為孩子提供想象的材料

每個孩子天生就是一個想象大師，他們會把一塊藍布變成大海或天空，會將一隻紙箱變成一幢樓房，將各種碎布變成一隻兔子或者一頭小豬。總之，他們有足夠的能力借助各種物體變換出多種多樣奇幻的東西。此外，他們還會把把屋子裏的許多東西想象成太空船或神奇的洞穴等不可思議的東西。

作為家長，要想進一步培養孩子的想象力，就應該給孩子提供想象的材料，培養他們的動手能力，引導他們在動手操作的過程中展開想象。

日常生活中常見的紙、布、瓶子，品種繁多的植物根、莖、果實等都是孩子開展活動的好材料。這些自然物能為孩子提供廣闊的想象空間，對培養孩子的想象能力、創造能力有積極的怍用。我們要尊重孩子自主選擇材料的行為。

從廢物利用到各種生活物品，這些材料使孩子充分施展自主探索發明的創造才能。材料的用途在孩子的手中變得寬泛，在他們的排列組合下，普通的材料可以變成另一種特殊的東西。廢報紙可以做成孩子想象中的各種東西，這一創舉無疑給孩子打開了思路。

孩子在自己創作的過程中如果找不到需要的材料，他們就會提出要分類安放的要求。這時候，家長可以給孩子準備一些盒子，讓孩子自己把需要的材料分類裝到盒子中，家長可以協助孩子在每個活動中尋找多元化的材料與器具，設計安放它們的最佳地點，並可做上孩子自己設計的標記。

給孩子買個玩具車庫，你來扮演加油工；買個玩具商店，你來當顧客，而且不久就變換一下場景，孩子對這個玩具的興趣會更濃；用積木搭起火車站、農莊或別的建築物後，可以鼓勵孩子想象發生在這些地方的故事。

孩子在用手中的材料進行創造的過程中感受到創造的樂趣，增強了自信心。並且，他們的想象力與創造力也得到了進一步的發展。這為孩子今後各方麵能力的提高奠定了基礎!