給家長的悄悄話

小浩今年讀五年級了，他做事認真，學習成績較好，但性格不夠穩定。他心中常常隻有自己，不大考慮別人，達不到自己願望時，就亂發脾氣。與同學發生矛盾後，常常懷恨在心，有時還會把一些陳年舊賬翻出來，詆毀、威脅同學，因此與同學關係處得不好。

有一次，班長在管理時，冤枉了他，和班長發生矛盾衝突，產生報複心理，對班長大打出手，幸虧班主任即時趕到解了圍。小浩覺得非常委屈，明明是自己有理，為什麽老師還批評自己呢？從此以後，對班主任非常不滿，學習成績也因此下降了很多。

家長為此非常困惑。為什麽自己的孩子這麽錙銖必較呢？為什麽他老實覺得別人對不住自己呢？為什麽自己的孩子不能虛心接受他人的批評呢？歸根到底，就是孩子太愛較真了。不懂得寬容。

那麽，孩子為什麽會養成這種斤斤計較的壞毛病呢？歸結起來，有以下幾個方麵的原因——

 孩子的個性使然

一些孩子從小就喜歡斤斤計較，自尊心強，不喜歡別人的批評；因為不能正確地評價自己，所以總是以為自己是對的，別人是錯的，導致孩子偏激、狹隘，缺乏容忍心。

 家長在教育過程中過於吹毛求疵

一些家長在教育孩子的過程中，對孩子非常嚴厲，孩子犯一點點小小的錯誤，都不能容忍，導致孩子也因此變得苛刻起來。他們認為，爸爸媽媽就是這麽教的，不能夠犯錯誤，犯錯誤就要受到懲罰等。

 家長過早給孩子灌輸競爭意識，但沒有正確引導

孩子占有欲強，喜歡競爭是無可厚非的。但家長如果過於灌輸競爭意識，讓孩子競爭過頭，就會讓孩子變得斤斤計較，走向反麵。這樣會壓抑孩子的天性而導致偏執與自私，從而產生交往障礙。

 孩子的好勝心強，容不得別人比自己優越，比自己強

這些孩子一般是從小就得到了太多的寵愛與誇讚，導致孩子以為，我就應該受到誇獎，那些人如果比我表現得還好，就是對不住我，侵犯了我的特權，因此他們對自己的對手非常的苛刻。

不會寬容，喜歡斤斤計較的孩子，不僅給自己造成心理上的壓力，還給他人帶來傷害。這就需要家長引導孩子學會寬容。懂得寬容的孩子才能適應社會的發展。

家長應如何引導孩子克服斤斤計較的心理，學會寬容別人的過失呢？

1.讓孩子除去自我中心意識，與人友好相處。讓孩子知道“我”與“他人”的含義，懂得蠻橫不講理、任性和霸道是行不通的，必須學會與人相處的方法。具體有：

(1)讓孩子懂得家庭中“人人為我，我為人人”，心中有他人，不嬌慣、溺愛。

(2) 讓孩子理解和尊重父母，體諒父母的辛苦和勞動成果。

（3）讓孩子體驗到隻有寬容謙讓，才能與別人享受共同的快樂，必要時讓孩子體驗一下吃虧的感受，以鍛煉孩子的克製能力。

2.讓孩子除去報複心理，學會換位思考。

報複心理是一種以攻擊方式對曾經給自己帶來不愉快的人發泄怨恨和心中不滿的情緒，危害健康的心理狀態。有報複心理的人容易誤解他人的意思，對他人經常有戒備防範心理。任其發展的話，心胸會越來越狹窄，與人相處較難，內心非常痛苦。一旦發現，父母應及時予以疏導和心理輔導：

