三

我們的世界很小，方圓三十公裏，我也是很久才明白無論我站在哪個位置我都身處世界的中心。

阿牙老師用一個完美的方程描述了整個世界：x^2+y^2=r^2

阿牙老師也是在偶然觀察到外部世界的時候得到了靈感，他看到了發光的圓形，推想也許我們的世界也是一個圓形，然而圓形的所有的邊界都被一股奇異的力量融合在一起，就像被反轉180度後黏貼兩段的神奇紙帶那樣。

阿牙老師意識到既然能夠看到神奇的光球，那麽通過計算一定可以找到出路，找到世界的邊界，找到世界的罅隙。

我堅信通過計算圓周率能夠讓我找到阿牙老師所說的通向外部世界的路。於是我埋頭苦幹，廢寢忘食……

終於有一天，我找到了一個巧妙的方法，我因為某件事研究了無窮小變量問題，無意中我從中找到了一個方法，用於計算圓周率，我相信用這方法可以精確計算圓周率的數值。

同時我也意識到也許圓周率永遠無法確知，不管怎樣，我的方法隻能讓計算通向兩個結果中的一個。