第4章 教給你算卦的方法（2） (1)
第二步：天和地都有了，是不是該有人了？
不錯，從任意一組當中拿掉一顆棋子（也有人說隻能從象征地的右邊那一組裏拿），這顆棋子象征的就是人。這樣一來，天、地、人，全都有了，我們的祖先管這三種東西叫做“三才”。
第三步：把象征天的那組棋子數數有多少顆，數清楚之後把這個數字除以4，看看餘數是幾。
任何數字除以4，餘數都隻有四種可能是：1、2、3、整除。
如果遇到整除的情況，我們就當做餘數是4。好了，現在把餘數拿開。
比如，這組棋子一共有20顆，那麽：20÷4＝5，沒有餘數，那我們就把4當做餘數，從這20顆棋子中拿掉4顆。
有人會問：“為什麽要除以4呢？這個數字多不吉利啊！為什麽不除以8呢？”
答案是：這也是有象征意義的，4在這裏象征的是一年四季（這種象征的說法應該不會早於周代，因為商代社會是沒有四季之分的，隻有兩季）。看來那個時代的古人並不認為4這個數字有什麽不吉利的，因為整個周易的算卦過程全在圍繞著4。
第四步：把象征地的那組棋子也照貓畫虎，和第三步的做法一樣。
比如，棋子的總數是49，先拿掉了1顆去象征人，於是：49-1＝48。
48顆棋子左右分為兩組，左邊20顆，方才已經20÷4了，拿掉了作為餘數的4顆棋子，還剩16顆，現在右邊這組總數是：48-20＝28，好了，照著第三步來算：28÷4＝7，還是被整除的結果，所以，還是把餘數當做4，從右邊這組棋子裏拿掉4顆。
現在，右邊棋子的總數是：28-4＝24。
第五步：把第二步裏用來象征人的那1顆棋子，還有第三步作為餘數被拿掉的4顆棋子，還有第四步裏同樣作為餘數被拿掉的那4顆棋子歸堆兒在一起。一共是幾顆呢？很好算：1＋4＋4＝9。
注意：第五步裏得出來的這個數字隻有兩種可能：不是9就是5，如果你算出來的數字既不是9，也不是5，那就說明你前邊有哪一步算錯了，你就從頭再來吧。
好了，從第一步到第五步，這套動作做完，叫做“一變”，意思是“第一套規定動作”。
嗯，剛剛在第五步裏不是說全部被拿掉的棋子“不是9就是5”嘛，所以，象征天與地的那左右兩組棋子在分別被拿掉餘數之後，剩餘的棋子總數不是40就是44。
按照上麵的例子，左邊一組剩餘16顆棋子，右邊一組剩餘24顆棋子，總數就是：16＋24＝40。
從現在開始，“一變”結束，“二變”開始。換句話說：第二套規定動作開始。
“二變”的第一步：把“一變”最後剩餘的左右兩組棋子重新混到一起，然後再隨機分為兩組。
剛才我們“一變”結束的時候，左邊一組剩餘16顆，右邊一組剩餘24顆，現在混到一起，一共40顆，再隨機分為兩組。
“二變”的第二步：和“一變”的第二步一樣，從任意一組當中拿掉1顆棋子，我們就當是從右邊一組當中拿掉1顆吧。好了，又是天、地、人，三才具備。
“二變”的第三步：和“一變”的第三步一樣，把象征天的那組棋子（左邊一組）數數有多少顆，數清楚之後把這個數字除以4，看看餘數是幾。
我們假設這一組的棋子一共13顆，算法是：13÷4＝3餘1。
餘數是1，我們拿掉這一組中的1顆棋子。
現在，這一組棋子的剩餘數量是：13-1＝12。
“二變”的第四步：和“一變”的第四步一樣。
如果象征天的那組棋子總數是13顆，那麽，象征地的這一組（右邊一組）的棋子總數就是：40-1-13＝26。
提醒：別忘了為什麽要“減1”，那個“1”是象征人的棋子，在第二步裏已經被拿掉的。
現在，用右邊這組的總數26除以4：26÷4＝6餘2。
按老規矩，從右邊這組的26顆棋子中拿掉2顆。
右邊這組棋子現在還剩下：26-2＝24。
“二變”的第五步：和“一變”第五步一樣，把第二步裏用來象征人的那1顆棋子，還有第三步作為餘數被拿掉的1顆棋子和第四步裏同樣作為餘數被拿掉的那2顆棋子歸堆兒在一起，總共是：1＋1＋2＝4。
注意：演算到這一步的時候隻可能出現兩種答案：不是4就是8。如果你得出的數既不是4，也不是8，那隻能說明你哪一步算錯了，重來吧。
