，有些緊張地看著李蘋兒，不知道她找我幹嘛，最好不要對我太親密才好。
哪知道，李蘋兒竟然當著全班同學的麵遞了一個小蛋糕給我，而且還心花怒放地看著我，一看就知道她喜歡我，那眼神什麽的，閃亮閃亮的，而且還滿臉溫柔的笑容。
她對我表現得那麽好，搞得我就更心慌了，我接過她的蛋糕，就像逃跑一樣的就回到座位上。李蘋兒這才快快樂樂地走了。
我把蛋糕放抽屜裏，幾個玩得比較好的同學立刻圍攏過來，問我李蘋兒送了我什麽好東西，拿出來大家分享。
我不拿出來，結果他們三下五除二就搶出來了，然後，還大叫道：“哇，蛋糕啊！”
然後大家你一勺我一勺地吃起來。
吃完後，好奇地問我說，“李蘋兒是不是喜歡你啊？你們兩是不是在談戀愛啊！”
我否認道：“沒有啊，哪有！”
“那她為什麽送蛋糕給你啊。”
“我……我哪兒知道！”
正鬧得不可開交的時候，上課鈴聲響了，這一節課還是語文課，班主任拿著書走了進來。
一看到班主任，我又開始兩眼放光，心想，還是她好啊，李蘋兒雖然對我再好，可是我還是看著班主任比較舒服啊。
班主任見我一直盯著她看，便有些不愉快了，而且，好像跟之前有點兩樣，上一節課的時候，她很緊張，可是這一節課，怎麽就像變了一個人一樣啊，難道自己趁這十五分鍾的休息時間去修練過啦？
她冷冷地說：“有的同學，別隻顧看著我，要看課本！到時我講到哪裏了都不知道。”
我知道她指的就是我，所以我立刻將目光收了回來，臉上覺得火辣辣的，連耳朵都燒了起來了。
後來，班主任還故意弄我起來答題。
那天剛好上到徐誌摩的《再別康橋》，班主任說：“這首詩，表達了什麽？張正義，你起來回答。”
我立刻站起來，順順溜溜地答道：“這首詩，是作者在1928年秋天，最後一次重訪英國劍橋，劍橋以前被翻譯成康橋，乘船返回中國後對劍橋的景色和緬懷之，表達了告別劍橋的不舍和淡淡的哀愁。”
語文課題想難倒我，恐怕沒那麽容易，像這《再別康橋》這首詩，我早就背得順順溜溜了，了解這些東西還不容易嗎？電腦上一找，啥都有。在語文方麵，我不是吹牛逼，我們班沒有一個比我更厲害的，我們班主任都不得不配服我。
班主任見我答得一絲不差，便叫我坐下。我順便對她放了一電。班主任見我向她調皮地眨眼睛，心裏一慌亂，忘記講到哪兒了。
但故意找借口說：“今天就講到這裏，剩下的時間大家去背誦這篇課文。”
班主任說完，就走掉了。
我見班主任出去了，也找借口出去，然後就尾著班主任來了辦公室。
班主任見我跟著來了，立刻緊張兮兮地問我幹什麽。
我說：“沒什麽啊，我就是有道題想請教你！”
班主任這一下才放鬆下來，然後，一本正經地道：“說吧！”
我站在班主任對麵，一雙目光電力十足地看著她，說：“方老師，我這裏有一首詩，想請你幫忙看看，點評點評。”
班主任說：“拿來吧！”
我從語文書裏拿出一張紙遞給班主任，班主任一看，臉就紅了，又開始緊張起來。
因為那首詩是一首愛情，是我自己寫的，其實中，詩裏麵有這樣兩句：如果我能在滿是花碩的草原上與你相吻，如果我能在冰天雪地的喜馬拉雅山感受著你的溫度，我願意，願意為了愛而癡迷……
班主任知道我為什麽要寫那樣一首詩給她看，所以，才會不好意思，表情也顯得不自然。不過，卻故裝著一本正經的樣子，說：“張正義同學，這首詩……咳咳……寫得不錯……不過……韻味上還差了一點，用詞也不夠含蓄………”
雖然，班主任對我寫的詩不是特別滿意，不過，反正我的目的達到了。我還是很高興。
我含情脈脈地看著她，說：“謝謝老師，我會繼續努力的。”然後便轉身走掉了。
回到教室，心裏還一個樂個不停，激動啊，真是激動啊！班主任是語文老師，所以我在文學上下功夫，班主任不但會對我有好印像，而且我還要讓她佩服我。讓她覺得，我就是一個有才華的男生。所以，我要在語文上大下功夫。
早上放學後，我去圖書室借書，發現，管理圖書室的人換人了，以前是一個老頭子，怎麽現在來了一個美女。而且看那美女還挺年輕的，恐怕才二十多點。
我說：“嗨，美女，我來借書。”
那美女對我笑了笑，哇卡，那一笑，簡直就是傾國傾城嘛！迷死人了，沒想到，我們學校還真是真藏不露啊，金屋藏嬌啊，圖書室都能見到美女。心情更是大好。
那美女說：“借什麽書？”
我像發花癡一樣看著她，隨口說說：“愛情寶典。”
那美女怔了一下，說：“沒有這本書。”
我說：“嘿嘿，開玩笑的，我借韓寒的《1988》。”
那美女立刻高興地叫起來，說：“你喜歡韓寒的書嗎？我也是耶！他的書寫得很好，我全都看過了。”
我故意也裝著很高興的樣子，說：“是嗎是嗎？那你最喜歡哪一本啊？”
那美女說：“最喜歡他的雜文，不過小說也不錯，就是《1988》也挺好的，你可以看看。”
美女說著，把那本書拿給了我。都忘記向我要借書證了。不過，我很自覺，把借書證給她了。借書證抵押給她，然後免費借這本書。等看完後，把書還回去，她又把借書證給我。就是這麽一個程序。
我拿著書，給了那美女一個溫暖的笑容，然後便走了。心裏想著，這回，是不是又有妞可泡了。