培養孩子積極樂觀的性格

樂觀，是一種最為積極的性格因素之一。它不僅是一種心態，更是一種人生智慧。樂觀的心態，在人的一生中起著非常重要的作用。

樂觀的孩子更有包容心。他們能以幽默的眼光看待不愉快的事情，能體諒他人的難處。與人相處，他們善於換位思考，所以會發現別人的優點，更能包容別人的缺點，他們不會因為他人曾經傷害了自己就耿耿於懷，跟自己過不去。

樂觀的孩子有顆積極向上的心，他們對未來充滿了信心和希望。他們能在困難中看到光明，在逆境中找到出路，盡快走出陰霾；而悲觀的孩子往往看不到出路，總覺得生活很慘淡，人生看不到希望，於是消極怠慢，“做一天和尚，撞一天鍾，得過且過！”

樂觀的孩子比較容易發揮自己的專長，他們能在生活中不斷激勵自己的熱情，挖掘自己的潛能；樂觀的孩子，還能吸引和感染周圍的人，使他人也變得開朗、樂觀起來，從而爭取他們的理解、支持與幫助。悲觀的孩子，不僅僅讓自己深陷於情緒的低穀中，憂鬱不安，還給人一種壓抑的感覺，所以沒有人喜歡與悲觀的人共處，以致自己也過得壓抑不堪。

樂觀開朗對健康總有益。樂觀的孩子能保持一種良好的心態，他們總認為自己是幸運的，即使遭遇挫折，他還是堅信自己有能力改變現狀，他們會拿出自己最好的狀態與挫折作鬥爭，直到把挫折打敗。因此，樂觀是孩子應對人生中悲傷、不幸、失敗、痛苦等不良事件的有力武器。這樣的孩子，在心態與身體上都更健康。而悲觀的孩子，容易滋生出消極的情緒和挫敗感，這兩種感情有害健康。

樂觀還是成功的一大要訣。培養孩子的樂觀精神就是在點燃孩子對未來、對成功的希望之火。樂觀的孩子能從消極中找尋積極的一麵，也因此讓自己擁有一片更廣闊的天空。

在現代家庭中，獨生子女居多，而單元樓房又阻隔了人與人之間、家庭與家庭之間的交往。一般情況下，家長是不會放心讓孩子一個人自己出去玩的，這就讓孩子與外界接觸的時間更少了，不少孩子因此變得孤僻、不合群，注意力不集中等。嚴重的，還有可能影響到孩子的心理健康。

父母是孩子健康個性的塑造者。孩子的天性本是活潑開朗的，要想培養一個活潑開朗的孩子，並不是一件困難的事情。

路遙出生在一個知識分子家庭，爸爸是一家化工研究所的副所長，媽媽是一位知名的小學教師。

小路遙剛出生的第二天，爸爸就給她買來了彩色的氣球、小搖鈴、一捏就能發出聲音的大公雞等。他們把氣球掛在孩子眼睛的上方，把小搖鈴、大公雞等放在孩子的小枕頭旁邊。幾天後，他們就有意識地引導孩子觀察氣球，訓練孩子的視力。搖動小鈴鐺，捏捏大公雞，訓練孩子的聽力。由於孩子比較健壯，小眼睛比較靈活。不到20天，小路遙就能把臉轉向發出聲音的地方，而且還能盯著上麵的彩色氣球看個不停。

小路遙稍大一些，父母就開始給她買孩子最喜歡的圖書。《世界著名童話故事》、《世界著名神話故事》、《世界著名寓言故事》等擺滿了小路遙的小書架。

書裏那些善良、聰明、擬人化的小動物以及誠實、開朗、勇敢、樂觀的孩子，成為小路遙成長過程中學習的榜樣。正是由於早期的閱讀，她上課注意力集中，取得了令同齡孩子羨慕的好成績。

路遙的父母認為：一個活潑開朗的孩子，總能對自己的能力充滿自信，容易和周圍的人友好相處，課堂上能專心聽講，並又對未知的事物有著強烈的探索欲望。因此，父母應有意識地培養孩子活潑開朗的性格。

路遙的父母無論工作多忙，每天總會抽出一些時間和孩子遊戲娛樂，在遊戲中與孩子交流感情。在和父母的遊戲娛樂中，孩子能學到一些與人交往的知識和技巧，特別能體會到父母對自己的關心和愛護。這樣，孩子在與同伴交往時會更輕鬆，也增強了與他人交往的信心。

可見，要培養孩子樂觀的性格，家長自己首先要保持樂觀友好的態度，不要動不動就責罵孩子。這些都可能影響到孩子的身心健康與樂觀性格的養成。

美國兒童教育專家塔尼可博士提出的“培養孩子樂觀心態”的建議如下。

1．勿對孩子控製過嚴

作為家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控製過嚴又可能壓製兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。隻有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

2．鼓勵孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑鬱，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑鬱的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

3．教會孩子與人融洽相處

和他人融洽相處者的內心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業和社會地位的人，讓他們學會和不同類型的人融洽相處。當然，孩子首先得學會跟父母和兄弟姐妹融洽相處，跟親戚朋友融洽相處。此外，家長自己應與他人相處融洽，做到熱情真誠待人，不勢利卑下，不在背後隨意議論別人，給孩子樹立一個好榜樣。

4．物質生活避免奢華

物質生活的奢華會使得孩子產生一種貪得無厭心理，而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多並不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往隻要得到一件玩具，就會玩得十分高興。

5．讓孩子愛好廣泛

一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：隻愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節目時，心頭必然會鬱鬱寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做遊戲，同樣可樂在其中。

6．擁有適度的自信

擁有自信與快樂性格的形成息息相關。對一個因智力或能力有限而充滿自卑的孩子，家長務必發現其長處發揚光大，並審時度勢地多表揚和鼓勵。來自家長和親友的正麵肯定無疑有助於孩子克服自卑、樹立自信。

7．創建快樂的家庭氣氛

家庭的氣氛，家庭成員之間的關係，在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當時他還不能用語言來表達。可以想見，一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養不出開朗樂觀的孩子。

另外，父母要多留心孩子情緒上的變化。當孩子悶悶不樂時，無論多忙，也要擠出時間和孩子交談，鼓勵孩子表達自己的心境。當孩子不能輕易表達或者無法確切地表達自己的心境時，父母可以想一種辦法來轉移孩子的注意力，如拿出孩子平時最喜歡的玩具、圖書，或帶孩子去公園、郊外散步，自然界的景色尤其會分散孩子的注意力，使其在獲得新的樂趣的同時，自然忘掉過去的不愉快。