享受閱讀

我很虔誠地為這一套叢書作序。

青少年朋友們，為你們所出版的叢書業已不少，然而我還是要很負責任地說，這一套叢書無疑是值得你們閱讀的。並且我相信，如果你們真的閱讀了，確實對你們的成長是有益的。

你們都是喜歡上網的孩子嗎？我知道，你們十之八九是那樣的。

我絕不反對你們上網，連你們喜歡網上遊戲這一點也不反對。為什麽要反對呢？青少年時期，本就是愛遊戲的呀。

但你們每天上網多久呢？一小時？兩小時？抑或更長的時間？如果僅僅上網一小時，那麽我相信，你們每個星期總歸還會有幾小時可以讀讀課外書。如果每天上網兩小時以上，那麽我鬥膽建議你，節省出一小時來，讀讀書吧，比如，就是這一套叢書。

網上也有嗎？網上究竟有沒有這樣的一些書，我是不清楚的，因為我不是一個喜歡上網的人。

依我想來，無論對於青少年還是成年人，翻開一冊書與啟動電腦；注目於書頁與盯視著電腦屏幕；手把書脊與手撫鼠標，是很不同的狀態。據我所知，家裏的電腦也罷，別處的電腦也罷，大抵是放在避開陽光的地方的。若陽光投在電腦屏幕上，字圖就不清楚了，是嗎？

而讀書之人，是可以同時置身於陽光中的。既沐浴著陽光，又沉浸在美好文字的世界中，難道不是一種享受嗎？

故我認為，讀書還是以憑窗為佳。就算是背陽的窗口吧，就算是在窗扇關嚴的冬季吧，就算是外邊正落著雪或下著雨吧——安安靜靜地看一會兒書，再抬眼望望窗外，望雪花無聲地落在外窗台上，望雨絲如簾，使窗外景物迷蒙如夢，心靈體會著那些書中人物的思想、情懷……這樣的時刻，怎不是享受的時刻呢！何況此時的你，也許舒適地坐著，竟也許半坐半臥，難道不是愜意之事嗎？

青少年朋友們，你們當然知道的——人的大腦分為幾個區域，每個區域之間有千絲萬縷的聯係。那麽，你們當然也應該知道——讀書和上網，雖然都主要是由視覺神經作用於腦區，發生腦活動，但二者之間，還是有些區別的。也就是說，上網時發生的腦活動，不完全等同於讀書時發生的腦活動。進而言之，讀書時所發生的一係列腦活動，是隻有通過讀書這一件事才能進行的。如果一個人長期不讀書，他的某一部分腦區，便不進行相應的活動。久而久之，該部分腦區的反射本能就遲鈍了。從前說一個人有“書卷氣質”，那氣質便是一種腦狀態所呈現於顏麵的，是內在精神質量的體現。隻上網不讀書，人斷不能有所謂“書卷氣質”。

你們不是都很愛美嗎？

書卷氣質便是一種氣質美。這一種美已經被全人類認可了幾千年了。並且，至今也沒被否定，沒被顛覆。如果你們不信，不妨調查了解一番，問問周邊朋友。我估計，十之八九的人，還是很樂於聽到別人說自己有書卷氣質的。

那麽，讀書吧。就從這一套叢書讀起吧。但願這一套叢書能成為你們的架上書、枕邊書。但願這一套叢書能使你們漸漸成為不僅喜歡上網，也喜歡讀書的人。但願在你們中年的時候，別人談論起你們，將會說：

“噢，那是一個喜歡讀書的人。”

“啊，那個人的書卷氣質給我留下特別的印象。”

我並非是在以虛榮遊說於你們，和虛榮沒有關係。我想表達的意思其實是——當人們那麽評說你們的時候，也是在讚美書籍啊！也是在向讀書這一人類古老而又優雅的愛好致敬啊！

孩子們，已經喜歡讀書的你們，也和這一套叢書發生親密的接觸吧。還沒有喜歡讀書這一件事的你們，從這一套叢書開始吧。

我之所以肯向你們推薦這一套叢書，不僅是由書目本身的品質所決定的，也是由書中的導讀文字所決定的——那使這套叢書具有了自己的特色……

《語文新課標·影響青少年一生的世界經典名著》

中國紡織出版社

2009年7月