後記

這是關心青少年教育的編輯朋友出題目，要我以談心的方式，給家長們寫的小冊子。你真愛自己的孩子嗎？回答這個問題並不容易呀。

誰不愛自己的孩子呢？“望子成龍”是句古話，今天的父母，麵對社會各個領域的激烈競爭，這種心情超過了古人。然而，愛，也有真愛、錯愛之分。溺愛，顯然是錯愛；嚴父、嚴母加嚴師，就不錯？強迫中、小學生做“分數的奴隸”、“考試機器”，“正課+作業+補習班+家教”，剝奪小樹自由生長的時間和空間，讓孩子在你主觀設計的狹小框架裏扭曲地蜷縮著，好比製造“高分低能”的“盆景”。如此這般，還有根深葉茂的參天大樹嗎？“拔苗助長”，“恨鐵不成鋼”，隻能說可憐天下父母心吧。

我們都是當過孩子又做父母的人。我想用自己的親身經曆和體會，以及別位父母和教師的體會，來跟家長們談心，探討這個問題：怎樣對待孩子，真愛自己的孩子？

“科教興國”，家庭教育、青少年教育是重要環節，教育也要有科學方法，才能培養出德智體美全麵發展的有用之才。我不是學教育的，然而“文學就是人學”，我想從人文學的角度，來探討家庭、學校、乃至社會，怎樣真愛我們的孩子。

2004年5月