我這個例子的得數是4。這時我們再來看看分別象征天和地的那兩組棋子在拿掉4顆之後還剩多少。很好算：40-4＝36。
到這時候就該進行“三變”了，方法和前邊的“一變”、“二變”一樣。我這回說簡單一點兒，隻繼續我方才的例子來說：把方才經過了“二變”之後剩餘的36顆棋子再歸成一堆兒，再隨機分成兩組，再接著走一遍那五個步驟：
“三變”的第一步：把36顆棋子隨機分成左右兩組。
“三變”的第二步：從右邊一組裏拿掉1顆棋子。
“三變”的第三步：數數左邊一組一共有多少棋子，然後把這個數字除以4。
我們假設左邊一組一共有10顆棋子，那麽：10÷4＝2餘2。
把作為餘數的2顆棋子拿掉，這一組還剩8顆棋子（10-2＝8）。
“三變”的第四步：數數右邊一組一共有多少顆棋子，然後把這個數字除以4。
右邊一組的總數應該是：36-1-10＝25。
繼續算：25÷4＝6餘1。
把作為餘數的1顆棋子拿掉，右邊一組剩餘的棋子還有：25-1＝24。
“三變”的第五步：左右兩組一共剩下的棋子是：8＋24＝32。
我們經過了“一變”、“二變”、“三變”，算卦工作暫時告一段落。
現在看看，我最後剩下的棋子一共是32顆。
注意：這三道流程算完，最後的得數隻有四種情況：24、28、32、36。
無論你得出了這4個數字中的哪一個，再辛苦一下，做一個小運算，把這個數字再除以4。在我方才的例子當中，最後得數是32，於是：32÷4＝8。
算到了這一步，我們才終於算出來了一個爻。
什麽是爻？
爻是卦的最基本的構成單位。爻一共隻有兩種：一種是陽爻，符號是“—”；一種是陰爻，符號是“，”，六根爻疊放在一起就成了一卦。一種流行的觀點認為陰爻和陽爻是曆史上最早的二進製，其實這種說法是源於西方學者對東方神秘文化的善意的誤解——陰爻和陽爻你說它們是陰陽對立也好，是奇數、偶數的標記也好，反正和二進製是不沾邊的，古往今來研究《周易》的專家那麽多，沒聽說有誰拿這套東西去做數學題的。
話說回來，方才我們一共做了三次演算，最後得出一個數字：8。我們要把這個數字記錄下來——你拿出一張紙來，在這張紙的最下端恭恭敬敬地記下這個數字：8。
記住：一定要恭恭敬敬地記錄，心誠則靈哦！
可是，“8”，這個家夥怎麽看怎麽都像阿拉伯數字啊，既不像陰爻，又不像陽爻，那它到底是什麽爻啊？
先不管這個問題，你就照“三變”的方法繼續演算下去好了。
怎麽繼續呢？一個字：重複！把所有的49顆棋子重新歸攏到一起，然後再來一次“一變”，然後再來一次“二變”，然後再來一次“三變”，最後的得數再除以4，把這個數字記在方才那個“8”的頭頂上，這就完成了第二爻。
現在有兩個問題需要解決。第一個問題是：為什麽要把新的得數記錄在“8”的頭頂上呢？為什麽不能記在“8”的左邊、右邊或者下邊呢？
答案是：在一個卦裏，爻的順序是從下到上的，所以，你演算出來的第一個爻要放在最下邊，演算出來的第二個爻放在第一個爻的頭頂上，等演算出第三個爻，再把它放在第二個爻的頭頂上，直到全部六個爻都演算完成為止。這就像蓋一座六層小樓，先蓋起來第一層，然後是第二層、第三層，一直到最上麵的第六層。
第二個問題是：最後的那個得數“除以4”，如果除出來有餘數怎麽辦？
答案是：不可能出現餘數，除非你算錯了。
剛才不是說過，算到每一個“三變”的最後一步，左右兩組棋子的總數隻有四種可能：24、28、32、36。我們除一下看看：
24÷4＝6
28÷4＝7
32÷4＝8
36÷4＝9
所以，最終的得數隻有6、7、8、9這四種情況，我方才是得出了8。如果再經過一輪的“一變”、“二變”、“三變”，得數照樣超不出這四種情況。
要不我前邊說過需要一個多小時才能算出一卦嘛，看看，多麻煩啊！費了這半天力氣，現在剛剛得出了一個“8”，也就是說，剛剛求出了一卦當中的第一爻。
算卦算卦，是要算出一個完整的卦的。一個完整的卦是由幾個爻組成的呢？——六個。
一個卦是由六個爻組成的，所以，既然要經過三次“變”才能求得一爻，那麽求得全部的六爻需要幾“變”呢？
這太好算了：3×6＝18。