第一部 布局：圍棋人生的第一次落子_實戰夯實實力

實戰夯實實力

在我6歲的時候，父親就把島上的孩子們叫到家裏，教我們下圍棋。我也是從那個時候開始接觸圍棋的。

父親是在讀大學的時候跟高年級的學長學的圍棋。父親說學會下圍棋以後，他是棋書不離手，對圍棋很著迷。在讓4子的情況下，父親的棋力可以和職業棋手相抗衡。如果有人給父親這麽高的評價的話，那他就會大聲地說：“我現在年紀大了。如果再年輕一點兒，說不定讓2子，我也不見得一定會輸。”

圍棋是最有趣的遊戲

我是這一批學棋孩子中年紀最小的一個。我是一個很怕生的人。在剛剛開始學棋的時候，每到哥哥姐姐們來上課之前，我都會偷偷地跑出去溜達一圈。坦率地說，與坐在棋盤前下棋相比，我更喜歡出去玩。畢竟我這個年齡的孩子天性還是喜歡玩。但是，一兩個月後，小姐姐就強製我坐下，並且讓我去看其他的孩子下棋。一開始，我也不知道姐姐的用意是什麽，心裏覺得有些別扭，當然也就更談不上有什麽興致了。每當姐姐把我放在她腿上，強迫我下棋的時候，我總會強烈地扭動身體，並且大聲喊：“哎呀，我不。真討厭。”

就這樣，我一邊看別人下棋，一邊學棋，逐漸對圍棋產生了興趣。一開始，每當提對方的死子時，我感覺到得意揚揚，很有意思。特別是提子的那一瞬間，別提讓我有多麽高興了。由於提的這些子都是在我的實空裏麵，所以對於我的實空的增長並沒有幫助。但不管怎麽說，隻要能夠提對方的棋子，我心裏就感覺特別地舒服。隨著時間的推移，我也開始對在棋盤上圍空產生了興趣。

最終，在小姐姐的強迫和堅持下，我開始跟著學棋的哥哥姐姐們下圍棋。父母對於我這個一刻也不得閑的小淘氣鬼根本沒有抱什麽希望，但看到我能夠安靜下來，連續下三四盤棋，他們感覺很奇怪。現在想起來，我也覺得挺不可思

議的。我坐在小姐姐的腿上連續下三四盤棋，她最後一定會覺得非常累，一定是腰酸背痛的。就在她扭動身體，想活動筋骨的時候，父親就會嗬斥她。

“正在下棋呢，別妨礙他。”

雖然我開始學棋最晚，但是慢慢地我趕超了一起學棋的哥哥姐姐們。當時，我的二哥棋力最高。但是，我沒用幾個月的時間就能夠贏他了。看到我能夠贏二哥了，父親才決定開始正式教我下圍棋。

在當時，家裏根本沒有適合我這個水平的圍棋教材。僅有的《棋經眾妙》和《玄玄棋經》這類古典死活棋書對於我來說的確是有些難。由於我們的家在一個孤島上，所以也沒有地方能夠借到圍棋書。更不用說網絡了，當時飛禽島上連傳真和電腦都沒有。如果是在首爾的話，孩子們從小就有機會到道場之類的場所學圍棋。在那裏，他們可以接觸到很多棋譜。那時，道場的圍棋教學也多以打棋譜為主。

在飛禽島上，我用的圍棋教材就是每月一期的《圍棋》月刊。我所能夠接觸到的棋譜就是《圍棋》月刊中刊登的實戰對局解說之類的。因此，我提高實力的主要途徑是實戰。一開始，二哥經常和我下。我也跟實力稍弱的小姐姐下過很多盤棋。但是，哥哥姐姐們除了上學之外，他們還得幫助父母幹農活，所以不可能有很多的時間來陪我下棋。到了農忙季節，父親更是起早貪黑地幹活。在沒有人和我下棋的時候，我就開始打《圍棋》月刊上的棋譜，自己沉浸在妙趣橫生的黑白圍棋世界中。有時候，我也會來到院子裏，或者是屋後的空地上玩。

我們家的院子有1 000坪（1坪約為3.3平方米——譯者注），所以家的周圍都是花壇。我們家還是燕子、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻、蝸牛、蚱蜢、蚯蚓、青蛙等昆蟲和動物的天堂。所到之處，可以玩畫片兒、撬瓶器等等。在沒有接觸圍棋之前，我不知道應該幹什麽，就知道玩。但是，隨

著對圍棋的興趣越來越大，我一般也就是出去玩一會兒，給自己放放風，然後再回到棋盤前下棋。這個時候，我已經開始主動學棋了，不再需要姐姐來強迫我。就那個時候來說，圍棋是我最喜歡的、最有趣的遊戲，能夠激起我的勝負欲望，讓我非常著迷。

數學天賦

我6歲的時候學了圍棋的基礎知識，7歲開始以做死活題為主。當我的棋力達到能夠解古典棋書中的死活題的時候，父親就會在棋盤的四角擺上妙手解題的作業，然後出去，讓我慢慢尋找答案。父親要麽幹活，要麽看書。到了一定的時候，他想看看我解題的進展如何，就到我身邊來看一看。雖然父親從來沒有因為我沒有找到答案對我發火，但是如果我的答案錯了，父親就會大發雷霆。父親告訴我，與快速解題相比，更重要的是要找出正確的答案，所以應該有充足的解題時間。因此，即便我遇到特別容易的問題，我也往往會驗證兩三次。

就這樣，等我把最難的《發陽論》都做了一遍之後，又開始學習《棋經眾妙》，最後再複習《發陽論》。這樣反複經曆過幾次複習之後，我完全掌握了古典死活棋。到了一定的時候，隻要我看到了非常熟悉的死活題，就能夠非常流利地說出準確的答案。雖然我不知道再做其他多種多樣的死活題集中的死活題會有一個什麽樣的結果，但是我認為對於嚴格挑選出來的死活題進行反複的練習，是打好死活棋的基礎和培養棋感的好方法。

也得益於學圍棋，我對數學開竅得非常早。圍棋愛好者都知道，下棋需要計算目數。如果是一目一目地數，會浪費很多時間。因此，最好的辦法是5目、10目、15目地數。由於我早早地掌握了倍數計算的方法，所以我對於目數的判斷非常熟練。記得上小學的時候，老師還讓我給同學的數學卷子打分。盡管有人說我小時候是天才少年，但事實上我到8歲的時候才弄懂韓文字。

（本章完）