用心傾聽孩子的心聲

德國教育學家卡爾·威特說："我認為傾聽是一種非常好的教育方式。因為傾聽對孩子來說，是在表示尊重，表達關心，能促使孩子去認識自己的能力。如果孩子感到自己能自由地對任何事情提出自己的意見，而他的認識又沒有受到輕視和奚落，他就會毫不遲疑、無所顧忌地發表自己的意見，先是在家裏，然後是學校，將來就可以在工作上，自信勇敢地正視和處理問題。"可以說，有善於傾聽的父母，才能培養出善於表達思想的孩子。

遺憾的是，在我們的生活中，太多家長忙於自己的事情，無暇真正顧及到孩子的感受，聆聽孩子內心的想法，以至於親子關係疏遠、冷淡、甚至親子雙方無法溝通。

小田田今年5歲半，但他在幼兒園已經待了3年了。原因是，他的爸爸媽媽工作都太忙了，根本沒有時間陪伴小田田，所以孩子2歲半以後，爸爸媽媽就把他托給幼兒園的阿姨帶，一周隻把孩子接回家一次，這樣，爸爸媽媽就有時間全身心投入到工作中去了。他們經常對小田田說的話就是"田田在幼兒園要聽阿姨的話呀，爸爸媽媽忙，都是為了田田以後能過上更好的日子呀!”

小田田很懂事，也很乖巧，但也有拗脾氣的時候，有一天周一上課的時候，孩子居然不願意去上課了，他哭著對媽媽說："媽媽，我不要好日子，我要媽媽像別的小朋友的媽媽一樣，每天都把田田接回家，這樣，田田每天都能陪爸爸媽媽說話了!”

田田媽媽雖然心裏難受，但因為太忙了，沒有時間照顧孩子，所以，還是咬著牙把孩子哄上了車!

這以後，小田田每次回家，總是興致勃勃地給爸爸媽媽講幼兒園裏的事，不管大人愛聽不愛聽。孩子需要的是一個忠實的聽眾，而爸爸媽媽是最合適的人選。遺憾的是，開始爸爸媽媽沒有意識到孩子的這個需求，總覺得聽孩子說話，浪費了自己做事情的時間。所以，每次孩子和他們講話，爸爸媽媽總是做出很忙的樣子，眼睛左顧右盼，手裏還不停地翻動著書報。

孩子似乎意識到了什麽，慢慢地，他的話越來越少了，最後，他總是一回家就看電視，爸爸媽媽跟他說話，他也懶得搭理了!這時候，田田的爸爸媽媽才意識到事情的嚴重性。

其實，許多時候，對於孩子來說，相較於指導和教訓，他們更需要的是有人傾聽他傾訴；理解他的感受；和他分享快樂、幸福；為他分擔憂愁、痛苦。這樣，孩子通過語言，把他的所有感受，不管是積極的還是消極的東西都傾倒了出來，不但口才上得到了鍛煉，在心理上更得到了疏導，甚至滿足!這對孩子的身心健康，乃至今後的發展都是有很大好處的。

父母要有耐心傾聽孩子的心聲，無論是快樂的、痛苦的、喜悅的、悲傷的，這對孩子的情緒和語言都是有好處的。當然，耐心傾聽孩子的心聲，也是有一定方法和技巧的。

首先，父母應該做好傾聽前的準備

當孩子要對父母訴說什麽時，父母都要停下來，全神貫注地聽孩子說話，同時應該給予孩子無條件的積極關注和充足的溝通時間。

事實上，許多父母在聽孩子說話時往往心不在焉，不是看電視，就是做家務，總以為孩子的事情沒有什麽大不了的，自己的事情才是重要的。孩子為自己的小小挫折傷心難過，父母一笑置之；孩子與小朋友發生衝突，想尋求父母的幫助，父母則認為小孩子吵架沒有什麽緊要的……父母們總以成人的思維去看待發生在孩子身邊的那些“微不足道”的事情，事實上，對於孩子來說，正是這些被成人看來“微不足道”的小事占據著他們成長過程中的整個心靈。由於父母把小孩子身邊發生的事情都認為無關緊要，因此他們總是不能靜下心來傾聽孩子的心聲。

