第一章 風雨賢行：養曠世品德以潤澤心智9

9一步一步地走，才走得最快

人生沒有捷徑，一步一步地走，才走的最快。

“六歲那年，我從小村莊裏走出，走向通都大邑，一走就走了九十年。我走過陽關大道，也跨過獨木小橋。有時候歪打正著，有時候也正打歪著。坎坎坷坷，跌跌撞撞，撞撞碰碰，推推搡搡，雲裏，霧裏……”這是季老在回憶自己的過往曆程時說出的一段話，記述了過去九十多年裏自己的經曆和感受。當今社會，許多取得突出成績的人，都有著艱辛的過去，季老就是其中之一。但艱辛的過往沒有磨滅他們對未來的崇高誌向，他們用輝煌的夢想指引自己前進，用踏實、堅定的行動，將理想在點滴中變為現實。

季老曾不止一次地告誡年輕人，做事要腳踏實地，一步一個腳印，走過去就留下堅實的印記，切不可好高騖遠，因為夢想而迷失了前進的方向。但現實生活中，很多人容易把自己看得很高，貪多求大，總想在事業起步時就能站在高起點上。這樣做的結果，往往適得其反，大多數時候難以如願，甚至會因此急功近利、心浮氣躁，難以完成自己的訴求。

有一個年輕人，給自己定下的目標是做一個偉大的政治家。在這樣一個和平的時代，要做一個偉大的政治家，他就應該先讀大學的政治專業，或者別的文科專業，然後努力進入一個能夠得到晉升的政府機關，然後在單位進行各個方麵的努力。而這個年輕人，在定下這個目標之後，他竟然什麽都沒有去做。

這時他還在讀高中，成績平平。家裏人督促他學習的時候，他是這麽說的：“我的目標是做一個偉大的政治家，讀書做什麽?”他的這個目標看來是來自那些偉大人物的激發。奇怪的是，他到底是怎麽想的呢？怎麽才能達到目標?

高三的時候，他已不專心學習，似乎也不想去考大學了，隻是看課外書，課外書當然都是一些政治人物傳記，像《林肯傳》、《丘吉爾傳》、《周恩來》等。除了看偉人傳記，他所做的就是玩了。他可能是想，林肯也沒有讀多少書呀，那些偉大人物都沒有讀多少書呀。在生活中，他也開始用偉大政治人物的眼光來看待人和事物。比如，他的妹妹和小姐妹鬧矛盾了，他就說：“你們兩個，吵什麽嘛!要團結，不要搞分裂。”在對待同學、家長時，他都以偉大人物的口氣說話。久而久之，人人都對他敬而遠之了。而他，由於沉浸在偉人的夢中，不好好讀書，最後連大學都沒考上。

一個沒有文化、不願讀書的人，能夠有所作為嗎？能實現他的理想嗎？答案當然是不能。從故事中主人公的表現可以看出，他是典型的好高騖遠的人。每個人都有自己的極限，隻知道用大目標激勵自己，卻不考慮自己能否實現，失敗似乎是注定的事。

為了最大限度地實現自己的人生價值，在用目標激勵自己的同時，也要考慮目標的現實性，不能好高騖遠。要學會從最基礎、最細微處做起，積少成多，才能逐漸實現自己的理想。

香港某財團的繼承人在進入家族企業工作時，並沒有直接就任父親為他安排好的職位——總經理，而是詢問公司哪一個部門的工作可以在最短的時間內熟悉公司的所有員工和公司的賬務情況，得到的答案是——財務部門。於是，他力排眾議到財務部門做了一個小職員。他明白自己的使命不是在財務部門“沉默”，而是更快地了解公司。於是，利用工作之便，在3個月內他弄清了公司的業務發展和員工最基本的情況。半年後，他回到了自己原有的位置，開始利用自己掌握的第一手資料對公司運營中存在的弊端進行大刀闊斧的改革，裁減了一批人，提拔了一批人，並對公司賬目進行整頓，在短短一年內，公司的利潤就有了大幅提高。

試想，如果這個年輕人當初沒有深入基層親身體驗，怎麽可能那麽快全麵了解整個公司的人事與財務？怎麽可能一針見血地找出公司的弊病所在？又怎麽可能如此迅速地對症下藥，給公司帶來良好的經濟效益？這些成績都源於他能夠認清自己的角色與能力，了解自己欠缺什麽，肯從最基礎的事情做起，彌補自己的不足。

在現實生活中，很多人都希望自己能夠成為傑出人物，這種願望本身是好的，但要想真正達到這個目標，還必須從最基礎的事情做起。在你還默默無聞、不被人重視的時候，不妨試著暫時轉移一下自己的物質目標、經濟利益或事業目標，做好普通人、普通事，你的視野會因此更廣闊，能更清晰迅速地捕捉改變命運的機會。

要知道，九層之台，起於壘土。不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江河。我們無論做什麽事，都是由點滴的經驗和努力匯集而成的。即使季老這樣的大師，也是通過自己的點滴積累和進步，一點點取得今天的成就的。所以，真正懂得成功內涵的人，都不會放棄這種積累的過程。努力地走好每一步吧，隻有這樣，才能更好地向未來邁進。