讓孩子擺脫依賴的拐棍
劉莉莉的媽媽中年得千金，視女兒如珍寶，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。為了給孩子最無微不至的關愛，莉莉的媽媽自己省吃儉用、節衣縮食，卻從不“虧待”莉莉，她給孩子買各種玩具、電子琴、鋼琴，請家庭教師輔導，但家裏的大小事情從不讓莉莉沾手……
而小莉莉也是很乖巧、聽話的孩子，媽媽說什麽，她就做什麽，媽媽不讓她做的事情，她一概不做。莉莉讀到3年級還不會自己穿衣服吃飯，甚至連鞋帶都不會自己係。當然，在媽媽看來，這都是小事情，孩子學習好才是最重要的。
莉莉高中畢業以後，媽媽把自己辛辛苦苦攢下來的15萬元錢拿了出來，讓她到國外留學。
莉莉走後一個星期，那天她下班回到家裏，驚奇地發現，她的寶貝女兒居然在家裏看電視！媽媽驚訝得下巴都快掉了下來！
原來，因為一直以來習慣了獨處的劉莉莉不懂得與人交流，加之習慣了媽媽的“關懷備至”，她自己一點獨立生存的能力都沒有，遇到事情就隻能手足無措地打電話回家哭訴！
她要媽媽去國外陪她，可媽媽哪有錢去呢，於是，她索性就自己買了張機票回來了……
看著自己嬌氣的“千金”，莉莉的媽媽欲哭無淚！
在生活中，這樣的例子還有很多很多，因為從小習慣了家長的包辦與嬌慣，很多孩子養成了極強的依賴性。在生活中，小到穿衣吃飯、整理書包，大到報考哪所學校、找什麽工作等事情都要家長為他們安排好了，一旦離開了家長獨自生活，他們似乎就沒有了主心骨，手足無措了。
這種依賴性過強的表現對孩子的成長非常不利，如果不及時糾正，任其發展下去，就會影響到孩子的成長乃至今後的發展。
生活中，那些過分依賴大人的孩子通常會表現出許多不成熟的跡象：膽小、怕事；遇事退縮、沒有主見；總是要別人幫助，屈從他人；逆來順受，無反抗精神；進取心差，意誌薄弱，害怕困難，遇到問題就驚慌失措，經受不住挫折和失敗；人際交往能力差，孤僻、自我封閉。
因此，作為家長，如果你希望自己的孩子真正地成長起來，在今後的人生中有所作為，不妨從現在開始讓孩子丟掉手中依賴的“拐棍”，學會自己獨立行走。一個缺乏獨立行走能力的孩子，永遠都是思想上的“瘸子”，能力上的“跛子”，是不可能抓住成功的機會的！
那麽，如何才能讓孩子克服依賴，自覺丟掉手中的“拐棍”呢？建議家長做到以下幾個方麵。
1．幫助孩子擺脫依賴心理
父母一旦發現孩子有依賴性，就必須及時給予糾正和改過。先了解孩子依賴心理的形成原因，以此為基礎，使用一定的策略。
如不少孩子每天早上的起床問題讓父母費了不少心思，一次又一次地叫孩子起床，可孩子總是賴在**不起，一旦遲到了，反而會責怪父母沒有及時把他從**拉起來。為孩子上學做準備成了許多家長的痛苦折磨。
小王也曾經曆過這樣的折磨。後來，她知道自己要改變這種狀況，不能讓孩子再一味地依賴自己。首先，她把孩子上學能走的路線詳細地偵察了幾遍，幫助孩子選擇好了一條可以安全到達學校的路線。平時與孩子一起外出的時候，向孩子有意無意地講解了一些交通常識。
通過近半個月的精心策劃後，她找了一個機會跟孩子談了一次心：“上學是你自己的事，你要自己去完成，晚上睡覺前上好鬧鍾，早晨自己起床，沒有人再叫你了，然後自己去上學，以後如果再起來晚了、遲到了隻能由你自己負責。”
第二天，鬧鍾一響，兒子果然立即跳下了床，做自己該做的事情。
在對孩子施行教育的過程中，小王意識到，父母的包辦會讓孩子失去鍛煉的機會與對自己、對生活的責任感。比如，早上起床磨蹭，但大人越是不冷靜、督促、批評、替孩子著急，孩子就越磨蹭、越不著急。等到家長不再讓孩子依賴，要求他自己去承擔後果的時候，孩子開始意識到，起**學，原來是我自己的事情。因為沒辦法依賴誰，所以漸漸孩子就會克服依賴心理。小王的做法是值得其他父母借鑒的。