對家長來說，有時候，你並不需要講很多的道理，隻要耐心地去聽，就能向孩子傳遞出理解、接受、讚同的態度，孩子有時候並不需要什麽大道理，隻要你會聽就可以了。

其次，別輕易打斷孩子說話

別輕易打斷孩子說話，更不要總是指出孩子發音有錯誤。因為這樣會使孩子的思路被打斷，有時孩子會因為緊張而忘記自己要說的話。於是他傾訴的欲望就會被削弱，受到幹擾。當傾訴者不能暢所欲言時，傾聽也就不能順利地進行。父母耐心傾聽的時候，一邊溫和地點頭，一邊用鼓勵的眼光示意孩子繼續說下去，有時候可以說："嗯，對!"有時可以說："噢?是嗎?再給我講一下好嗎?"啟發孩子一步步把他想說的話全部說完。

第三，父母應該對孩子關心的話題表示出興趣

作為父母，除了關心孩子的吃住外，更要關心孩子感興趣的事情。對孩子關心的話題感興趣，孩子就會興致勃勃地傳遞給你興趣和愉悅。

父母不光要對孩子的話題感興趣，還可以用參與的方式傳達給孩子信息，更有利於引導孩子訴說一些事情的經過和想法，讓孩子自己去分析和判斷，而父母依然扮演的是傾聽者的角色。比如，

你可以坐在孩子的對麵，用慈愛的目光注視著孩子，若有所思地回答："那倒是。"“我想那時你肯定很傷心(高興)吧?”

你也可以抓著孩子的手，溫和地注視著孩子，說："我理解你的感受。"嗯，我理解你的心情。"這些附和性的語言往往會增加孩子訴說的興趣，孩子會滔滔不絕地把下麵的事情告訴你。

此外，父母也可以通過恰當的表情傳達自己的興趣。

其實，很多父母都知道，不管孩子的話題多麽簡單，隻要你感興趣，那麽孩子訴說的熱情自然就會產生出來，如果你沉著臉，一副漫不經心的樣子，孩子很可能就沒有了訴說的熱情。父母可以用言語傳達自己的興趣，也可以通過手勢和身體的各種姿勢來傳遞信息，比如，你可以放下手中的事情，瞪大眼睛，張大嘴巴，做個誇張的表情，說："真的嗎?"

當孩子講的事情出乎你的意料之外時，你可以用"大驚小怪"的神情來表達自己的興趣，這會激發孩子的表達欲。

有經驗的父母會發現，不管孩子要跟你訴說的是一件如何簡單的事情，但是隻要你表示出認真傾聽的樣子，表示出你的興趣，比如用眼睛注視孩子，身體略微傾向孩子，並伴隨當的麵部表情等，讓孩子感知到父母的關心，實現信息的互動傳遞。孩子就會興致勃勃地講下去，進而表達出自己的情感和思想，實現與父母的思想交流和情感溝通。

這些都是幫助父母用心傾聽孩子講話的良策，試試看，效果很快就會顯現在麵前。當孩子長大成人，像山一樣站在父母的麵前，需要仰視他時，他仍然會習慣地俯下身來，像小時候爸爸媽媽對他那樣，聽父母說話。那時，年邁的雙親，會從內心裏感到做父母的寬慰和滿足。

年幼的孩子都有一顆敏感而脆弱的心，他們能夠從父母慈愛的笑容中得到鼓勵和安慰，也會從父母冷漠或者不屑一顧的語氣中受到傷害。用心的溝通與交流是人與人之間的基本法則，對於孩子當然也不例外。如果孩子不愛說話，或者一說話就緊張，聽別人講話時漫不經心，父母應該想想，是不是自己的不耐心傾聽讓孩子喪失了表達的興趣和信心，甚至養成不良習慣。

誰的話有人聽，誰有人關心，誰就能長智慧，誰的口才就能更進一步。被傾聽，意味著被接納、被了解。今天，通過語言，孩子把自己的心情和思想交給父母；明天，通過口才，他能把心情和思想交給世界，感動這個世界。