二、女師大風潮與“三一八”慘案

女師大事件發生的經過以及有關情節，讀者倘一翻閱《華蓋集》的正續編，對於當時人物，如楊蔭榆、陳西瀅、章士釗之流，事件如風潮真相，大底可以了然於大概。他們內有校長的高壓，外有正人君子者流的輿論、報刊和流言，上有教育總長章士釗和北洋軍閥的段執政，布下天羅地網以對付手無寸鐵的學生、群眾。魯迅就是站在學生群眾的一邊，義正辭嚴地給予這批羊樣的凶獸們以無情的打擊，在兩本《華蓋集》中四分之三是用來攻擊他們的。最後他們相率在正義之前失敗了，在真理麵前繳械了，他們要求“帶住”了，魯迅說：《我還不能“帶住”》，這些文章，讀起來至今還虎虎有生氣，令人浮一大白。有讀了古人文章而醫好頭痛病的，這些攻擊章、楊等文仿佛似之。

魯迅在這次打一漂亮的勝仗，敵人披靡，棄甲曳兵而走，遭到了徹底的失敗。

原因何在？一個女學校的風潮事件實很普通，何至鬧出若大問題，牽連許多人物？假使這邊沒有一個魯迅這支筆，是否就會戰敗？我們試探討一下！

最後勝利永遠屬於革命的一方，反革命者就是目前稍占些便宜，最後終於失敗，這是鐵的紀律，誰也不能推翻。魯迅跟著革命的群眾一起前進了，獲至勝利了。反革命的積聚一批反動力量，看似有權有勢，炙手可熱，到頭還是失敗了，這是不可轉變的規律。

北洋軍閥的黑暗統治已臨末日的段祺瑞執政，想和革命的民主主義孫中山作鬥爭，想和擁護孫中山的革命民主主義者們的千千萬青年、群眾以及一切人們對抗，是無濟於事的。女師大事件，就是這一個具體事例的最好說明。

學生們其始不過想對自己的學業有所提高，對學校措施有些不滿，倘使接受這些正確意見的要求，風潮本可避免。但既屬於反動的一麵，他就有逃不出反動的手法、規律、一套辦法：嗾使貌作旁觀、置身事外，其實是一夥人的一批在外大說“閑話”，如陳西瀅，大放流言；如現代評論派，又顛倒黑白；如《甲寅》周刊與老虎總長章士釗；因而引起公憤，向惡勢力表示毫不低頭，加以魯迅隨時在旁看出缺點，立即加以駁斥，不使敵人野心得逞，如是而已。

楊蔭榆不學無術，到美國鍍金回來，拉攏了一些臭味相投的人，活動了幾個擁護女人長校、不問賢愚的狹隘的唯女權論者；再投靠了當時權貴段、章，利用了歪曲事實、無恥造謠的陳西瀅，就以為炙手可熱，人莫敢違了。於是蔑視教師、學生、群眾，與人民為敵了。

人民在反抗楊蔭榆的卑鄙治校的風潮起來不久，正值革命的民主主義者孫中山先生在3月間逝世，人們痛悼之下，突遭楊蔭榆汙蔑中山先生是“共產共妻”，不許學生去追悼而大憤。後來借紀念“五月七日”日本軍閥強迫中國反動政府簽訂“二十一條”的這天，楊蔭榆利用人民愛國熱情，必然踴躍參加大會的機會，而把久已被學生驅逐出校的恥辱，想借國恥而替她洗滌，回校辦事，若有違抗，即以搗亂國恥紀念的罪名，施行其險毒陰私的目的。於是著令其私黨曆史教員（在教育部供職的），要劉和珍和我向楊認錯，否則開除學生亦所不惜。我們秉全體同學之命，個人沒有錯，故決不能認錯，倘一認錯，則全盤皆輸，敵計得逞，萬萬不可。這個毒計未能使堅持正義的學生屈服，於是楊蔭榆躲在校外寫出開除六個學生的布告，在清晨掛在牆上，被大眾看見，憤不可遏。學生會馬上決定不承認這個非法開除，就把這布告牌取下來丟在教室講台地板內任它無期打入冷宮。楊蔭榆四處搜索無著，無法再發布告，我們照樣上課。

上海五卅慘案事起，學生們聲援支持了上海工人的鬥爭，女學生們（我們）立刻組織護士訓練班，學習看護。但楊蔭榆詭計多端，一麵揚言學校暑假大修理，大家不準住校，一麵向學生請來講習護士知識的醫生進言，婉言勸阻來校，這樣學生更加憤慨她的陰謀毒計。離家萬裏、一時不易回去的各地學生，因不令楊達到欲借題發揮，借學校修理而迫令開除了的和未開除的學生一同離開學校的毒計，就把真相揭露出來。楊蔭榆惡毒之一計不成，又生二計，把學校電火斷絕，夥房關閉，大門用鐵鏈鎖起來，杜絕來往！到了夜裏，借燭光維持走動，學生們餓著肚子隔門與各界、親人、慰問者相對飲泣，而“正人君子們”的流言，使楊有可利用，說“以免男女學生混雜”，欲借封鎖以維持並未親眼目睹的封建；實亦可笑可歎，毫無根據之至的行動。學生們對此感覺鄙夷其陰險，於是我執行學生會總幹事的職責，在大門內宣言：像這樣關閉電門，迫令燃點蠟燭，倘有失火，無處逃命，為自衛計，大眾毀鎖開門！命令一聲，眾人奮起，不一時鎖毀門開，親友執手互慶得以相見了。為避免奸人造謠，學生們請了幾位師長住教務處，和有聲望的婦女來當臨時舍監。這緊張的一夜魯迅也是來校執行任務之一人，我們就這樣把楊蔭榆的詭計，一件件揭破了。