2．鼓勵孩子自己去尋找獨立鍛煉的機會
鼓勵他們積極參加學校組織的活動和社會實踐活動。在活動中多承擔任務，使自己有機會獨立麵對問題，促使自己拿主意、想辦法。鼓勵他勇敢地邁出第一步，當他們獨立完成一件事情後要及時鼓勵，增強孩子的自信心。當孩子遇到挫折時多給予幫助、理解，和他一起分析失敗的原因，研究解決問題的辦法。
3．讓孩子自己決策
自己決策是獨立性發展的一個非常重要的方麵，我們要從小培養孩子自己決策的能力。孩子的事應該由孩子自己去思考，自己去決斷。玩具放在什麽地方？遊戲角怎樣布置？和誰玩？玩什麽？這些孩子的事，家長不要幹預，要讓孩子自己去動腦筋想辦法，作出決策。家長可以幫助孩子分析、引導，但不要幹涉，更不要包辦，代孩子決策。
4．讓孩子對自己做的事情負責
讓孩子對自己做的事情負責，這對於自我意識還沒有形成的小孩子來說確實有些難，但是這種意識要在點滴的生活小事中及早播種，及早萌芽，就可以讓孩子自然而然地形成一種良好的習慣。
主要方式有以下幾種：
(1)家長每次帶孩子外出，可以讓孩子想想要帶什麽東西，通過幾次提醒，孩子便會主動想起要戴好帽子或穿好外套等。
(2)孩子學會表達和思考以後，可以讓孩子試著安排一下一天的行程，準備做些什麽等。家長可以幫助孩子分析這樣做的好處和不足之處以及可能性等。
(3)出去之後，孩子如果發現自己要帶的玩具或物品忘記帶了，而生氣或發脾氣，家長不要自攬責任，包辦代替，而要讓孩子知道自己想做的事自己應該安排好，並且養成負責到底的習慣。
(4)家長要經常這樣提醒孩子：“自己的事情要自己做，自己做的事情自己要負責。”時間長了，孩子就會逐漸地形成這種“負責”的習慣了。
5．還要鼓勵孩子多讀好書
用古今中外有誌之士自強不息的事例武裝孩子的頭腦，激發他們樹立遠大的理想。同時，家長要鼓勵孩子多與自強向上的孩子接觸，向他們學習。因為青少年時期同伴的作用有時甚於父母的影響。
6．別過於保護孩子
生活中很多家長多是“懷了愛憐之心”的父母，他們總是怕孩子吃苦受累，於是總想把孩子保護得好好的，以至於孩子對父母的依賴感越來越強。許多明明有辦法自己做到的事情，也非要依賴別人去完成。因此，要想讓孩子擺脫依賴的惡習，家長就不要過於保護孩子。
有一天，王先生帶兒子去醫院拔牙，兒子是個性格怯懦的孩子，很害怕拔牙。
王先生就安慰孩子：“別怕，爸爸會守在你的身邊。”誰知進了診療室，兒子卻抓住王先生的手不肯放，哭著鬧著不讓醫生拔牙，醫生拿著工具站在那裏歎氣。王先生使勁安慰兒子說：“別怕，不疼。”但兒子依舊抓著他哭。
就在這時，有一個老醫生走過來對王先生說：“請你出去，在外麵等著。”王先生問：“為什麽要這樣做？”
老醫生笑著說：“你出去一會兒就知道了！”
王先生說：“那好吧！”
但兒子卻嚷著說：“爸爸，你別走，我好害怕……”
王先生忐忑不安地在外等待著，過了一會兒，兒子平靜地走了出來。王先生急切地問：“兒子，疼嗎？你哭了嗎？”
兒子說：“有點兒疼，可我一聲也沒哭！”
王先生覺得很吃驚。帶著疑問，王先生問了那個老醫生，老醫生回答說：“你知道當時我為什麽要你出去嗎？你守在孩子的身邊，孩子有依賴對象，就會撒嬌、任性。我讓你離開你的孩子，是要促使孩子自己去直麵痛苦和磨難。孩子沒有了依靠，自然會丟掉幻想，用自己的意誌和毅力去戰勝怯懦和疼痛。”
王先生恍然大悟，說道：“原來如此啊，我終於找到改變兒子怯懦性格的方法了！”
總之，克服孩子過分依賴心理的方法是很多的，家長可以結合孩子的特點，根據實際情況，選擇適宜的方法，長時間的鍛煉之後，孩子過分依賴的心理就會減弱。慢慢地，孩子就能自己主動丟掉手中的“拐棍”而變得越來越勇敢，越來越獨立！