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聰明的奧列佛
很多孩子都有類似的習慣，一邊學習一邊玩．學習的時間似乎很多，但取得的效果往往不佳，這都是孩子不專心做一件事情造成的。講講《聰明的奧列佛》，讓孩子從別人的身上得到啟發——
奧列佛是一個活潑好動的男孩子，人們經常看見他在小溪裏捉魚、在山坡上追趕兔子、在球場上快樂地踢著足球，似乎他每一天都玩得特別痛快。於是，有一些人說：“哎，你看，那是一個多麽淘氣的孩子呀，他一定不愛學習，成績很差的吧？”
事實上這是不了解奧列佛的人才這麽說的。其實，奧列佛的學習成績一向非常好，因為他始終記著爸爸對他說過的話：專心地做好每一件事情，並把它做好。在他玩耍的時候，他會盡情地玩，但回到家裏，他就幫助爸爸媽媽做家務，然後專心地學習或者看書，一點都不分心。這是一個多麽聰明的孩子呀，因為他很早的時候就知道了，沒有一個人可以同一時間既看書又可以玩的。
可是他的朋友尼爾卻不一樣。尼爾總是喜歡一邊看電視，一邊寫作業，這樣，他似乎很多時間都在學習，但他總有一些事情沒有做完，玩得也不踏實，正因為如此，尼爾非常不快樂。多麽可憐的尼爾呀！
孩子，你想想，你該怎麽幫助尼爾呢？你會對他說什麽呢？是呀，做事情可不能三心二意呀，這樣不但學得不好，也玩得不痛快，多麽可惜呀！
特長就是專心地做一件事情
法國作家莫泊桑，很小便表現出了出眾的聰明才智。
一天，莫泊桑跟舅父去拜訪他舅父的好友——著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學導師。可是，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會些什麽。福樓拜反問莫泊桑會些什麽，莫泊桑得意地說：“我什麽都會，隻要你知道的，我就會。”
福樓拜不慌不忙地說：“那好，你就先跟我說說你每天的學習情況吧。”
莫泊桑自信地說：“我上午用兩個小時來讀書、寫作，用另兩個小時來彈鋼琴，下午則用一個小時向鄰居學習修理汽車，用三個小時來練習踢足球，晚上，我會去燒烤店學習怎樣製作燒鵝，星期天則去鄉下種菜。”說完後，莫泊桑得意地反問道：“福樓拜先生，您每天的工作情況又是怎樣的呢？”
福樓拜笑了笑說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上，我還會用四個小時來讀書寫作。”
莫泊桑不解地問：“難道您就不會別的了嗎？”
福樓拜沒有回答，而是接著問：“你究竟有什麽特長，比如有哪樣事情你做得特別好的。”
這下，莫泊桑答不上來了。於是他便問福樓拜：“那麽，您的特長又是什麽呢？”福樓拜說：“寫作。”
原來特長便是專心地做一件事情。莫泊桑下決心拜福樓拜為文學導師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果。
隻有專心致誌地做一件事情，才能夠獲得成功。注意力分散，所學的東西也一定隻是皮毛，不會深入，更談不上做好。所以，專心做一件事情，並把這件事情做好，是每個人都必須具備的好品質。
奕秋教棋
我們總感慨，現在的孩子是幸福的，有那麽多東西可以學，有那麽多東西可以玩。然而，因為可選項目太過豐富，反倒讓孩子的心變得浮躁，毫無定性，更談不上認真做事情了！他們總是心裏想著這個，手裏做著那個，無以適從，不知該從何做起，把事情做好。當你的孩子同樣有這樣的困擾時，《奕秋教棋》可能就是一個好的說服範例——
在戰國時代的齊國，有一位著名的下棋能手叫奕秋。由於奕秋的棋藝高，名氣大，從各地慕名而來的學生不少。
有一次，奕秋同時教兩個智力差不多的徒弟學習下棋。在學習的過程中，一個學生精力集中，認真地聽奕秋講下棋的要領，觀察奕秋下棋的步驟……每天想的、看的、聽的、做的都是下棋的事情，結果棋藝進步非常快，隻用半年時間，就成了全國下棋的高手。
另一個學生呢，在奕秋講棋藝的時候，他端坐在那兒，似乎也聽得很認真，實際上他心裏老想著其他的事情。比如，天空有一隻天鵝飛過，他就想，如果我有一把弓箭的話，那該有多好，我就可以拉起弓來把它射下來呢！老師說的話，他根本沒有聽進去。在奕秋下棋時，他也不認真觀察，總是一會兒玩玩這個，一會兒張望那個，這個學生學了好久，也沒有把下棋的本領學會！
孩子，這是什麽原因呢？為什麽同樣是跟一個老師學習，一個學得好，另一個卻學不好呢？在我們的生活中，不管你在做著一件什麽時候，都應該專心地去做，成一件是一件，不然，非但手頭的事情做不好，其他事情也沒有辦法辦好！
學習專心的瑪妮雅
很多孩子在自己沒有把事情做好的時候，總會借口說是因為受到別人的幹擾。當你的孩子為自己沒有做好的事情找借口時，你不妨給他講講這個故事：
幾十年前，波蘭有個名叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心、認真。不管周圍怎麽吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她麵前唱歌、跳舞、做遊戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，隻要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而是像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
瑪妮雅長大以後，成為一位偉大的科學家。她就是居裏夫人。
正因為瑪妮雅做事情專心致誌，她才獲得了最終的成功。我們也要像她一樣，做個做事情專注的孩子，不受外界的**！
癡呆畫家的啟示
一個癡呆孩子，沒有人能教育他，隻得求助於康複中心。，於是，父母把他帶到一家兒童教養中心。那裏的老師也無法管教他，他不停地在課堂上發出像警車嗚叫一樣的聲音，讓兒童驚嚇不已。接著，人們發生，他的手不斷在玩東西，一刻也不休息，連睡覺的時候也在運動他的手。
老師說：“這樣的孩子沒救了，讓他自生自滅吧。”
一天，這個孩子發現地上有支筆，他像平常一樣不停地玩著這支筆，不斷在地上畫著線條，沒有人能阻止他這麽幹。
第二天起來，他繼續畫。
但是，細心的老師發現了他畫的這些線條，她驚呼：“天哪，他竟然會畫畫！”
其實，這些線條不是畫，但是一個癡呆兒童能畫出圓、方形的輪廓也足以讓人驚訝了。
老師再也沒有像往常一樣奪走他手中的東西，而是讓他在地上畫，或者在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫，然後又給了他不同顏色的水筆。除了睡覺之外，他都在不停地畫，沒有人指導他，他的世界裏隻有他自己和水筆。
10年後，他畫的畫被人拿到了展賣會，結果，意外地賣出去了，他得到了16英鎊，而且被許多資深畫家看好。
他就這樣一舉成名，他的名字叫查裏·範輔樂，蘇格蘭人，他的作品在歐洲和北美展出一百多次，已賣出一千多幅作品，每幅的售價是2000美元。
很多人感慨一個癡呆兒竟然可以成為畫家，但因為他的眼裏沒有其他的**和幹擾，隻有他的水筆，所以他獲得了成功。
孩子，一個人如果想要有所成就，首先必須專注用心在一件事情上，把它做得最好，也最出色，那才是成功的第一步。