手無寸鐵的學生何所恃？理直氣壯博得直正的輿論，各校學生會和我們一起。支持我們最力的北大學生會更是他們嫉恨的，所以造流言。但我們無所懼怕，因同學中有參加了共產黨的，如劉亞雄等人，通過她們，得到黨的指示，有了正確的方針路線可以遵循，我們不怕再接再厲而不繼！還有真正執行孫中山先生革命的民主主義者也支援了我們，這是光明與黑暗，正義與反動，被壓迫者與壓迫者，愛國者與賣國者的鬥爭，一切不願做亡國奴的鬥爭。所以步伐越來越眾，人越來越多起來，魯迅是用筆來支持了我們。

也有國民黨中的短視者，我和劉和珍去請教他，他鼓動我們說：“你們幹，放膽的幹好了，你們看黃花崗有沒有你們！”我當即想：原來鬧革命就為的要在黃花崗爭一席地？這位先生我就從此不去領教了。

魯迅在青年、學生中威望甚高，原因是不自私。在學校風潮起來時，他作為一個講師，沒有很多時間在校，本取漠然態度，但因許壽裳先生曾當過前任校長，還有理科主任也是許先生熟識的，正是被楊罵過“豈有此理”的無理話的。魯迅可能對校事也聽到了一些，後來學生被開除了，“正人君子們”又大放流言，把女學生糟蹋得不成樣子，章士釗又據流言寫成文章刊出，楊蔭榆又據之發“感言”，這世上仿佛一團漆黑圍攻著青年學生，這才引起魯迅的注意，替學生擬過兩個呈文到教育部，催促趕快另換校長。又感覺汙蔑女生太甚，教員應出來說幾句公道話，於是親自擬好稿子《對於北京女子師範大學風潮宣言》，邀請到馬裕藻、沈尹默、李泰棻、錢玄同、沈兼士等人共同聯名發出，證明學生被無辜開除和學業品性“平素尤絕無懲戒記過之跡”。用挺起胸脯、負責的態度以駁倒那些躲躲閃閃、吞吞吐吐不說人話的“閑話之徒”。而這些“閑話家”們，正是楊蔭榆有關的人物，為維護自己派、係、籍的關係，蠅營狗苟地幹著汙蔑別人的勾當，魯迅就義正辭嚴地公開駁斥並直接坦白自己“我的‘籍’和‘係’”。這種大無畏的對付敵人是前無古人的戰略方法，惟有在後來，在黨領導下解放戰爭中的人民解放軍才能看到這種精神。

他們自己如此卑劣，卻想把這卑劣的行為嫁罪他人，以期封住對方的口，不敢再說什麽話。魯迅是不買這筆賬的，所以在幾位《對於北京女子師範大學風潮宣言》的具名上，魯迅起草時就自己寫明“國文係教員”，其他簽名的人也表明了自己的“係”，結果除了“史學係主任李泰棻”之外，其餘六位就都是“國文係教員”，並且都是“某籍”，這就對陳西瀅給了一個不輕的回敬。其實隻要問事情辦得對人民是有利還是有害，其“籍”和“係”本沒有什麽相幹的，惟其自己結黨營私，首先就把私心誣加給別人，和流氓自己做了壞事也說別人一樣做過，是同樣鄙陋行徑。

這辦法章士釗也一樣運用起來，女師大風潮遲遲不予處理，不予解決校長問題。他利用楊蔭榆戀棧之心，死硬到底，一麵支持她壓迫學生，一麵暗中布置要他夫人吳弱男來做校長，所以解散女師大如此積極，實想打掃好“臭毛廁”為夫人登坑也。但他倒先行試探，派人向魯迅說，你不要鬧（因魯迅站在青年一邊），將來給你做校長。魯迅何等樣人，豈為圖做校長而鬧事的。魯迅不予理會，於是他就越權撤魯迅教育部僉事的職以泄憤，揭開章士釗處理女師大風潮的事件，就是如此見不得人的。

後來女師大風潮不是單純的一個學校的事件了，牽涉到北大。因為女師大的國文係，也就是我選課的一係，六位教員都是在國文係任教的，也都是在北大任教的，更是素來多是反對胡適的。北大自蔡元培先生辭職之後，兼收並蓄的風氣逐漸消滅了，成為獨家天下，要能在北大不被排擠，就得向這些人低頭，尤其向胡適派低頭！所以他們的罵魯迅，內幕在此。更揭開些來講，女師大風潮，也是親英美留學生派，向人民揭起反叛的序幕。從章士釗、楊蔭榆、陳西瀅等等到胡適的狐群狗黨，查一查他們的學曆，就不河漢斯言。

以上的鬥爭是相當尖銳的，敵人大權在握，就不惜使用武力製造事件以泄憤恨，所以“三一八”慘殺之案起來了。因此可以說：“三一八”就是女師大事件的繼續，也就是人民反對黑暗勢力，而被反動惡勢力用血屠洗，以期達到壓迫人民的目的。