備選故事任你挑

100多年前，當有人用極其尊敬的口吻問盧梭（法國著名思想家、文學家）畢業於那所名校時，盧梭的回答出人意料且引人深思：“我在學校裏接收過教育，但最讓我受益匪淺的學校叫‘逆境’”。原來，是逆境而不是其他的什麽成就了偉大的盧梭。這也印證了我國一句老話：自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。

受傷的船

沒有風平浪靜的大海，也沒有不受傷的船隻。法國作家羅曼·羅蘭說過：“累累創傷，就是生命給你最好的東西，因為每個創傷上麵都標誌著前進的一步。”孩子一旦認知了挫折，就不會因為受傷一個手指而放棄整隻手，因為受傷一時而失去一生的奮鬥。

孩子每一個創傷都是前進一步的標誌，都是成功路上的一個印記，創傷越多，終點成功的鍾聲就越響。

有著悠久造船曆史的西班牙港口城市巴塞羅那，有一家著名的造船廠，它已經有一千多年的曆史。這家造船廠從建廠的那天起就立了一個規矩，所有從造船廠出去的船舶都要造一個小模型留在廠裏，並把這隻船出廠後的命運由專人刻在模型上。廠裏有房間專門用來陳列船舶模型。因為曆史悠久，所以船舶的數量不斷增加，陳列室也逐步擴大。從最初的一間小房子變成了現在造船廠裏最宏偉的建築，裏麵陳列著將近10萬隻船舶模型。

所有走進這個陳列室的人都會被那些船舶上麵雕刻的文字所震撼。

有一隻名字叫“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是這樣的：本船共計航海50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盜搶掠，有9次與船舶相撞，有21次發生故障拋錨擱淺。

每一個模型上都是這樣的文字，詳細記錄著該船經曆的風風雨雨。在陳列館最裏麵的一麵牆上，是對上千年來造船廠所有出廠船舶的概述：

造船廠出廠的近10萬隻船舶當中，有6000隻在大海中沉沒，有9000隻因為受傷嚴重不能再進行修複航行，有6萬隻船舶遭遇過20次以上大災難，沒有一隻船舶沒有受傷的經曆……

人生之旅如同在大海上的航行，大海裏沒有不受傷的船，有競爭就會有輸贏，誰都不可能永遠是贏家，也不可以一直輸。如果我們因為遺失的輸贏而選擇逃避競爭，躲避風雨，就會被競爭甩掉，被風雨淹沒。

一個成功的失敗者

雖然每一個家長都希望自己的孩子從小到大都是門門頂尖，春風得意地從一個成功走向另一個成功，但現實生活中幾乎不會出現這樣的“成功”。相反，更多的孩子是在平凡甚至“失敗”的泥潭中一天又一天。

如果你的孩子沒有什麽值得你稱讚的，請你不必氣餒。不但自己不要氣餒，還要幫助孩子鼓起挑戰自我的勇氣。下麵這個故事，你不妨講給自己的孩子聽一聽。

在外人看來，一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學校裏的日子應該是難以忍受的。他讀小學時各門功課常常亮紅燈。到了中學，他的物理成績通常都是零分，他成了所在學校有史以來物理成績最糟糕的學生。

斯帕奇在拉丁語、代數以及英語等科目上的表現同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學校的高爾夫球隊，但在賽季唯一一次重要比賽中，他輸得幹淨利落。即使是在隨後為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現也一塌糊塗。

在自己的整個成長時期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場合從來就不見他的人影。這並不是說，其他人都不喜歡他或討厭他。事實是，在人家眼裏，他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學在學校外主動向他問候一聲，他會受寵若驚並感動不已。

斯帕奇真是個無可救藥的失敗者。每個認識他的人都知道這一點，他本人也清清楚楚，然而他對自己的表現似乎並不十分在乎。從小到大，他隻在乎一件事情——畫畫。

他深信自己擁有不凡的畫畫才能，並為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些塗鴉之作從來沒有其他人看得上眼。上中學時，他向畢業年刊的編輯提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經曆，斯帕奇從未對自己的畫畫才能失去信心，他決心今後成為一名職業的漫畫家。

