了解孤獨的優勢

孤獨的天才們

世間被稱為“天才”者數不勝數，追溯他們的人生軌跡你會發現，幾乎沒有人不曾孤獨過。

發現萬有引力的著名物理學家牛頓在出生3個月後，父親就去世了，3歲時母親又改嫁，他自幼就成長在缺少父母關愛的環境裏。由祖母帶大的牛頓逐漸養成一種善思、沉靜的內向性格，他沒有玩伴還經常被同齡的孩子取笑。也許是為了消磨空閑時間，他竟把家裏各處都刻上了日晷，兒時的牛頓就是這樣一個與眾不同的小孩。

另一位天才就是被稱為“20世紀最偉大的科學家”的愛因斯坦，他的相對論將原有的物理學理論提升到一個前所未有的高度。然而，就是這樣一位天才曾被認為患有學習障礙症，即對感興趣的事物非常著迷，而對沒興趣的事物則不聞不問，尤其是語言表達能力不及常人的一半，甚至在5歲時仍不會說話。愛因斯坦上學時偏科非常嚴重，數理化成績優異，曆史、語文等科目的成績卻一塌糊塗，這也導致他在升入蘇黎世聯邦工科大學的考試中曾一度落榜。

大學畢業後，愛因斯坦的很多同學都選擇留在大學任教，而他卻因被教授嫌棄“懶惰”而無法留校。不得已他隻好邊打工邊找工作，就這樣過了兩年，他終於在一家專利局謀得了職位。對愛因斯坦而言，這兩年的無業生活讓他飽嚐了無人認可的孤獨感。

可以說，後來那項震驚世界的重大發現與這種“孤獨”不無關聯。

他們非但沒被孤獨打垮，還能借此機會進行更深入的思考。

孤獨與思考的相容性

法國著名作家司湯達曾說過：“天才不會讓自身思想局限於凡人鋪就的軌道。”我認為這句話堪稱經典。

孤獨為我們提供了一個能充分思考的時間，讓我們深入研判各種社會現象與問題。正是這種習慣造就了天才們的獨創性思維能力，並最終使他們在科學領域裏取得重大成就。

也許很多人並不奢望成為牛頓、愛因斯坦那樣的偉人，然而這些天才當初也隻是默默無聞的普通青年，他們也曾對未來感到憂心忡忡、無所適從。

但是，天才不會在孤獨中沉淪，而凡人卻會被孤獨慢慢消磨掉獨立思考的能力，在酒精和遊戲中虛度光陰。

孤獨是依賴症的重要誘因，但同時又是培養獨創性與獨立人格的天賜良機。

孤獨是培養獨創性的良機

“孤獨就是天才的試金石”，那些非凡的創造力與全新的靈感正是根植於“孤獨”的土壤。請試想一下，對社會常態事物不抱任何疑問的從眾者自然不會產生懷疑與糾結的情緒，而天才們的世紀性大發現卻緣於他們對常態事物的不認同感。

總之，這些天才的人生基調就是不從眾、不被常識左右。然而，天才畢竟也是人，也有各自揮之不去的煩惱。但是他們從未停止過思考，所以能獲得那些世紀性的偉大發現。

我想，手持本書的您可能正處於孤獨而苦悶的情緒中。

也許是因為不認同某些世俗觀點而無法與周圍人保持一致，也許是因為無法獲得他人的認可而備感鬱悶。

總之，不要逃避孤獨，要敢於直麵孤獨。

此時，你是否想過自己為什麽不願與他人保持一致，為什麽不願認同他人的觀點？

盡管我們一時很難得出答案，但思考本身就是培養獨創性思維與獨立人格的過程，而孤獨正是激發這種思考的催化劑，隻有具備創造性與個性的人才會顯得強大而富有魅力。

正如司湯達所言：“天才不會讓自身思想局限於凡人鋪就的軌道。”即使我們無法成為牛頓、愛因斯坦那樣頂尖的科學奇才，也可以成為自己生活圈裏的天才。