第六章 黨員教育管理工作基本流程_一、黨員教育工作流程

一、黨員教育工作流程

黨員教育的根本任務是用中國特色社會主義理論體係武裝全體黨員幹部，堅定共產黨員的理想信念。新時期的黨員教育工作要在加強針對性和時效性上下功夫。要深入實踐把握精神實質，努力提高理論素質和思想政治水平，引導黨員，特別是黨員領導幹部，運用理論研究新情況，解決新問題；要強調理論聯係實際，學以致用，學用結合，運用理論分析和回答現實問題，總結實踐經驗；要把理論學習同本地區、本部門、本單位的工作結合起來，用創新的理論指導工作，推動工作。

（一）支部理論學習

1．支部學習的組織。

（1）支部學習由支部書記或書記委托副書記主持，全體黨員幹部參加，吸收非黨同誌參加。

（2）主持人負責審定學習計劃或學習內容，提出學習要求。

（3）組織委員負責按要求提出學習內容，擬出學習計劃。具體職責是：①負責擬定學習計劃，提供學習所需的書籍、文件、輔導材料，對理論學習的內容、重點和研討題目按照要求列出，並經主持人審查後印發或組織學習。②記錄學習情況，建立學習檔案。集中學習研討時，負責學習研討記錄和考勤工作。組織學習輔導。圍繞學習專題，進行調查研究，編輯學習資料，邀請有關專家作輔導報告。總結和經驗推廣。每年對學習情況進行總結，及時整理、上報學習中的做法和體會。

2．支部學習的內容。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體係的有關內容，習近平總書記係列重要講話精神；上級部門重要文件；相關業務知識和經濟、政治、科技、管理、法律等方麵的公共知識和支部建設的有關內容。

支部理論學習流程圖

3．支部學習的形式。

支部學習采用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章（文件）、主題發言等形式進行學習。要把理論學習中心組的學習、支部學習、工作學習等有機結合；集中學習與工作安排有機結合。

黨支部進行理論學習時，要明確學習時間，科學製訂學習計劃，並不斷完善支部的學習製度，保障支部的理論學習持續有效地開展。

（二）黨課教育

黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨課一般每季度1次或至少每半年1次。

1．製訂計劃。基層黨委在年初應對全年黨課的安排作出計劃。安排包括骨幹培訓、授課內容、教材安排以及時

間、要求等。

黨課教育流程圖

2．認真備課。上課前，授課人應先寫出講稿或提綱。為提高授課質量，授課人可以采取召開小型座談會、問卷調查、個別訪談等方式，搜集和分析黨員思想狀況，然後選好講課的題目並寫好講稿。基層黨委有關部門要試聽和指導，必要時，要集體備課。黨課時間一般以40分鍾至100分鍾為宜。

3．組織上課。上課前的幾天，黨組織應通知全體黨員先學習一些有關材料，做好思想準備。授課前，要準備好講桌、黑板、擴音設備等用品。每次上課要做好登記，內容包括課題、時間、授課人、到課人數、缺課人數。授課人要講究授課藝術，注意開好頭，結好尾，語言生動，以引人入勝的感染力增強黨課的吸引力和有效性。

（三）黨員思想匯報

黨員思想匯報是黨員向黨組織匯報自己在一段時間裏，或一個重大事件、活動中的思想認識過程和行為、表現的一種方式。思想匯報可分為黨員日常思想匯報、外出流動黨員思想匯報、預備黨員轉正思想匯報等種類。

黨員思想匯報的內容

對黨的性質、綱領和路線、方針、政策的認識。

學習黨的基本理論、基礎知識的體會。

參加黨的組織活動的體會與收獲。

貫徹執行黨的決議和完成黨交給的任務，履行黨員義務和行使黨員權利的過程中的情況和問題，個人進步過程中遇到的矛盾和問題。個人的思想狀況、打算等。

對一些重大問題或某一重要事件的認識過程。

黨員思想匯報時要注意的問題：一是要有誠實的態度。黨員在向黨組織作匯報的過程中，要做到不隱瞞自己的政治觀點，不歪曲事實真相，不拿黨性原則做交易。二是要運用正確的方法。在黨員思想匯報中，要善於開展批評和自我批評。黨內批評要本著“知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒，有則改之，無則加勉”的原則進行，堅持“團結—批評—團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同誌，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。

黨員思想匯報流程圖

（四）支部民主生活會

1．支部書記召集支委討論，確定民主生活會的具體日期；確定民主生活會的中心議題，並通知全體支委做好準備。

2．組織委員聽取黨內外群眾意見。分別召集黨員、群眾座談會，征求意見；分類歸納，整理對班子和

對個人提的意見。

3．提前通知支部委員。支部書記對黨員、群眾提的意見和全麵工作進行認真回顧，對照檢查，做好材料準備；支部成員針對意見和分管的工作進行準備；支部成員開展交心談心活動。

4．向上級黨委報告。將本次民主生活會的中心議題、開會時間、地點報告上級黨委；上級黨委或職能部門的有關同誌參加民主生活會。

5．做好記錄準備。確定召開民主生活會的主要議題、時間、地點、主持人、記錄人及參加人員（如缺席要注明原因）姓名。

6．支部書記主持學習文件、通報情況。學習上級有關文件，統一思想、端正認識；主持人將黨員和群眾對班子成員提的意見全麵介紹。

7．班子成員開展批評和自我批評。檢查上次民主生活會提出的問題和整改情況；各自匯報思想和工作，進行自我批評；互相交流意見和開展批評，提出希望；理出共性問題，總結經驗教訓。

8．將會議記錄報送黨委。將會議原始記錄報送上級黨委，將本次生活會形成的書麵材料上報黨委。

9．製定並落實整改措施。製定整改措施，建立和健全有關製度，本年檢查一次改進情況，在下次生活會上匯報，年終向全體黨員報告一次工作。

（五）樹立、宣揚先進典型

運用先進典型推動工作，是黨的基本工作方法之一，它可以形象具體地展示黨的路線、方針、政策的正確性；可以明示怎樣做是正確的，怎樣做是錯誤的；可以鼓勵先進，鞭策落後，促進中間。

大力學習宣傳先進典型，充分發揮先進典型的示範引領作用，對於推進社會主義核心價值觀建設，具有十分重要的意義。

要堅持先進性與廣泛性相統一，堅持培育先進與學習先進相結合，堅持創新方式與完善製度相協調，在基層廣泛發現、推出和表彰各類先進典型，讓人們充分感到典型就在身邊、榜樣就在眼前。

要突出表彰和宣傳那些作出重大貢獻、群眾認可度高、社會影響力大的先進典型，使他們成為引領社會價值的精神標杆。

要改進學習宣傳方式，注重故事化講述、全媒體傳播、多渠道展示、互動式學習，使先進典型承載的價值觀力量有效發散出去、傳播開來。

要關心關愛先進模範人物，強化政策法規導向作用，持續關心先進典型成長，旗幟鮮明捍衛英雄模範，形成德者有得、好人好報的鮮明價值導向。

支部民主生活會流程圖 樹立、宣揚先進典型流程圖

（本章完）