多肯定——肯定她的每一個進步

跟否定比起來，肯定的意義不言而喻，多數人都喜歡受到他人的肯定和表揚。及時肯定女孩的進步，女孩的自信心就會大增，學習或做事就會更加積極主動，更有利於問題的解決和事情的處理。因此，肯定女兒的每個進步，是每個父母都應該做到的。

小婷天生聽力不佳，雪上加霜的是，1歲多時她得了重病，導致兩隻耳朵都聽不到了。小婷爸爸曾經對自己的好友說：“即使一把火把我家燒得精光，隻要女兒能喊我一聲‘爸爸’，我就很滿意了。”

小婷爸爸對女兒的命運已經屈服，已經不期望女兒能取得什麽成績，隻要女兒健康長大就行。可是在小婷3歲時，日本電視連續劇《血疑》喚醒了沸騰的父愛，讓他找到了做合格父親的感覺。

在這部電視劇中，幸子患有不治之症，但含笑離開人世，父親大島茂堅強而勇敢地麵對現實，對女兒付出了無盡的父愛。小婷爸爸覺得，雖然自己的女兒聽不見，但生命是最可貴、最美好的，世上還有什麽比生命和愛更寶貴的？他發誓要用自己滿滿的父愛和百分之百的努力，為小婷打開有聲世界的大門！

為了了解更多的育兒方法，小婷爸爸買了一本《幼兒才能開發》的書。書中介紹了日本教育家鈴木鎮一的教育思想。鈴木認為，教孩子學說話、學走路的方法是人世間最好的教育方法，采用這種教育方法，他一年就培養出700名達到莫紮特同齡水平的小提琴神童。

小婷爸爸看到這本書後，心靈再次被喚醒。鈴木能把普通的女孩培養成小提琴神童，自己為什麽不能把聽不見聲音的女兒培養成神童？於是，他開始了在女兒身上的嚐試。他想盡辦法教女兒學說話、學走路，讓她找感覺、嚐甜頭——找到“神童”的感覺。

經過不斷的努力，小婷用3年時間就學完了小學6年的課程，而且品學兼優，成為全國十佳少年。

誇讚女孩，會創造奇跡！

越肯定女孩，她就越自信，對世界的畏懼也就越少，成長天空也就越廣闊。研究表明，經常受到父母肯定的女孩和很少受到父母肯定的女孩相比，成才率要高出5倍，教育女孩的秘密就在於相信和解放她們！而要想相信和解放女孩，首先就要學會肯定她們。

沒有教不好的女孩，隻有不會教的父母。賞識教育的本質就是生命的教育、愛的教育，這樣的教育是充滿人情味的，更是富有生命力的。隻有肯定自己的女兒，她們的潛能才會被開發出來。因此，父母要時刻關注女兒的每一點細微進步，及時給予誇獎和鼓勵，讓她們產生成就感和自豪感，促使她們不斷發展和提高。

◆肯定女孩的每一次進步

一位教育家說：“欣賞是女孩進步的動力。”發現並賞識女孩的進步，不僅會影響到她們學習和做事的效果，還會影響到女孩為人和處事的態度。有時發現女孩的一個閃光點，將它放大，就能照亮她們的一生。

小果今年8歲，身材弱小，長相平平，在學校經常與同學鬧矛盾，課上喜歡隨意插嘴，喜歡故意跟老師唱反調，很讓人頭疼。她作業字跡潦草，尤其是寫作文，更是應付了事，每次作文都是胡亂寫幾句交差，成績可想而知。老師多次嚴厲批評警告，也向小果媽媽反映了幾次，可是小果依然我行我素。

一次，老師布置了作文《我的理想》，小果有史以來第一次將作文寫完整，雖然內容一般，卻寫出了自己的理想——當一名服裝設計師，還使用了幾個特別好的詞語和句子。雖然這些詞語和句子都是從書上摘錄的，但至少說明小果想把作文寫好，才會摘錄書上的語言。

