選擇有趣的話題

有趣，用俗話說就是有意思，一個人講話如果讓人覺得真有意思，至少他的演講已成功了一半。我們先看這樣一個例子：

“四年辛苦不尋常，課桌前，硯湖旁……一次次憂心上考場，幾回回興奮下課堂。偶有短路走迷途，撞了南牆，受了輕傷，苦澀獨自嚐。更有執著求真知，咽了怨氣，滅了彷徨，‘雙證’裝行囊……”

這不是一般的打油詩，而是成都理工大學文法學院院長陳俊明2009年畢業演講的開篇，他的開場白剛落音，一時掌聲雷動……

為什麽陳院長的演講能獲得如此的好效果，因為他摒棄了枯枯燥乏味的陳詞濫調，而選擇了有趣的話題。

要做到演講話題有趣，主要在話題的“新、奇、特”三方麵下功夫。

話題要新，要言人所未言，要創新，當然也要善於舊話題“翻新”。

創新是現在出現頻率非常高的一個詞匯。正如演講所言，創新是科技的靈魂，其實，創新是我們整個社會進步的靈魂，而就演講而言，創新也是演講的靈魂。演講的主題新，你就站在了一個與眾不同的領地，你講的是他人所沒有的，你就緊緊抓住了聽者，這就使你的演講擁有了聽者和聽者的關注，這便確立了你被注意的中心位置，成功幾乎是必然的。但是，在以命題和主題演講為主的今天，要想做一個主題全新的演講難度很大，這就要求我們在演講中尋求演講的角度新。做同一主題的演講你的角度新，你就具有了出奇不意的優勢，使聽者有意料之外情理之中的感覺，這使得你的演講有別於他人而獲成功。而在進行主題演講，演講者們角度相近時，你的語言和表述是新穎的，你就具有了語言的感染魅力，這就是我們在演講時要追求的語言的新。一篇好的演講我們要追求的是內容、角度、語言上不同於他人的新意。

奇就是新奇、奇特，出人所料。曾經有一位畫家做過一次精彩的“演講”，他的“演講”奇就奇在不是用語言，而是用手指：指畫大師龔乃昌先生以“指”蘸墨，巧妙運用手掌及手指為筆，以曆史及當代名人入畫，莫不維妙維肖。諸如香消玉殞的虞姬、行至末路的英雄項羽、愁腸百結的屈原，甚或端麗雍容的戴安那王妃，都栩栩如生地出現在他的畫作之中。其獨特的“指畫”墨韻和魅力，在其作品中淋漓盡致的體現中國國畫傳統知黑守白之意韻，其指在宣紙上或輕或重，或按或頓，時而長線直舒，時而短線提按，無論是人物或動物在龔乃昌大師的指中無不惟妙惟肖的體現而令人驚歎。

在安徽IT圈，合肥三艾是個很有影響力的公司，其從代理精英單一品牌發展到如今擁有多種拳頭產品的安徽總代理，其老總彭穎可以說是功不可沒。說起彭穎，熟悉他的都一致認為其為人豪爽，做事痛快。而在此次IT英雄會中，彭總更是充分展示其充滿個性的豪爽。在此次英雄會中，本來安排了彭總的現場演講。不過讓人非常“意外”的是，彭總上台後的第一句話是“演講就不必了，直接抽獎吧”。引起了現場的一陣大笑，不過笑場歸笑場，來賓們都紛紛折服於彭總的豪爽個性。在抽獎過程中，穿插了一個小插曲，可能是因為部分來賓沒有在場的緣故，彭總抽了三張都沒有人領獎，不過最後還是抽到了獲獎者。從彭總的POSE可以看出，彭總是一個很重視產品宣傳的人，相當的厲害，雖然他沒有進行演講，但是可以看出宣傳效果比演講還要好。

特就是特別、有個性，這是最給力的演講的一個重要方麵。所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意誌、情感、態度等方麵不同於其他人的特質，這個特質表現於外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個性的，也隻能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。下麵是一個個性的演講例子：Oracle(甲骨文)的CEOLarry.Ellison在耶魯大學2000屆畢業典禮上的演講：

耶魯的畢業生們：我很抱歉——如果你們不喜歡這樣的開場白。我想請你們為我做一件事。請你——好好看一看周圍，看一看站在你左邊的同學，看一看站在你右邊的同學。

請你設想這樣的情況：從現在起5年之後，10年之後，或30年之後，今天站在你左邊的這個人會是一個失敗者；右邊的這個人，同樣，也是個失敗者。而你，站在中間的你，你以為會怎樣？一樣是失敗者。失敗的經曆。失敗的優等生。

說實話，今天我站在這裏，並沒有看到一千個畢業生的燦爛未來。我沒有看到一千個行業的一千名卓越領導者，我隻看到了一千個失敗者。你們感到沮喪，這是可以理解的。為什麽，我，埃裏森，一個退學生，竟然在美國最具聲望的學府裏這樣厚顏地散布異端？我來告訴你原因。因為，我，埃裏森，這個行星上第二富有的人，是個退學生，而你不是。因為比爾蓋茨，這個行星上最富有的人——就目前而言——是個退學生，而你不是。因為艾倫，這個行星上第三富有的人，也退了學，而你沒有。再來一點證據吧，因為戴爾，這個行星上第九富有的人——他的排位還在不斷上升，也是個退學生。而你，不是。

你們非常沮喪，這是可以理解的。

你們將來需要這些有用的工作習慣。你將來需要這種“治療”。你需要它們，因為你沒輟學，所以你永遠不會成為世界上最富有的人。哦，當然，你可以，也許，以你的方式進步到第10位，第11位，就像Steve。不過，我沒有告訴你他在為誰工作，是吧？根據記載，他是研究生時輟的學，開化得稍晚了些。

現在，我猜想你們中間很多人，也許是絕大多數人，正在琢磨，“能做什麽？我究竟有沒有前途？”當然沒有。太晚了，你們已經吸收了太多東西，以為自己懂得太多。你們再也不是19歲了。你們有了“內置”的帽子，哦，我指的可不是你們腦袋上的學位帽。

嗯……你們已經非常沮喪啦。這是可以理解的。所以，現在可能是討論實質的時候啦——絕不是為了你們，2000年畢業生。你們已經被報銷，不予考慮了。我想，你們就偷偷摸摸去幹那年薪20萬的可憐工作吧，在那裏，工資單是由你兩年前輟學的同班同學簽字開出來的。事實上，我是寄希望於眼下還沒有畢業的同學。我要對他們說，離開這裏。收拾好你的東西，帶著你的點子，別再回來。退學吧，開始行動。

我要告訴你，一頂帽子一套學位服必然要讓你淪落……就像這些保安馬上要把我從這個講台上攆走一樣必然……（此時，Larry被帶離了講台）