動腦筋練習

我們都知道，人在動腦筋思考時，注意力是高度集中的。通過些有趣的問題，能吸引孩子的興趣，產生注意，並在解決問題的過程中養成保持注意的能力，還能夠鍛煉他克服困難的毅力。

練習一：

下麵的圖案，每一組中總有一個與其他圖案的特征不同，請孩子把它找出來（答案參見本節末）。

練習二：

下麵每組圖案中都有一個空缺，請動腦筋，把空缺的圖案補上。、

練習三：

下麵這幅圖案中，原來共有16隻玻璃瓶，分別有8對瓶子的花紋完全相同。小明不小心，打碎了3隻瓶子，問這3隻瓶子是什麽樣的？

答案：

練習一：(1)C;(2)E;(3)D;(4)D;(5)D;(6)D;(7)B;(8)D.

練習二：略。

練習三：略。