12 改革
清穿之重設曆史
欒輝抬頭看了看康熙，見其麵上並無不愉，便繼續道:“大清卻有些止步不前……說句大膽的，照此下去，西洋諸國也許百年之內就能夠趕上大清，兩百年之後，大清也許會落後於西洋諸國。舉個例子吧，比如說司南，這明明是我國發明的，可卻在西洋人的手中得到大用，西洋人將其簡化，變得方便攜帶與維護，並用於指導航海，不但證明了地球是圓的，甚至為他們在海外開辟了廣大的疆土，印度美洲盛產黃金，土地廣闊，不但為西洋人提供金銀，更是提供了種植糧食的土地。更進一步的是西洋人對司南原理的探索與各種假設。我國雖然對司南指南也做出了假設，可假設畢竟是假設，未經論證的都不一定是真的，卻被幾乎所有人認可。我倒覺得，西洋人的學說《論磁》說得更有道理。”
——當然有道理啦，因為那是後世普遍接受的理論！欒輝你個作弊的！
“還有，火藥本是咱們國家發明的，當初北宋的將領還用震天雷打敗了金國來勢洶洶的騎兵，可如今……旁的不說，就說最近的三藩之亂，那幾門威力巨大的紅衣大炮，卻是西洋人給造出來的。還有還有，”一打開話閘子，欒輝隱隱有些刹不住的趨勢，吞吞口水，繼續說了下去，“咱們一直以天朝上國自居，自認隻有我們給別人的，沒有別人給我們的，可是，皇上您看看，這琉璃，這西洋鍾，在大清，哪一個不是奇貨可居？”
康熙沒有說話，卻是眼神灼灼地盯著容華。
欒輝假裝羞澀地低下頭，終於住了嘴，心裏卻有些小得意，他知道就算康熙沒被他說動也是動了心思的。
“嗯，那你繼續說說uy吧！”
欒輝不敢抬頭，也不知道康熙的態度，心裏卻是有些發慌，畢竟這樓一歪，他都快找不回來了。定了定心神才道，“uy是為成年人提供高等教育之所——對應的是基礎教育，也就是如今保清正學著的東西。希望皇上能夠提前籌備，等到孩子成年，有了各自偏好與誌向，能夠清晰地為未來做出選擇，再學習自己將來要用到的東西。”
“要等到成年？”
“是的，阿哥們現在都還小，過個兩年再弄也好。但是，為了將來能夠適應uy的教育方法，奴婢以為，還要為大清皇子建立一所學堂，招收宗室與官家子弟，與皇子共同學習。這都是一些人才，將來無論他們選擇了什麽專業，有了這一層同窗之宜，恐怕會成為很大的助力。臣妾相信天家皇子必定表現不俗，同齡人之間又亦產生盲目崇拜，從而讓阿哥們擁有屬於自己的追隨者，這對於阿哥們們日後用人也會提供很大的便利。”
“你這是要與朕的太子爭奪，嗯，人才？”
“咦？太子不與其他阿哥們共同學習？”欒輝故作詫異。
“朕的太子是大清儲君，豈能與普通皇子並論，又豈能與官家子弟平起平坐？更何況，太子要學的是治國之道帝王權術，如何能在一起學習？”
“皇上，您這是在害太子啊！”
眼看康熙就要發怒，欒輝又磕下頭，心裏暗罵肯定把頭磕紅了，聲音卻依舊真摯誠懇，“太子殿下也應進行基礎教育，萬歲爺如今尚還年輕，您有的是時間教育太子，但基礎教育就如同打地基，地基打不好，房子自然蓋不結實，太子殿下的基礎教育完全可以與皇子宗室們一同進行。臣妾知道，皇太子殿下地位尊崇，自是不能同一般皇子一樣，但您總把皇太子與其他皇子隔開，恐怕兄弟生隙啊，望皇上三思！”
康熙的火氣一下子被憋了回去，但不可否認，容華說得不錯。
欒輝又再接再厲，“皇上您寵愛太子沒有關係，但是，您萬萬不能寵溺嬌慣，否則，那不叫寵愛，而是捧殺！”
康熙一愣，整個身子都有些發抖，欒輝趕緊地下頭，假裝沒有看到。
捧殺？！可不是麽。胤礽從小被他寵著，從未受過挫折，這樣的孩子，怎能長大？康熙自幼沒有享受過父母的疼寵，反倒是在各種權力鬥爭的夾縫裏艱難求生存，想他八歲登基，內有四大輔政大臣牽製，外有三藩虎視眈眈，北方更是有俄國蒙古不安分，堪稱虎狼環伺，可他到底還是殺出一條血路，擒鼇拜，平三藩，早晚還要將俄國人趕出東北。可胤礽呢，就算有他的教導，可將來，胤礽真的能夠背負起整個國家的重擔麽？
“朕累了，你……跪安吧。”康熙說完，便不再理容華，扶著一個內侍的手，走出鍾粹宮正殿。跨出門檻時，康熙下意識地回頭看了容華一眼，眼神微變——欒輝沒有穿花盆底，卻是穿了一雙繡花鞋。
康熙走後，欒輝把小廷玉喚到自己跟前，“小廷玉剛剛聽到了什麽？”
