拓展人緣的幾個誤區

俗話說：千裏難尋的是朋友，朋友多了路好走。話是這麽說，但朋友是否真的就是越多越好呢？

——非也。朋友很多，很容易變得光有數量沒有質量。如果孩子有很多朋友，但沒有幾個相對穩定的好朋友，也要反省孩子是不是在交往上出了問題。孩子和小夥伴的交往也需要一定的基礎，例如彼此真誠對待、能和朋友分享、能愉快地玩在一起等。在孩子的交往中，能不能維係友誼才是交際的關鍵。

有些家長很“精明”，經常會對孩子的交友質量進行把關。他們是怎樣把關的呢？很簡單，要求孩子隻和比自己強的孩子交朋友，不和笨小孩、調皮小孩玩。然而，究竟什麽樣的小孩“強”呢？其實，尺有所短、寸有所長，每個人都有自己的弱項和強項。即使孩子的小夥伴在某個方麵不如你的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。除了學習上“聰明”，對人有禮貌、能替別人著想等好的品質也應該學習。

有一些家長，在孩子交往問題上表現得比較好麵子，有時會擔心孩子不會交往或交往不好，就索性代替孩子交往。例如，有個媽媽虛榮心很重，每當她帶著孩子見到熟人時，孩子還沒有說話，媽媽就先開了口：“我們家孩子膽子比較小，內向，羞怯。”其實，媽媽就是擔心孩子說話笨嘴笨舌，說得不得體而讓她沒麵子。這樣一來，孩子本來想要說的話也不敢講出口了。還有些家長護犢心切，自己的孩子一旦與別的小孩有了糾紛，就立馬上前代為解決。當家長代替孩子交際、交涉的時候，實際上導致孩子損失了提高自己交際水平的機會。

有些小孩大大咧咧的，待人接物粗魯粗糙。而家長誤以為這樣的孩子“性格開朗”，將來好人緣不成問題。其實，一個不懂得彬彬有禮的人，是很難在交際中受到大家的尊重與擁護的。彬彬有禮不是天生就有的，而是從小培養起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態度，他就越容易被別人接受。