第二章 小單位 更容易出頭(3)

趙順山連聲道謝，感到很有麵子，便對張明說：“汪組長這麽關心你，你一定要好好幹哪！就到鎮中來吧！”

張明說：“汪組長，姑爺，非常感謝你們對我的關心！不知道能不能允許我考察一下這三所學校後再做決定？”

汪組長很驚訝，因為一般的人都會毫不猶豫地選擇鎮中心初中，鎮中是重點，各方麵的條件都要比其它兩所學校好。趙順山也不明白這個小舅侄葫蘆裏賣的是什麽藥。

張明說出了自己的想法：“汪組長，姑爺，我主要考慮的不是學校的條件，而是學校能不能給我一個能鍛煉自己的崗位。我想在剛開始工作的幾年裏，鍛煉自己，提高自己。吃點苦沒什麽的。將來能力提高了，不愁沒好學校要我！”

汪組長很欣賞他的觀點，便說：“好！年輕人很有思想的！我給你提供一個思路，鎮中人才濟濟，恐怕一時難以對你委以重任，你到其他兩所中學去看看吧！考慮好後再跟我匯報，我好作安排。”

張明也是這樣想的。第一步找路子算是成功了，看來人脈對一個人的成功是非常重要的，他可以讓你少走一些冤枉路，少做一些無用功。這一次如果不找人，說不定就被安排到哪所小學了，對自己的前途是很不利的。隻因為找了人，自己就站在了一個高一點的平台上。

下一步就是瞄路子了！古人說的好，當今之世，不但君擇臣，臣亦擇君。良禽擇木而棲，良臣擇主而仕。第一個工作崗位，必須要慎之又慎。要像女人找婆家那樣小心認真。

調查的結果是，到劉莊中學最好。劉莊中學很偏僻，學校規模不大，隻有二十多名教師，五百多名學生。學校正愁沒有一個能擔任初三語文教學的老師，現有的幾個老師都是民辦老師轉正，在知識水平上本身就難以勝任，已經連續兩年剃光頭了，校長曹富貴思賢若渴，但是想到鎮中調老師來，卻沒人願意來。

張明去時和曹校長談了半個多小時，並且把自己發表過的幾篇小文章拿出來請曹校長指正，校長對他很是欣賞，表示如果他願意來，就直接安排他帶畢業班語文。

對張明來說，這是一個機遇。畢業班不是隨便就能教上的，畢業班的老師被稱為“把關教師”，可見其重要。到鎮中不熬個上十年八年根本就不會輪到你。有的老師教了一輩子都沒有教過畢業班。

從這個角度來說，他已經節省了五到十年的時間。

張明知道時間對自己的重要性。自己的太低了，別人一步到位的事自己需要花很多的時間才能達到。對一個想辦企業的人來說，最害怕的是在撈取第一桶金時耗時太久；對一個想在仕途上發展的人來說，最忌諱的就是在基層花費太多的時間。