到了中學畢業那年，斯帕奇向當時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時規定了漫畫的主題。於是，斯帕奇開始為自己的前途奮鬥。他投入了巨大的精力與非常多的時間，以一絲不苟的態度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出後卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對斯帕奇來說隻有黑夜。走投無路之際，他嚐試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經曆。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭氣的青少年時光——一個學業糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術家、一個沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對畫畫的執著追求和對生活的真實體驗。

連他自己都沒想到，他所塑造的漫畫角色一炮走紅，連環漫畫《花生》很快就風靡全世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。

熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，這正是漫畫作者本人——日後成為大名鼎鼎漫畫家的查爾斯·舒爾茨——早年平庸生活的真實寫照。

誰敢斷言：你的孩子不是下一個斯帕奇呢？

胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆

一個女孩子在父親麵前抱怨自己的生活，認為做什麽事都那麽難，而且好容易解決了一個問題，新的問題馬上又出現了：在不停地抗爭與奮鬥中，女孩子對人生充滿了厭倦。

孩子的父親是一個廚師，便把抱怨的孩子帶進了廚房。父親先往三隻鍋裏倒入一些水，然後把它們放在旺火上燒。不久鍋裏的水燒開了，他往一隻鍋裏放些胡蘿卜，第二隻鍋裏放隻雞蛋，最後一隻鍋裏放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒有說。

女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什麽。大約20分鍾後，父親把火關了，把胡蘿卜撈出來放入一個碗內，把雞蛋撈出來放入另一個碗內，然後又把咖啡舀到一個杯子裏。做完這些後，他才轉過身問女兒：“親愛的，你看見什麽了？”“胡蘿卜、雞蛋和咖啡。”她回答。

父親讓她靠近些並讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了，父親又讓女兒拿一隻雞蛋並打破它，將殼剝掉後，她看到的是隻煮熟的雞蛋。最後，他讓她喝了咖啡。品嚐到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生生問道：“爸爸，這意味著什麽？”

父親解釋說：這三樣東西麵臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的、結實的，毫不示弱；但進入開水之後，它變軟了，變弱了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈**的內髒；但是經開水一煮，它的內髒變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水之後，它們反而影響與改變了水。

“哪個是你呢？”父親問女兒。“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”

哪個是你呢？——這個問題你也可以拋給因挫折而處於迷惘或厭倦中的孩子。“孩子，你是變成了軟弱無力的胡蘿卜，是內心原本可塑的雞蛋，還是改變了開水的咖啡豆呢？”

當你遭遇挫折時，如果你能奮起改變不利的局麵，你的人生就會像一杯咖啡那樣香醇綿延、回味無窮。

收起孩子的保護傘

一遇到困難與挫折，不少孩子第一反應就是尋求父母的幫助。而父母們呢，也自然而然地出手相助。“溫室裏的樹苗長不大”——父母都明白這個道理，但要怎樣才能讓孩子明白這個道理，讓孩子自動自發地去獨自麵對困難呢？

這個故事也許能讓你的孩子有所觸動：

在山上有一朵不知名的小花，生長在一棵高大的鬆樹底下。小花覺得自己很幸運，因為大鬆樹就像是它的保護傘，能為它遮風擋雨。小花每天都高枕無憂，快樂地享受著大鬆樹的庇護。

有一天，山上來了一群伐木工人，他們把那棵大鬆樹鋸倒了，然後很快就運下了山。失去了保護傘的小花對自己的未來而擔心起來。

於是它痛苦地說到：人們奪去了我的保護傘，從此那些囂張的狂風會吹彎我的腰，傾盆大雨會把我的花瓣打碎，枝葉打散，我再也沒有好日子過了。

此時，不遠處的另一棵樹對小花說：不，孩子，你的好日子恰恰還在後頭呢，隻要你換個角度想想，你就會發現沒有了大鬆樹的阻擋，陽光會照耀著你，雨水會滋潤著你，你弱小的身軀將會長得更加茁壯，你盛開的花瓣將一一呈現在燦爛的陽光下，當人們看到你的時候，會因為你的可愛而稱讚你，你就不會再是一朵無名的小花了。

適時收起孩子們的保護傘，讓他們曆經狂風暴雨也好，沐浴陽光雨露也罷，都讓他自己去。給孩子們一些自由的空間，離開了傘的庇護，他們才會變得堅強，才會成長。