（1）交流溝通，學會換位思考。案例中旺旺為自己辯解打架的理由。告訴孩子：你不妨進行一下心理換位，把自己當成班長，別的同學不服從管理，你會怎麽辦？

（2）學會寬容、感動和關愛。人人都有無法克服的缺點，但是我們要試著去發現別人的優點，試著從小事中學會感動，就會發現身邊的人不那麽討厭。與人相處融洽先要頎賞對方，善於發現別人的閃光點。寬容是一種美德，寬恕別人就是善待自己。人之心如同一個容器，當愛越來越多的時候，怨恨就會被擠出去，不要一味刻意地去消除怨恨，而是要不斷用愛和關懷來充滿內心，這樣怨恨就沒有容身之處。

3.讓孩子敢於承認錯誤，拋棄積怨。告訴孩子：有寬大的度量容人，不念舊惡，才能讓自己變得更加快樂。父母要了解孩子的能力、愛好、性格和心態，對孩子循循善誘，有意識地教孩子學會發現錯誤，喚醒孩子的責任心，讓孩子學會自我反省，承認錯誤，化“敵”為友，拋棄積怨。尤其要疏導、轉移孩子對矛盾結果的注意力，隻有這樣，才能反思起因，檢討自己的過失，寬容別人的缺點與失誤行為，幫助別人改正錯誤，有利於增進友誼。

4.讓孩子不苛求別人，不斤斤計較小事。人與人相處，難免會有誤會或磨擦的事情產生，隻要有忍耐、包容、體諒的心態，不斤斤計較、患得患失，要將心比心，多從對方的角度考慮問題，要把度量放寬、眼界放遠，化解矛盾。

5.做孩子的榜樣，讓孩子學會感謝、感恩。

首先，父母要做孩子的榜樣，遇到矛盾或衝突時能寬宏大量，不計較得失，能夠高姿態，不怕吃點虧，能饒人處且饒人，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應的時候做到寬容他人。

其次，父母要以身作則，為孩子營造一個和睦溫馨、相互寬容的家庭環境。孩子從小生活在一個溫馨和諧、寬容友愛的家庭環境中，受潛移默化影響，將逐步形成穩定的寬容忍讓、懂得感恩的良好品質。再次，讓孩子做一些必要的家務勞動，學會互換角度，站在父母的角度來理解父母，讓孩子感到對父母的回報也是應該的。

6.讓孩子樂觀向上，爭取優秀。寬容別人首先要自己樂觀。悲觀之人總是心情壓抑、鬱悶，容易想到人或事物不利的一麵，所以常常對別人不滿或者發脾氣。樂觀之人總是心態寧靜，相信自己，鼓勵自己，成就自己。另外，寬容大度之人一般做得比較優秀。真正優秀的人，容易坦然的接受他人的過失，與人為友。

家長需要注意的教育原則——

(1) 從犯過失的痛苦中走出來，不要老盯著孩子的過失不放，應該去讚美孩子們嚐試活動中的努力和勇氣。

(2) 多讚美孩子的寬容心，多肯定孩子的思想與行為，讓孩子變得更加自信與美好。唯有自信的孩子才不會對自己、對他人都苛刻。

(3) 讓孩子學會欣賞。心中有善的孩子，才能看到美麗的風景。一個懂得欣賞別人的孩子，同樣能夠得到他人的欣賞；一個對別人寬容，不斤斤計較的孩子，別人也能寬容他。

(4) 家長在幫助孩子糾正錯誤時，切忌簡單粗暴。要循循善誘，讓孩子明白自己的錯誤，這樣才能達到教育效果。

教子加油站：

家長讓孩子學會寬容，也會讓孩子掌握寬容的標準——

1.對小是小非，沒有嚴重後果的個人衝突、無意的損傷等不要斤斤計較，要加以寬容、忍讓。

2.對影響友誼和集體榮譽，會造成較大損害或有意的破壞行為等，絕對不可容忍，要采取靈活的方式，誠懇地加以批評、製止！

3.對於壞人，寬容他，等於縱容他們去做壞事，也是不可取的。

4.一次考試考不好，不等於就是學習不好，要學會放開心胸，讓自己吸取教訓，既要寬容自己，也要鞭策自己。

孩子隻要掌握好寬容的度，就能變得豁達而通透，不再為小事情而煩惱。