行之有效結束語

拿破侖說：決定戰爭勝敗的關鍵，往往在於最後五爭鍾。而演講能給聽眾留下深刻印象的部分，往往也是結尾。沒有好的結尾，演講就等於光開花不結果。而一種行之有效的結束語，又往往能把氣氛再次推向**，喚起不可估量的共鳴力。

常見的結尾類型有以下6種。

1.**式

主題思想的升華，情緒氣氛的渲染，均在結尾時達到最好。我們看一例：1946年，李公樸、聞一多先生相繼遇害後，重慶市6000多民眾舉行了隆重的追悼大會。聞一多先生的三公子、14歲的聞立鵬代表家屬致答詞。聞立鵬滿懷悲憤的憑吊演講，多次被群眾的哭聲、掌聲和口號聲所打斷。聞立鵬最後說：

我爸爸被殺死了，有人造謠，說是共產黨殺死的，是什麽地方人士殺死的，還有的人說是爸爸的朋友殺死的。我奇怪他們為什麽不痛快地說，是我哥哥把我爸爸殺死的!(群眾憤怒到了極點，掌聲震耳欲聾)我爸爸死了半月了，現在還沒有捉到凶手，現在我要求大家援助我，我們要求取消特務組織!(全場爆發出“我們要求取消特務組織”的怒吼聲)

聞立鵬的演講結尾把群眾的憤怒情緒調動到了最**。

2.總結式

在結尾時對整個演講內容做出提綱挈領式的歸納和概括。如題為《假如我是人事處長》的演講(演講者張學群)，提出了演講者對人事製度改革的看法和設想，最後以總結式結束演講：招才要有方，用才要有道，扶才應有法。這，就是我當了人事處長後的改革實施方案。

總結式結尾容易被初學演講者掌握，但要避免構成對前麵演講內容的形式上的簡單重複。

3.餘韻式

有人曾問一生為官清廉的林則徐，為什麽不給子孫後代留點錢。林則徐回答：“子孫若如我，留錢做什麽?子孫不如我，留錢做什麽?”林則徐委婉含蓄的回答餘韻無窮，使人在反複的回味中感受到他那清正廉潔的道德準則和人生價值觀。這堪稱典型的餘韻式問答法。

4.格言式

語言簡潔、內涵豐富、富有教育意義的句子就是格言。格言式結尾把演講者對演講主題的思索或結論濃縮在一兩句格言中，使聽眾受到深刻的啟迪和教育。

帕特裏克·亨利是美國獨立戰爭時期著名的政治家。1775年3月23日，亨利在弗吉尼亞州議會上發表了被譽為“美國獨立戰爭的導火索”的演說，演說的最後部分以震撼人心的氣勢和斬釘截鐵的言詞表達了一個偉大愛國者的浩然正氣：

回避現實是毫無用處的。先生們會高喊：和平!和平!!但和平安在?實際上，戰爭已經開始，從北方刮來的大風都會將武器的鏗鏘回響送進我們的耳鼓。我們的同胞已身在疆場了，我們為什麽還要站在這袖手旁觀呢？先生們希望的是什麽？想要達到什麽目的？生命就那麽可貴？和平就那麽甜美？甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價來換取嗎？全能的上帝啊，阻止這一切吧!在這場鬥爭中，我不知道別人會如何行事，至於我，不自由，毋寧死!

亨利“不自由，毋寧死”的戰鬥呐喊，成為美國獨立戰爭時期著名的戰鬥格言。

5.號召式

號召式結尾是以極富鼓動性的言詞號召人們有所行動。某些競選性演講以“請投我一票”作為結尾就是典型的號召式。號召聽眾采取的行動既可是具體的某項動作，也可是抽象的、概括的行為。如聞一多先生在題為《最後一次講演》的結尾：

我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門。後腳就不準備再跨進大門!(長時間熱烈的鼓掌)

聞一多先生以“後腳就不準備再跨進大門”的比喻來號召人們隨時準備犧牲。

6.祝頌式

在各類典禮、儀式和會議上，祝頌式結尾極為常見。祝頌式結尾從內容上大致可分為祝成功、祝幸福、祝健康、祝友誼、祝財運等類型。如1946年朱德總司令60大壽時，周恩來同誌祝壽詞的結尾：

人民祝你長壽!全黨祝你永康!

祝頌式結尾一般有固定的程式，比較容易掌握，但要在切合現場情境的前提下祝出新意來，就不是一件容易的事了。如1972年尼克鬆總統訪華時，在答謝宴會上發表的祝酒詞：

……我請大家和我一起舉杯，為毛主席，為周總理，為我們兩國人民，為我們的孩子們的希望，即我們這一代能給他們留下和平與和睦的遺產，幹杯!

尼克鬆的祝酒詞不僅僅對中國領導人和中國人民做出一般禮儀性的祝頌，還站在曆史和平的高度，高度評價了包括他本人在內的兩國領導人為子孫後代、為和平所做的努力和貢獻。

以上六種結尾類型不能囊括一切演講結尾，但無論何種類型的結尾，其目的隻有一個：給聽眾留下深刻印象。如果你在演講時總是在一個問題上沒完沒了，或者突然中斷，或者一味地抱歉甚到認錯，這都是不可取的，當然就更無法激發聽眾的共鳴力了。