第20章 狐狸心計
第二十章 狐狸心計
在接下來的日子裏，李誌平又恢複了以前的老樣子。每天接送林麗穎，中午陪林麗穎吃完飯後就去做好事，幫“五保戶”老人挑水，幫殘疾老人劈材，幫助老人過馬路，隻要是能幫的他都會去幫。
隨著做好事的增多，李誌平逐漸了解了善的真正含義，日行一善，並非難事。善有多種多樣：尊重即是善。利益眾生也是善。凡事順其自然，不執著，不強求，是善。給別人一個微笑，給別人一點鼓勵，給別人一點信心，給別人一個安慰等等，都是善。看到別人做好事、做善事，心裏感到高興，也是善。不生氣，不惱怒，不發脾氣，不怨恨，同樣也是善。走路的時候，把好路讓給別人，吃飯的時候，想到還有很多吃不上飯的人，這些都是善。孝敬父母，尊敬老人，尊敬老師，熱愛祖國……皆為善。李誌平在日行一善的道路上越走越遠。他最願意做的事還是幫助別人，同樣是行善，幫助別人獲得的功德總是最多的。
這段時間，程玉山和陳大軍都來邀過李誌平幾次，想讓李誌平去和他們打球。可是李誌平每天做善事積攢功德忙得是腳打後腦勺，哪有時間去和他們玩球呀，都說自己有事給推掉了。
雖然李誌平隻打了一場球，但是他連扇陳大軍兩個大帽，連中五計三分球的事還是越傳越廣。因為那場球李誌平表現的實在是太突出了，初一的球隊能贏初三的球隊本來就很罕見，而李誌平在那場球賽中更是力挽狂瀾，僅憑一人之力就扭轉了局麵。當時，在球場邊圍觀的人可不少，一傳十、十傳百，基本上全學校的人都知道了。
打籃球可是當時社會上最主要的一種文體活動。全民健身的口號也早就提出來了。每年清水鄉的上級雪原縣都要組織召開一場運動會，籃球是主打項目。而教育係統也要組織自己的籃球賽。清水鄉中學在全縣初中籃球水平隻居於中遊，基本上沒有拿過什麽獎項。學校籃球隊的主教練是初三學年的體育老師，叫姚清河，可能是父母在取名字時圖省事，直接就用清水河的名字了。反正清水鄉名字中清河的沒有一百也有八十。
姚清河老師是可是黑省體育學院籃球專業畢業的高材生，剛分到清水鄉中學一年，急於在體育方麵出一些成績。可是清水鄉中學這那麽四百多個學生，去掉不會打籃球的、身體條件不行的，能打籃球的連一百人都不到了。好不容易找了十來個人成立了校籃球隊，可是練來練去總是不能讓人滿意。
當姚老師聽說李誌平居然能扇陳大軍的帽，還連續投了五計超遠三分，如獲至寶。連忙找到陳大軍核實情況。得到準信兒後，直接就找到了李誌平，想讓李誌平參加校籃球隊。他對李誌平說：“你這麽好的條件不參加校籃球隊可白瞎了，在我手底下練三年，保準讓你打球水平更上一個檔次，將來可以保送體校，你一定要來參加校籃球隊。”
李誌平一聽，急忙說道：“我可不參加什麽籃球隊，我對打籃球不感興趣。”實際上李誌平不光是因為對打籃球不感興趣，主要是怕打籃球耽誤時間，影響他積攢功德的大業。至於保送上體校，李誌平更是想都沒有想過，他還準備繼續和林麗穎一起做同學呢。
姚老師一看李誌平不願意參加校籃球隊，一下子就急了：“我告訴你，李誌平，讓你參加校籃球隊可是看得起你，這是為了整個學校的榮譽，你還是班幹部，這回你去也得去，不去也得去。”
李誌平一聽，吆喝，這還給我來硬的了，還扣上了一頂大帽子，這可不行。李誌平說：“姚老師，我有沒有榮譽感不是你說了算的，我不想參加校籃球隊有我的原因，你就算說出花來我也不參加。”
