成績差並不等於智力低

“為什麽我的孩子學習成績總是上不去呢？難道真的是因為他（她）的智力水平比別人低嗎？”類似的困惑縈繞在無數家長的心頭，令其愁眉難展。

事實上，孩子的學習成績無法盡如人意，是多方麵原因造成的。其中，智力是一個方麵，但它並不能完全決定孩子的學習成績。生活中很多在學習上有困難的孩子，之所以成績不如人，不是因為智商不如別人，而是因為智力以外的其他因素，如學習習慣、學習方法等在起作用。因此，當孩子出現學習上的困難時，家長千萬不能一概而論，將孩子列入“智力低”的人群裏。如果家長能夠比較全麵地了解影響孩子學習成績的因素，就有可能找到孩子成績不佳的原因，進而采取恰當、有針對性的方法，幫助孩子提高成績。

那麽，具體有哪些因素影響孩子的學習成績呢？

教育專家認為，除智力因素外，對孩子的學習成績產生影響的還有環境、學習動機、興趣、情緒、意誌行為活動等因素，涉及心理衛生和健全人格的培養問題。具體表現在：

1．學習環境

孩子生活的環境對他們的學習成績有著直接的影響。如果孩子生活在一個經常吵架鬥氣，以至鬧分家、鬧離婚的家庭，他（她）就會產生焦慮、厭煩、缺乏安全感等心理，從而導致思想消沉，學習沒有動力。

此外，家庭周圍的社會環境同樣影響著孩子的學習成績。一個嘈雜、混亂，充斥著**的社會環境，會讓孩子無法靜下心來念書。

2．教育因素

不當的教育方式是影響孩子學習成績的又一重要因素。

生活中有些家長不懂得教育子女的正確方法，對子女采取放任自流的態度，孩子缺乏監督、引導，自然沒有學習的意識，也就不可能取得好成績；另一些家長則望子成龍、望女成鳳，對孩子的要求過高，過於嚴格，這種過激的教育方式讓孩子產生了厭學心理，影響了他們的學習成績。

此外，學校的教學水平、師資力量、學習風氣等同樣也影響著孩子的學習成績。另外，老師的教育方式對孩子的學習影響深遠。比如，個別教育方法不當的老師隻重視尖子生的培養，一旦有些孩子表現不好，成績不佳，這些老師就會諷刺、挖苦甚至訓斥、處罰孩子，使孩子產生自卑和緊張的心理，缺乏成功和愉快學習的體驗。在這種情況下，孩子想要學習好幾乎是不可能的。

3．學習動機不足

學習動機是推動孩子主動學習的內在動力。如果孩子學習動機不足，對學習不感興趣，覺得學習不好玩、沒勁，那麽，他就無法把心思放在學習上。沒有耕耘，自然不會有收獲，不愛學習，又怎麽可能努力追求知識，學好知識呢？

4．注意力不集中影響學習成績

注意力不集中，上課不專心是影響孩子學習成績的一個不可忽視的重要因素。孩子注意力不集中具體表現在：上課不能專心地聽講，老師講課時，他的思想總愛開小差，不能跟著老師的思路走；學習、做作業的時候還想著玩的事情，心總是沒有辦法平靜下來；總愛動動這個，玩玩那個，做事情缺乏計劃性與時間觀念，總愛拖拉……孩子這種學習不專心的態度會嚴重影響知識的吸收，影響孩子學習的成效。

5．不良的學習習慣影響學習成績

還有一些孩子學習成績不好是學習習慣不良造成的。生活中，那些影響孩子學習成績的不良習慣包括：學習無計劃、懶惰、不愛動腦、依賴性強、學習馬馬虎虎等。可以說，優秀的學習成績與良好的學習習慣是分不開的，一個學習習慣不好的孩子是沒有辦法取得好成績的。因此，培養孩子良好的學習習慣是孩子學習好的保證。

6．學習方法不當影響學習成績

從學習技術而言，影響學習成績的最直接因素就是學習方法了。生活中，有一些孩子學習很努力，可就是不見成效，究其原因是學習方法不當造成的。如有很多孩子學習缺乏變通，不懂得舉一反三，喜歡鑽牛角尖，愛搞疲勞戰術等，因為技術上的不足，製約了孩子正常水平的發揮，影響了孩子的學習成績。這種情況在我們的生活中最常見。

7．孩子的意誌行為活動影響孩子的學習成績

孩子的意誌行為活動，即孩子的學習品質不佳是造成許多孩子學習成績不佳的一個主觀原因。那些學習意誌力不強，遇到困難就退縮，缺乏學習的積極性、進取心、責任心，自製力差的孩子，雖然他們也有學好的美好願望，但因為無法將學習活動進行到底，因此很難取得好成績。

8．人際關係影響孩子的學習成績

孩子所在的人際環境和諧，孩子的自我認知與自尊感就強，就能專心致誌地學習；反之，如果孩子的人際關係不佳，經常與他人鬧矛盾，那麽，他（她）的心理就無法處於平和的狀態，也就沒有辦法安心學習了。這樣，勢必會影響他（她）的學習成績。

除此之外，孩子自身的個性、情緒，孩子的生活品質、身體狀況也在一定程度上製約了孩子學習潛能的發揮。

由此可見，如果你的孩子學習成績差，家長不能將其簡單地歸結為孩子的智力問題，而應該觀察孩子的學習狀態，了解引起孩子學習成績差的真正原因，這樣才能對症下藥，幫孩子走出學習的困境。