家庭環境是孩子成長的土壤

"嚴厲中成長的孩子學會苛責，敵意中成長的孩子學會爭鬥，譏諷中成長的孩子學會羞怯，羞辱中成長的孩子學會愧疚，寬容中成長的孩子學會忍讓，鼓勵中成長的孩子學會自信，讚揚中成長的孩子學會欣賞，公平中成長的孩子學會正直，支持中成長的孩子學會信任，讚同中成長的孩子學會自愛，友愛中成長的孩子學會關愛。”

孩子的成長就如這首小詩所說的那樣，很大程度上取決於周圍環境的影響。家庭環境是孩子成長的土壤，是孩子品質形成的奠基石，孩子今後成為什麽樣的人，很大程度上是由他所在的家庭環境決定的。

1.良好的家庭環境促進孩子健康成長，不良的家庭環境影響孩子的身心健康

家庭作為一個社會單位，在孩子成長階段發揮著無可替代的作用；一個人的性格表現也因受家庭環境的影響而千差萬別。如果孩子所處家庭環境，由於父母經常發生爭吵而充斥著緊張與對抗，這樣他往往會封鎖自己，不愛與人交流，對任何人都缺乏足夠的信任，孤立使他在個別時候遇到某些敏感問題時會產生對抗心理，情感變化無常，不能自己，甚至有攻擊傾向，這是幼時情感受到壓抑的結果。

有一對夫妻接女兒放學回家，車開到一半，兩人不知道為什麽吵了起來。聲音越吵越大，他們幹脆把車停到路邊討論起了離婚的事。5歲的女兒坐在後排一直沒有說話。

一轉頭間，媽媽發現女兒居然在後排坐著畫畫：兩個大人冷冷地對立，中間躺著

一個小孩。

“地上的小孩怎麽了?”媽媽問她。“死了!”她說。“這小孩是誰?”

女兒背轉身子說："是小楠楠。""你怎麽會死了呢?"沉默了半晌，女兒說：“因為爸爸媽媽吵架、分手……”

夫妻倆默然了。他們都在心裏暗自思忖：也許，就算僅僅是為了孩子的身心健康也應該少吵架。

孩子的內心是敏感而脆弱的，在他們成長的過程中最需要的就是安定、安心、安全的環境與父母完整的愛。和睦幸福的家庭，能讓孩子擁有一個溫暖安全的生活港灣，使孩子獲得更多的拚搏進取的力量。反之，不良的家庭環境，比如，大人間不和睦，家庭變故等，則可能把孩子推向苦悶的深淵，影響孩子的身心健康。

強強最近在學校裏總是無精打采，有時候還眼圈紅紅的，一副剛剛哭過的樣子。原來，班裏有一些男同學在議論他的爸爸，說強強的爸爸失蹤了好幾年都沒回家，不知道去哪裏了。爸爸成了強強心裏最大的秘密。

老師經過與強強母親的溝通了解到：強強爸爸在生意上有些麻煩。有時候，一些陌生人的突然出現，會給家裏人帶來很多困擾和擔憂。而強強的媽媽從不在家裏提起強強的爸爸。即使有時候強強主動問起，媽媽不僅會故意岔開話題，還會生氣。一次，老師布置同學們寫一篇《和爸爸的一件事》的作文，課堂上，同學們都談論起各自與爸爸之間的很多事情。強強一聲不響，同學們問起他，他也閃爍其詞，甚至轉過頭默默地流下眼淚。

突然的家庭變故對孩子心靈會造成極大的創傷，有些孩子會因此變得孤僻、憂慮、失望、煩躁、冷漠、自卑；有的則暴躁易怒，遇事易衝動，攻擊性比較強，不思學習，任意逃學。而強強顯然就屬於前者。

2.良好的家庭環境有利於孩子健康生活、高效學習

良好的家庭環境，即寧靜、和諧、團結、上進、衛生的生活環境有利於孩子健康生活，高效學習。而不良的家庭生活環境，如嘈雜、爭吵、懈怠、落後、肮髒等則難以培養出健康、進取的優秀孩子。

劉銘的爸爸是個商人，朋友多，應酬多，家裏每天都有牌局。在家做作業時，劉銘總是心煩意亂，沒辦法讓自己專注起來，很多時候還會中途跑出去看他爸爸的牌，關心牌桌上的輸贏。

在這樣的環境中成長，劉銘養成了做事情不專心的毛病。在班上他總喜歡東張西望，做作業時，也時不時捉弄一下同桌，讓老師、同學不勝其煩。

班主任了解到這種情況，多次找劉銘的爸爸媽媽談話，並建議家長兒子一起學習。"身教重於言傳",時間一長，潛移默化中，孩子明白了學習的重要性，逐漸培養起學習的興趣，學習比以前自覺了，認真了。

半年過去，劉銘的爸爸已經不再玩麻將，家裏的客人也少了，沒有那麽嘈雜了，劉銘的學習也搞上去了，並且多次在數學比賽中獲得好成績。

3.家庭環境在孩子品格形成中有特別重要的作用

小羽的爺爺奶奶溺愛小羽，他們常說的一句話是："孩子還小嘛，不懂事，別動不動就批評、責備他。"小羽的爸爸媽媽則不這麽認為，他們常常為小羽的任性、不懂事感到苦惱。每每小羽做了錯事，媽媽要批評他的時候，奶奶就站出來說話了：“誰家的孩子不犯個錯呢?你們要打孩子就先打我吧，反正我這把老骨頭，打死算了。”因為總有人給他撐腰，替他說話，小羽變得越來越頑劣難**。

在爸爸媽媽麵前，小羽表現得很乖巧、聽話。而在爺爺奶奶麵前，他則表現得驕橫、無理，有時候還會罵人。而爺爺奶奶和爸爸媽媽都在的時候，他又是另一副樣子，爸爸媽媽跟他說話，他總假裝沒有聽到。這讓小羽的爸爸媽媽頭疼不已。小羽的例子是當今許多三代家庭的一個版本。因為教養方式、教育意見的分歧，小羽小小年紀就學會了兩麵討好、投機取巧。由此可見，在家庭中，父母的教養方式決定了孩子品德的養成。要想把孩子養成一個獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作，有分析思考能力的人，家長從小就應該營造一種民主平等、上下一致的教養方式，這樣才有利於孩子良好品格的養成。

4.良好的家庭環境能培養出高情商的孩子

現在，社會對情商的重視不亞於智商，家庭環境對孩子的情商起著非常重要的作用。富有愛心、善於教育孩子的家長不會僅僅通過簡單的說教去教育孩子，反之，他們會動之以情、曉之以理，在平等、尊重的基礎上啟發教育孩子，與孩子進行情感上的溝通與交流，從而把孩子培養成一個自信、負責，溝通能力強，善於處理自己情緒，富有感恩之心的人。這樣的孩子走上社會以後，往往能獲得他人的信任與尊重，贏得成功。

總之，家庭環境對孩子的成長意義重大，如果家長希望把自己的孩子培養成自信、自強、有道德、有能力的人，那麽，就應該從自身做起，為孩子營造一個良好的家庭環境，培養孩子良好的品格，發展孩子的潛能。這樣才有利於孩子健康成長和發展，從而成長為一個自信、開朗、樂觀、勇敢的人。