來自基辛格的啟示

亨利·基辛格是一個長袖善舞的外交家，他從1973年至1977年任美國國務卿。半個世紀冷戰中最為動**的歲月，為這位國際政治大師提供了氣勢恢宏的時代背景，他非常成功地向世界證明，國際外交確實是一門需要最高智商的藝術。

基辛格在敵人、對手和朋友中穿梭、談判、握手，以精確的計算和驚人的頑強意誌向目標推進。大多數時候，他都取得了成功。有評論說，基辛格是美國曆史上第一個搶盡了兩位總統風頭的白宮幕僚。1971年7月，基辛格主導了著名的“乒乓外交”，作為尼克鬆總統的特使訪華，為中美外交恢複關係做出了曆史性貢獻。

基辛格退休之後，並沒有待在家裏享清福。他廣泛遊走於非洲、拉美、亞洲的各個角落，用他自己的話說：“我要用我的交往能力，在世界各國人民之間傳遞友愛和快樂。”由於他對世界和平事業的突出貢獻，在1973年被授予諾貝爾和平獎，又於1977年被授予美國總統自由勳章。

基辛格始終認為，通過自己積極的穿梭交往，可以為許多孤獨的人帶來快樂，而自己也從中得到了莫大的喜悅。毫無疑問，基辛格具有超級交際能力以及隨之而來的無敵人緣。不過，這些交際能力並非是與生俱來的。

小時候的基辛格，並不擅長與別人相處。他有點內向，隻熱衷於指揮自己的錫兵們打仗。基辛格的母親覺得奇怪，就指著窗外一群鬧騰的小夥伴，問他：“孩子，你為什麽總是一個人玩呢？”

小基辛格頭也沒抬，擺弄著地上的錫兵說：“可是，我覺得一個人玩很有意思啊！”母親想了想，默默地走出了房間，留下小基辛格一個人在玩。

過了一會，母親帶了五六個孩子回來，他們每個人的手裏都拿著自己心愛的玩具，有汽車、馬車、大炮，還有艦船……幾個孩子把這些玩具擺開，分成兩派，玩起了作戰遊戲。

小基辛格看到了，覺得很有意思，母親就對那些孩子說：“為什麽不讓小基辛格一起參加呢？”

夥伴們毫不猶豫地說：“來吧，歡迎加入！”

小基辛格看到小夥伴們熱火朝天的“戰鬥”，本來就心裏癢癢，見他們邀請，就拿著自己的錫兵興致勃勃地加入陣營。在與夥伴們的遊戲中，小基辛格領會到了他從來沒有過的歡樂。

後來，基辛格長大了，先是成為一名國際關係專家，繼之又成為美國的國務卿和諾貝爾和平獎得主。他始終都認為，童年的這次經曆對他的改變非常大。正是那次經曆，使他體驗到了與別人相處時的快樂；而長大以後，他也願意通過自己積極的努力把更多的快樂帶給別人！

現代社會，人際交往能力已經成為個人事業成功的重要因素。實踐證明，凡有大成就者都具有良好的人際交往能力。這種能力，其實就是理解他人的能力，比如如何去感受別人的情緒，了解他人，然後在此基礎上進行溝通與合作等，達到自我提高、自我發展。

作為孩子來說，人際交往能力包括以下表現：能夠安靜地聽別人講話，理解、安慰和關心別人，喜歡和小夥伴玩耍等。這些能力需要家長耐心培養。家長不能錯誤地認為孩子天生性格內向，不愛說話。其實，每個孩子都具有可塑性，如果家長不對孩子進行交往能力的培養，孩子難免會發展成獨來獨往、唯我獨尊的人，長此以往，孩子的心理就會扭曲，並影響其他方麵的成長。