“廷玉什麽都沒聽到。”小廷玉跪下叩頭，不吭不卑道。
欒輝心裏暗笑，這孩子也太懂禮了，“惠姨就是說給小廷玉聽的。”
小廷玉思索了一下，很快把剛剛聽到的話複述了一遍，雖說沒有百分百重現，到底也說出了□成，而且思維清晰，重點分明，毫不混亂。欒輝驚愕了，這簡直就是天生的情報人才啊！本來他隻是看中了張廷玉口風緊這一點，沒想到接觸後才發現，張廷玉不僅口風緊，處理信息的能力也是極強！假以時日略加培養，大清的第一支情報部門也許可以著手建起來了。
——至於那個未來熾手可熱的大學士，明明毫無建樹僅僅無過卻得享宗廟祭祀的三朝元老張廷玉，跟欒輝有一毛錢的關係麽？
兩個人聊了一會，承乾宮派人來接小廷玉回府，碰巧胤褆小包子剛從無逸齋回來。胤褆小包子這年齡正是好玩愛動的時候，便宮裏跟他年齡相仿的孩子隻有太子，但玩耍時總是有些束手束腳，乍然見到小廷玉自是滿心歡喜，拉著對方的手就不放了，還硬要對方跟自己回乾西五所，說是有好玩的給對方看看。
欒輝自是樂意見到胤褆跟小廷玉交好，於是又派錦屏親自去承乾宮回稟——五阿哥與張二公子一見如故，納喇氏打算留人在宮裏住幾日。張夫人隻是一個婦道人家，什麽都不懂，隻得諾諾應了。佟妃雖不滿容華私自留大臣之子，可到底這有些牽扯前朝，康熙也沒有什麽表示，她也隻好裝作不知。
張英倒是有些擔憂，雖然因太子和五阿哥年幼，明珠和索額圖的黨爭目前尚不甚明顯，但張英坐到如今的地位，政治敏感度還是很強的，雖有所察覺，卻也不敢太表現出來，僅僅心裏防備著張家被卷入其中。不過他是漢臣，在奪嫡這事兒上也沒什麽發言權，隻好按下焦躁的心情，繼續專心政務，甚至愈加謹慎，時刻不忘以純臣自居。
一個多月後，康熙頒布下一條詔令，命宗室和三品及以上在京官員家中年滿六歲的男童，俱送去無逸齋與皇五子共同讀書，同時又招募全國大儒進京，充做學堂講師，領四品官員俸祿。正當大臣們暈頭轉向不知道皇上打得什麽注意時，康熙旋即又頒布了第二條詔令，著滿蒙漢八旗各推舉五名十到十五歲的聰穎男童，公費出國留學。
“出國留學”是個什麽東西讓各旗主摸不著頭腦，但對於海外國家下意識的恐懼讓那些但凡家裏有點權勢的都舍不得孩子出門冒險，實際被推出來的基本都是家道中落或者家庭貧困的孩子。
而跟著這道詔令一塊兒下發的輔詔則是去了內閣。最後讓人驚訝的是，半個月後，當這批孩子背井離鄉被送走時，同行的還有不少康熙十五年的進士，其中包括納蘭明珠的長子，納蘭性德。
——他們將會在船上，在航海旅途的兩個月內，學會各種與西洋人交往的技巧。
——當幾年後，這批孩子歸國後在各行各業大放異彩時，那些人真是沒少後悔！
同時，在暢春園不遠處，一座絲毫不遜色於暢春園的園林悄然建了起來。建成後，無逸齋由暢春園搬至此處，並更名為無逸學堂。
——無逸學堂真正出名是在三年後，彼時皇太子胤礽入讀無逸學堂，開始實行作息時間表，廢除了讀一百二十遍，背一百二十遍的規矩，又陸續加入算學，工學，化學，物理，哲學等西學科目，學風愈加自由，製度逐漸完善。
康熙的這兩條詔令在朝堂上並未引起太大的波動，畢竟沒有觸及他們的利益，他們也懶得觸這位乾綱獨斷的少年天子的黴頭。也許有些人感覺到康熙此舉的不同尋常，卻是猜不透這位年輕帝王的目的——他們永遠也想不到，遠在大洋彼岸被他們稱為化外之民的西洋諸國，已隱隱有要超越中國這個古老的帝國勢頭。
除了欒輝，唯一了解帝王心思的裕親王福全出了乾清宮，聽著耳邊同僚的各種猜測，麵上不動聲色，卻是暗暗抬眸看著鍾粹宮方向，他這小三弟妹，倒是有幾分手段啊。
當然，這些事深處內宮的欒輝當時是不知道的，等他知道了這些事，已經是船隊出發很久之後的事了。
正在眾人為康熙的兩條詔令而感到不解時，又一件大事轉移走了所有人的注意力——康熙十六年五月初四，康熙行仁孝皇後三周年祭日致祭禮。
在鞏華城，胤礽第一個上前祭拜母後，看著才三四歲的小孩麵露哀痛，欒輝不禁長歎了口氣，不管在哪個時代，沒有母親的孩子總是值得同情的。
祭禮舉行的還算順利，隻是在鞏華城的最後一晚，胤礽又出事了，或者說，胤褆胤礽兄弟倆，又出事了。