姚老師一看這小子是軟硬不吃，也沒轍了，說：“你不參加也得參加，我這就找你們班主任去。”
李誌平說：“你找校長也沒用。”
姚老師氣衝衝地找到了李誌平的班主任王玉蘭，把李誌平拒絕參加校籃球隊的事說了。姚老師從學生的成長進步到學校的榮譽，從校籃球隊的建設說到學校體育事業的發展，對著王老師就是說了一大堆，中心思想就是一定要勸李誌平參加校籃球隊。
王老師知道李誌平是周校長安排來的，需要特殊照顧，不是誰都能得罪的起的。可是姚老師的請求又推不過，隻好對姚老師說：“我去給你說說，不一定能成。”姚老師不知道內幕，以為班主任出馬一定會馬到功成，就笑著說：“你也不用謙虛，哪有學生不聽班主任老師的，你去說準能成。”
第二天，王老師給姚老師回話，告訴姚老師說：“我也沒有做通李誌平的思想工作。要不你找周校長問一問，李誌平和校長挺熟的。”
姚老師一聽，原來李誌平和校長認識啊，要不那天說找校長也不好使呢？這回，我還非得找校長去試一試。
當天，姚清河就找到了校長周大慶，把李誌平在球場上的表現給說了。他對校長說：“李誌平可是個打籃球的好苗子啊，身體素質好，彈跳好，投三分又準，將來培養好了一定能給學校爭來榮譽。”
周校長想了想說：“清河呀，我能理解你的心思，都是為了學校好，你做得很對。可是，咱也不能強人所難啊！要尊重學生的意願。不過，這個思想工作我還是會去做滴，應該能有一個不錯的結果吧？”
這校長就是校長，說話就是有水平，姚老師聽得是一頭霧水，好像是把自己給表揚了，可是對李誌平參加校籃球隊的事，姚老師愣是沒弄明白到底是同意還是不同意。
校長出麵果然是一個頂倆。周大慶派人把李誌平給請到辦公室，很是關心了一番李誌平的學習和生活，噓寒問暖了半個多小時；又把學校新教學樓建設的事和李誌平說了說，感謝的話又說了半天；又說有人打李誌平大吃大喝的小報告，被自己給壓了下來；又說李誌平在班級表現的非常好，準備推薦李誌平做縣級三好學生。說的李誌平都不好意思了。
最後，周校長把話題繞到了打籃球上，說姚老師讓你參加校籃球隊是為了你好，不要為了這件事生氣。又說學校會考慮你的特殊情況，不會影響你的學習和生活，可以讓李誌平做校籃球隊的編外球員，練球什麽的想參加就參加，不想參加就不想參加，隻是有重要比賽時要先和隊員熟悉熟悉，願意打就打兩場，不願意打也隨意。
李誌平一聽，話都說到這個份兒上了，自己實在是沒有辦法拒絕了。於是，李誌平就成了校籃球隊的編外球員。
姚老師聽到李誌平參加校籃球隊的消息後，十分高興，專程到周校長麵前表示感謝。周校長對姚老師把自己開出的條件說了出來，姚老師一聽隻是個編外球員，隻有重要比賽才參加，感覺這是不是太寬鬆了點。
周校長把臉一板：“能讓李誌平參加籃球隊，也是我做了半天的思想工作。你要學會怎樣去和學生溝通，這對你今後的成長十分重要。至於哪場籃球比賽重要，你作為校籃球隊的主教練，是有權決定的。再者說了，平時你也可以讓隊員們去相互溝通嘛，要充分調動他們的積極性。”
姚清河琢磨了半天，才反過味來，這是校長在指點自己啊。李誌平不是答應隻參加重要比賽嗎，那自己就可以多安排幾場重要比賽，也可以把幾場不太重要的比賽定性為重要比賽。
姚清河用崇拜的目光看著周校長，高高豎起大拇指，奸笑了兩聲：“周校長，高，實在是高啊！”
李誌平小小年紀，哪裏是周校長這個老狐狸的對手，不知不覺就被周校長給算計了。