三人行必有我師

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

孔子說：“三個人在一起走路，其中一定有人可以做我的老師。我選擇他們的優點供自己學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。”

俗話說：學無止境。一個人無論他的學問有多大，他也不可讀遍所有的書，窮遍所有的學問，他永遠有他不知不懂的東西。因此，真正的有學問的人總是非常謙虛，不恥下問，善於向人學習的。下邊的兩個事例就可以充分說明這一點。

李相，唐代的大將軍，曾擔任大居守(高級武官)。他博覽群書。認真細讀，勤學好問，學識淵博，受到當朝和後世的讚揚。

李相最喜歡讀《春秋》。無論公務怎樣繁忙，他每天必須讀一卷，終年不懈。讀書時，李相誤把《春秋》中魯國大夫叔孫婼(chuò)的婼讀成“若”。他手下有個小吏站在他旁邊侍讀。每當他把蠟讀它成若時，小吏的臉上就有異樣表情，不大好看，次數多了，李相發現這個情況，很奇怪，他問小吏：“你常讀《春秋》嗎?”小吏恭敬地回答：“是的。”李相嚴肅地問道：“為什麽每當我讀到叔孫婼時，你就表現出不以為然的樣子呢?”

小吏見長官那麽嚴肅，以為是責怪自己，連忙躬身跪倒，然後恭謹地回答：“小人過去曾蒙老師教過《春秋》，今日聽將軍把‘婼’讀成‘若’，方才明白過去照老師所教把它讀成‘綽’是大錯了。”李相見小吏說是老師讀錯，不由暗自生疑。便說：“恐怕不是你老師的錯吧?我沒拜過師，這個字是照本朝陸德明的《經典釋文》中的釋文注音讀的，一定是我讀錯了，而不是你讀錯了。”說完，從書架上取出《經典釋文》，讓小吏看。

小吏一看，才明白李相把字注意的字形看錯了，他委婉地說明正確的讀音是“綽”而不是“若”。

李相聽了，頓時臉發燒，覺得自己身為大官，日讀《春秋》，多次讀錯字而不自知，十分慚愧。這讓我們不僅想起曆史上“指鹿為馬”的故事，因為權勢，錯的也是對的。李相卻不是這樣，盡管他臉上發燒，卻仍能放下架子，走下座位，把太師椅放在北牆邊，請小吏坐。

小吏不敢坐：“這是將軍的金座，小人豈敢越禮坐!”李相把小吏按在坐椅上：“不許動，不然我要生氣了!”小吏不敢違背，坐也不是，不坐也不是，局促不安，十分尷尬。李相站在南麵，整了整衣冠，然後臉朝北，向著坐在太師椅上的小吏躬身下拜。小吏又要離坐，李相喊道：“不許動!”小吏隻好坐在椅子上接受他的大禮參拜。

李相行過禮後，誠懇地說：“我身居高位，卻常常讀錯字，實在慚傀。從今以後，你就是我的‘一字師’，我要再讀錯字，請你一定要給我指出來，千萬不要客氣啊!”小吏見李相身為大官，如此虛懷若穀，不恥下問，深受感動，從此，小吏與李相親如手足，共同研討學問。

官位不是學問大小的標誌，更不能衡量一個人的學識才幹。學問和才幹來自於學習和實踐，不管一個人的職務多高，年齡多大，凡是沒有學習和實踐過的東西，都是他人的學生，因為知者為師。李相雖居高位，他懂得這個道理，所以他能胸懷開闊，不恥下問，拜小吏為“一字師”。無獨有偶，京劇大師梅蘭芳雖享譽世界，卻仍虛心學習，不恥下問，他也有個“一字師”的故事。

