多交朋友——樂觀的女孩朋友多

羅蘭曾說過：“開朗的性格不僅可以使自己保持心情的愉快，還能夠感染周圍的人，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。”樂觀與消極是一個矛盾共同體，此消彼長，有什麽樣的性格就有什麽樣的人生！在生活中，不善交際的女孩大多性格抑鬱，她們隻能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。為了鼓勵女孩樂觀起來，就要讓她們多交朋友，尤其是同齡孩子。

莎莎已經8歲了，上小學二年級。這天，老師給郭女士打電話說，莎莎性格孤僻，不喜歡跟其他孩子玩，課間總是一個人坐在課桌前，或者發呆，或者做自己的事情。同學找她玩時，她總是搖頭拒絕。

莎莎放學回家，郭女士問她：“你在學校開心嗎？”

“不開心。”

“沒有好朋友嗎？”

“沒有，我不喜歡和她們一起玩。”

“為什麽？”

“沒有原因，反正就是不喜歡。”

簡單地溝通後，莎莎就去寫作業了。

晚上，郭女士陷入了沉思，她突然意識到，女兒之所以會成為這樣，原因都在她。莎莎小時候，郭女士總是將她放在家中，站在床邊看著窗外的小朋友追逐嬉戲、玩耍打鬧。莎莎央求媽媽帶她出去玩，可是當醫生的郭女士總覺得外麵太多細菌，怕女兒生病，就一再拒絕。

郭女士給莎莎買了很多布偶玩具、智能玩具、拚圖……時間長了，莎莎就不再提出去玩的要求了。郭女士以為莎莎長大了，絲毫沒有認識到女兒的心理已經發生了改變。幼兒園時，郭女士就發現了端倪，可是依然相信等女兒稍微大一點會有所改變。

郭女士真是一位糊塗的媽媽！女孩長到三四歲時，已經會走、會說，過於疼愛女孩，擔心女孩到外麵會出危險，一直不讓她們和外界的人事接觸，女孩就會出現種種怪病：有的整天抱著布娃娃、枕頭、毛巾等物品，自言自語，一旦離開了這些東西，便情緒反常；有的雖然會說會笑，但目光呆癡，性格孤僻，智力發展緩慢。

孩子和大人一樣，也有社會交際的心理要求，當女孩長到三四歲時，這種願望會逐漸強烈起來，渴望有自己的夥伴。處在孤獨的狀況下，女孩與人交往的願望不能實現，就會把象征性的物體充當夥伴，感受與同齡夥伴相處的樂趣，但這種習慣是不健康的。

父母要理解女孩的這一心理發展特點，因勢利導，給她們創造條件，讓她們和鄰居、朋友家的孩子多接觸。同時，要讓女孩學會交朋友。人是群居動物，總要和周圍的人打交道，培養女孩的社交能力，就要從小抓起。

◆教給女孩基本的交往技能

事實證明，許多女孩之所以無法與他人正常交往，是因為她們沒有學會基本的人際交往技能，無法以正常的方式和別人交往。要想讓女孩多結交朋友，就要教會女孩與人交往的技能。

嘉寶今年6歲，由於父母工作調動，她轉到一家新幼兒園。麵對新的環境和人群，嘉寶不愛說話，也不知道怎麽樣跟他人交朋友。媽媽很快就意識到這一問題，一天接女兒回家後，問：“寶寶，你在新幼兒園交到好朋友了嗎？”

“沒有！”嘉寶小臉一沉。

媽媽知道女兒平時就有些內向，不喜歡主動跟人交往，便慢慢引導她說：“幼兒園的小朋友一定很想和你成為朋友，你也很想和他們成為朋友，對不對？”

嘉寶點點頭。媽媽接著說：“你明天可以拿著自己的洋娃娃跟小朋友一起玩，還可以和他們交換著玩玩具。”

第二天嘉寶按照媽媽的提議，跟另一個小朋友交換著玩玩具，很快就成了好朋友。

案例中，嘉寶媽媽采用了交往中最重要的交往技巧——分享。學會與人分享，不僅可以擁有朋友、融入集體，也能漸漸學會怎樣在交往中與他人合作，這也是取得成功的重要基石。

當然，為了幫助女孩成為受同伴歡迎的人，家長應有意識地教給女孩一些交往的技能。

禮貌待人。父母應讓女孩在交往中學會使用禮貌用語，比如：“請”“謝謝”“對不起”等，告訴女孩隻有懂得禮貌的人，別人才願意和他一起玩耍。

容忍合作。在交往中，遇到與自己意願相悖的事，要讓女孩學會忍讓，與同伴友好合作，暫時克製自己的願望，服從多數人的意見。

遵守規則。交往時，要讓女孩遵守規則。因為，隻有自覺遵守集體規則，才能得到大家的喜愛，才會被更多的朋友接受。

樂於助人。在交往中遇到困難，不僅要鼓勵女孩自己想辦法解決，還應支持女孩幫助其他人克服困難。

◆給女孩創造交往的機會

美國心理學家卡耐基認為：“成功等於30%的才能加上70%的人際關係。”交往能力的重要性由此可見一斑。新世紀對新一代有更高的要求，她們不僅要有高智商的頭腦、健康的身心，更要有適應現代化社會發展所需要的交往能力。家長要想讓女孩樂觀起來，就要給她們創造更多的交往機會。

“媽，星期天我的同學想來咱家，好嗎？”女孩對媽媽說，“我們要一起做個小實驗。”

“做什麽實驗？”媽媽問女孩。

“用紙杯裝水，放在燃燒的蠟燭上，觀察杯中的水能不能燒熱。”女孩認真地說。

“好”，媽媽說，“中午給你做好吃的，讓她們都來吧。”

聽了媽媽的話，女孩一蹦三尺高。看到女孩高興的樣子，媽媽也從心底裏高興。因為女孩終於學會了交朋友，而且朋友越來越多，人也越來越開朗。

小時候，女孩性格有些內向，平時除了上學，大部分時間都一個人待在家裏。為了幫助女孩，媽媽便為她提供了一個與人交往的機會。

周六，媽媽會邀請朋友來他們家做客，還鼓勵女孩好好招待他們。最初，女孩也擔心自己做不好。但媽媽會鼓勵她。所以，

當朋友登門時，女孩雖然有些不好意思，但還是為客人倒水、拿水果。

漸漸地，女孩越來越喜歡和小朋友一起玩了，如今在他們班裏，人緣更是好得不得了。

如今的家庭，多數都是一個孩子，女孩想和同班同學在一起，家長要支持，要有意識地給女孩多創造與人溝通的機會，同時多鼓勵她們大膽嚐試。其實，在女孩小時，就可以讓她們做一些與外界接觸的事情，比如，到鄰居家借東西、送東西，就會與鄰居打交道。最開始時，很多女孩都存在一定的交往障礙，父母要加以引導。