十二
熊年年在家裏見過舅母蒸發麵饅頭。一個小小的麵團，往蒸籠裏一放，等揭開鍋的時候，就變得又大又圓。用手一按，軟軟的還會象棉花一樣彈起來，挺有趣的。早上起床的時候，熊年年發現自己左腳後跟也象那發麵饅頭一樣，腫得“發”了起來。不過，這個腫得又大又圓的腳後跟可不象饅頭那麽有趣，一碰它，就疼得要命，裏麵還一跳一跳的，好象有一根橡皮筋，在繃繃地彈騰著。熊年年好不容易才把腳尖裝到鞋裏，腳後跟卻無論如何裝不進去了。
體育比賽時被紮傷的腳，發炎了。
熊年年忍著疼，一瘤一瘸下床去洗臉。他那痛苦的神情和舉動，立刻被孫聖鷗發現了。
“年年，怎麽搞的？腳還疼嗎？”
“不。”熊年年搖搖頭。
“哎呀，鞋都穿不上了。”孫聖鷗懊喪地拍了拍自己的腦瓜，“你走不動吧？來，我背你到飯廳又。”
熊年年掙脫著不讓孫聖鷗背，孫聖鷗還是強迫著他趴在自己背上，背著他走了。吃完飯，從飯廳到教室這段路並不算遠，可是孫聖鷗卻打了好幾個赳超，渾身都累出了汗。關小雨、舒維幾個男同學都要來幫忙，孫聖鷗堅決不答應。熊年年的腳是被自己紮傷的，這幫助他的事情也就應該由自己來做。仿佛隻有這樣，才能減輕他的負疚的心情。
上午的課，第，節是語文，第二節是算術。熊年年堅持著上完了，他坐得端端正正，精神也很集中。可是。
第三節上自然課，熊年年慢慢變得無精打采了，腦袋一栽代栽的，好象是在打磕睡。自然課，由婁主任來兼任，那堂課是講鳥類，教室的黑板上掛滿了各種畫圖，講台前還特意擺上了兩張桌子，上麵放著幾種禽類的標本：畫眉、貓頭鷹、山雞……
畫眉鳥就象孫聖鷗家裏養的那隻一樣，尖尖的嘴，小巧玲瓏，身上的羽毛花花的，俏麗極了。但不同的是，孫聖鷗家裏的那隻畫眉是養在竹籠裏的，還一蹦一蹦的會跳，會嘰嘰喳喳地唱歌。而婁主任帶到教室裏的這隻畫眉呢，站的姿勢倒也挺好看，踞著一隻腳，揚著腦袋，撲楞著翅膀，但它老是這個樣子，不唱也不跳，好象凍僵了一樣……
婁主任講課是很認真的，對課堂紀律也要來很嚴。
他的嗓門很亮，眼睛也很亮，他每次講幾句，就要用這明亮的眼睛在整個教室裏掃視一周，好象電影上演的那種探照燈一樣。但電影上的探照燈一掃過來，“偵察員”們都趕快趴在地上，低下頭。而現在婁主任的“探照燈”掃到哪個方向，哪個方向的同學就趕忙直直地挺起胸膛，高高地昂著頭，做出一副全神貫注的樣子。‘可是熊年年顯然例外。盡管婁主任明亮的眼睛盯了他好幾次，他卻仍然是歪歪斜斜的，聾拉著磕睡的腦袋，最後索性趴在了桌上。
“飛禽類中，有一部分是候鳥。什麽叫候鳥呢？林暄同學，請你回答這個問題。”
“候鳥，它們隨著一年四季氣候的變化，從北方飛到南方，又從南方飛到北方。”
“回答得很好，請坐下。”
婁主任向林暄點點頭，可他的一雙眼睛，卻仍牢牢地盯著熊年年。婁主任提問熊年年的同桌林暄，那用意就是為了給熊年年“敲敲警鍾”。這警鍾敲得還算有效，熊年年總算抬起了頭，坐得端正了一點。
“現在，我來講一講候鳥中的一種——大雁。”婁主任轉過身，在黑板上寫下了“大雁”兩個字。“大雁——，很可惜，我們沒有它的標本，我畫了一張圖，它就是這個樣子——”婁主任突然停下不講了，隻見他右手一揚，“啪”，一個小小的粉筆頭飛了過來，不偏不斜，正落在熊年年的頭上。這一必招式，，也是婁主任維持課堂秩序的特殊方法，對於那些在課堂上不注意聽講、玩東西、做小動作、東張西望、打磕睡的同學，他常常會出其不意地拋出一個“警告炮彈”。
可是今天，這一“警告”並沒有奏效。熊年年仍舊趴在桌上。婁主任生氣地停下不講了，於是，全班同學的目光都投向了熊年年。孫聖鷗著急了，他忍不住隔著兩排座位向這邊小聲喊：“年年，熊年年”林暄也用胳膀肘連續輕輕地碰著熊年年。熊年年總算醒了，迷迷糊糊地擦了擦眼睛。
一“熊年年同學，請你回答。這——，是什麽？”婁主任指著黑板上掛的大雁圖問道。
“這是——鴨子。”熊年年猶猶豫豫地回答。婁主
任畫的這張圖上，那大雁的脖子畫得是短了一點，看起來頗有幾分象鴨子。
“什麽？鴨子……”婁主任很不高興地放下了教鞭。隨即又提問向熊年年打著手勢的孫聖鷗，“孫聖鷗同學，請你回答，這是什麽禽類？”
孫聖鷗看了看狼狽地站在課桌前的熊年年，又望了望婁主任指的那張圖，他搔了搔頭皮，吭味了一聲，忽然響亮地回答：“是鴨子，鴨子！”
這一下，課堂上響起了同學們嘻嘻的笑聲。婁主任把手裏的教鞭往講台上一敲，又提問道：“關小雨同學，你來回答，這究竟是什麽？”
“是——，”關小雨站起來，他回頭看了看瞪著自己的孫聖鷗，低低地咕嗆了一聲：“是，是鴨子！”
“什麽？什麽？鴨子，鴨子，你們的課堂提向分數都是鴨子！2分！笨鴨子，鴨子……唉，都坐下！”婁主任喪氣地擺了擺手。
熊年年、孫聖鷗、關小雨都坐下了。婁主任又說道：“林暄同學，請你回答這個問題。”
“婁主任剛才講過，這是大雁。”林暄回答。
“嗯。”婁主任滿意地點點頭。
“一可是，這個畫上的大雁脖子有點短，和電影花圖書上的大雁比起來，不太一樣。”林暄又嚎喂嚼懦地補充說。
“呢。可惜，我們學校裏沒有大雁的實物標本。所以——，坐下吧。”婁主任有些尷尬，“不過，熊年年，你上課應該注意聽講——”
“老師，熊年年可能是病了。”林暄井沒有坐下，娜身體前傾在桌子上，神情焦急地說。
“啊？”婁主任快步走過來，用手摸了摸熊年年的額頭，“發燒了，是發燒了！你怎麽不給老師說一聲，還李上課呢？唉——”
熊年年抬起了頭，他的臉燒得有點紅，可是婁主探的臉顯得更紅。