梅蘭芳與沙市京劇團原藝委主任郭叔鵬有一段交往。那是1950年4月20日，梅先生率團到漢口演《女起解》之時。這出戲，對於從小就和京劇結緣的郭叔鵬來說，不知看了多少遍了，但親睹梅先生的演出還是第一次，因而他顯得特別認真。戲中蘇三有一段“反二黃”唱段，頭一句祟老伯說他是“冤枉難辯”，一個“難”字，讓郭叔鵬微微皺起了眉頭。不對呀，這個“難”字似乎與整個劇情相悖!初生牛犢不怕虎，當年33歲的無名小輩郭叔鵬看完戲徑直走進後台，向正在卸裝的梅先生大膽提出自己的見解：“梅先生，您看祟公德的念白裏麵，哪兒有蘇三所唱的冤枉難辯的意思呢?相反，倒是說他的官司，可能有出頭的希望了。”

“對!對!對!”梅先生認真地聽著，不時地點頭：“您的意見對，提的很有道理，依你之見，應該怎麽做才好呢？”

原來郭叔鵬隻想提提自己的見解而已，萬萬沒有料到梅先生不恥下問，請教他這個毛頭小夥子，故而一下子不知怎麽回答才好，沉吟片刻，郭叔鵬忐忑不安地說：“梅先生，您看能不能隻動一個字，即將難辯的‘難’字，改為‘能’字。”

“嗯……”梅先生臉上露出了笑容：“太好了，改詞不改腔，這樣跟頭裏的念白就比較連貫了，觀眾聽了也容易接受。”從那次後，《女起解》中這句詞便都唱“冤枉能辯”了。6月8日，梅先生在後台又碰到郭叔鵬，便拍著他的肩膀笑著稱為“一字師”，並詢問對昨日自己所演的戲的看法。這一問正中下懷，原來郭叔鵬心裏確實有一個小小的疑問：“梅先生，你演的趙女是真瘋還是假瘋?”梅先生看了看郭叔鵬反問道：“你看是真的還是假的呢?”郭叔鵬回答說：“我看，趙女應該是裝瘋，是假的，裝出來的瘋相是為了欺騙他父親的。你聽：我隻得把官人一聲來喚，我的夫呀，隨兒到紅羅帳，倒鳳顛鸞。把父親當丈夫，還要拉他人羅帳，這在趙高看來，女兒是真的瘋了，但隨兒到紅羅帳中的一個兒字，卻露出破綻。趙女自稱是‘兒’，顯然她還知道對方是‘父’了。這是神態清醒的表現，趙高不傻，憑此很容易識破女兒是假瘋。”

梅先生聽到這裏，插了一句說：“你提的這一段，也有人給我指出。趙高就是那個指鹿為馬的人；為人十分奸詐狡猾，這樣騙過他是不容易的。你提的‘兒’字確實是一個漏洞。”於是梅先生又像上一次一樣虛心地征求郭叔鵬的意見。這一回郭叔鵬早有心理準備，便脫口而出：“隻要把‘兒’字改為‘奴’字就行了。‘奴’是古代婦女的謙稱，對誰都可以這樣稱呼。”梅先生滿意地說：“明天，我就將這一句改過來。”說著梅蘭芳拿出一個筆記本，親筆題詞，蓋上自吧的印章送給郭叔鵬。孔子說：“三人行，必有我師。”像梅蘭芳這樣的京劇大師也有疏漏之處，像郭叔鵬這樣無名小輩也不乏知識淵博之人。梅蘭芳不以名自居，躬身向無名小輩請教。郭叔鵬初生牛犢不怕虎，敢對名師、名人“施教”，終於得到梅蘭芳的讚賞。郭、梅二人的精神都是難能可貴的，令人敬佩。

行而論道：《論語》中孔子的學生曾子說過這樣的話：“以能問於無能，以多問於寡；有若無，實若虛。”意思是說“自己有才能卻向沒有才能的人請教，自己知識多卻向知識少的請教；有學問就象沒有學問的人一樣，知識充實就象很空虛的人一樣。”這才是一個有學問的人的真正態度。