看到女兒的作文，小果媽媽眼裏泛著欣喜的淚光，說：“這是我最喜歡的一篇作文。”之後，小果媽媽用紅色筆將女兒作文中那些優美的句子畫上波浪線，並充滿感情地一遍一遍地讀。看到這裏，小果眼睛一點點泛紅了，暗暗發誓，一定要寫出真正屬於自己的作文，讓媽媽為自己驕傲。

接下來的日子，小果每次作文都寫得很認真，再也不胡亂寫了，更不會應付交差。她就像變了一個人似的，麵貌煥然一新：與同學友好相處，說話溫和穩重，同學開始喜歡她；課堂上，她不再隨意亂插嘴，而是積極思考，回答問題時也很有見地；作業認真了，字跡工整了，學習成績穩步上升……

案例中，小果的作文寫得不錯，媽媽及時對她進行了表揚，沒想到小果的寫作態度更好了，同時還促進了學習態度的轉變。這樣的誇讚，確實值得借鑒。

無視女孩的進步，僅因為女孩沒有達到“最佳”或自己心目中理想的標準，就全盤抹殺她的成績，是對女孩的一種傷害。也許在無意中，父母過高的期望會葬送掉一個未來的科學家或藝術家。在養育女孩的過程中，對於女孩的每一個進步都要重視肯定。

女孩主動收拾碗筷，可以誇讚女孩“長大了，懂事了”；大人生病，女孩主動端水拿藥照顧，要誇讚她“懂得照顧大人，是爸媽的小棉襖”；女孩考了好成績或取得了新成就，要誇獎女孩“你真棒”；女孩幫助小區中的老奶奶拿東西，要表揚她“樂於助人，是個好孩子”；女孩做事效率提高，要誇獎她“做得不錯，以後繼續努力”。

◆即使沒有成功，也要肯定女孩的努力

不可否認，肯定確實能對人們起到巨大的激勵作用，不隻是女孩，大人也一樣。在學習和生活中得到表揚和誇獎，女孩的積極性也會大增，就能創造出更多的成績和價值。如果女孩經過一番努力，仍然沒有達到理想的目標，父母就不要執著於結果，要多肯定她們的努力過程。

前幾天，學校舉行運動會，小彤參加了1500米長跑。對於女兒的這次參賽，媽媽和班主任老師都曾有過擔憂。因為小彤一向不喜歡運動，且在去年的校運會上她連800米賽程都沒跑到終點。

當小彤跟媽媽說起這件事時，媽媽心裏咯噔一下，但還是笑著鼓勵她:“很好啊，你一定能行，比賽時媽媽去給你加油。”之後，小彤每天都早早起床，吃完早餐，就去學校操場練習跑步，第一天一圈，第二天兩圈，第三天三圈……小彤不斷地調試速度和鞋子，挑選出最適合自己的。

比賽那天，小彤堅持跑完了全程，雖然沒有取得名次，沒有拿到獎牌，但她在賽程結束時仍對著媽媽和老師露出了燦爛的笑容。小彤媽媽感到很欣慰，因為小彤開始從完全沒有參與過長跑的零起點慢慢向目標靠近了。

努力的結果通常有兩個，一個是成功，一個是失敗。究竟該肯定成功的，還是失敗的？答案是：隻要女孩努力了，都要肯定。

很多人都認為，獎牌是世界上最閃光的東西，我倒認為，成績同樣也熠熠生輝，特別是通過女孩的個人努力，用勤奮和汗水換來的成績，更值得熱烈慶祝。所以，教育女孩時，父母一定要少一些功利，要多關注女孩的成長過程，讓她們懂得：慢慢走，努力學，每天都要進步一點點。

當然，必須提醒的是：對於女孩的誇獎，最好能適可而止；過多過分的誇獎，會帶給女孩不必要的困擾。誇獎具有啟發性和鼓勵作用，但誇獎過多，則會給女孩造成極大的壓力，繼而形成焦慮。所以，要用欣賞、交談、聆聽等方式代替過多的誇獎。