4、他給人的印象近乎循規蹈矩

又是一年的春天。茫茫大海，駛向日本的輪船上，又一次出現了蔣介石的身影。

不過，與兩年前不同的是，這次，他不再是形單影隻，而是有40名同學相互陪伴；也不再是莽莽撞撞前去冒險，而是有了官派留學生的身份。

全靠自己的努力，寡母不需要再為他東渡的盤纏東挪西借，也再不需要為他到異國他鄉後何處落腳而擔憂。想到這裏，蔣介石感到了一絲欣慰。

海風拂麵，鷗群翔集。大海的遼闊，讓人時而心胸大開，情緒高漲；時而陷入沉思，突然意識到人的渺小。

這天，在甲板上，一個身材高挑的年輕人，以充滿敬意的眼光看著蔣介石，表示出想和他結識的強烈願望。

“我叫張群，字嶽軍，四川成都府華陽縣人。”一直想攀談的年輕人有些拘束地說，“早聞介石兄的大名，仰慕不已！”

於是，兩個人在甲板上交談起來，頗有一見如故的感覺。

“嶽軍，此番到日本後，步、騎、炮、工、輜五科，你準備修哪科？”欣喜之餘，蔣介石已經開始策劃未來了，他問幾天來與自己幾乎形影不離的張群。

“我想修步兵。”張群回答。

“最好還是修炮兵科。”蔣介石異常堅定地說，“自鴉片戰爭以來，列強對我中華的威脅，主要在於堅船利炮上，尤其是單純從軍事方麵考量，列強的炮火，國人最為驚懼。我輩學習軍事，就是為了救亡圖存，就要學到利炮的本事。”

“那，我也修炮科！”張群說，“這樣，我就可以與介石兄朝夕相處了！”

不知不覺間，輪船駛抵神戶，上岸後，一行人又轉乘火車，到達目的地一東京牛入□區河田町。

與兩年前四處碰壁形成了鮮明對照，此次到東京，可以說是異常順利。不僅當即就進入了上次可望不可人的振武學校，而且如願以償，被編入了炮兵班。

唯一遺憾的是，令蔣介石朝思暮想的英士兄長，已經離開日本回國了。

好在，進入軍校，也是英士兄長的願望，既然已經在日本的軍校安頓下來，不再像上次那樣顛沛流離，也可以說，進入日本的軍校，就是向著出人頭地、改變命運的既定目標，踏踏實實行進了，接下來隻要集中精力努力學本事也就是了。

人生的前景，逐漸變得明朗。

振武學堂作為初級軍校，是正式軍官教育的預備學校。修業期滿後，獲士官候補生的資格，然後到日本軍隊實習，合格後作為正式的士官生，，升人士官學校修業期滿，再到日本的軍隊實習一個季度或者半年後，即可取得少尉軍官的資格。

小小的少尉軍銜似乎很不起眼，但是，一旦在日本軍校取得少尉資格，回國後的前程可謂一片光明。

這個時候的中國，當局正在實行新政，其中很重要的一個舉措，就是打破八旗軍製，仿照德、日等國的軍製，編練新軍。而編練新軍，就需要大批受過新式教育的軍官。所以，上至朝廷，下至民間，對喝過洋墨水而又學軍事的留學生，格外看重，作為封疆大吏的督撫們，對這些人尤其垂青。他們甫一回國，就會給予相當高的職務，往往以校官為起點，而且晉升很快，短時期內就可以做到標統、協統乃至統製，按照列強的軍製，就相當於旅長、師長、軍長的角色。

在紛繁的亂世，有了自己能夠指揮的軍隊，自可有一番作為。

如此看來，一個出身底層的年輕人，能夠進入日本的軍校，如果不出意外，就預示著人生的前景，可以一掃暗淡，柳暗花明了。

蔣介石不想出意外。

振武學堂的校規相當嚴格和苛刻，比如入學先要宣誓，共有七條誓約，包括要專攻學術，以順上為要道，耐勞忍苦，起居有節，不準議論課程的輕重等等。

日本人的戒備心很重，軍校裏，對中國留學生授課采取了防範措施，隻能學到一些基礎的軍事知識，得到一些簡單的基本訓練，至於那些先進的軍事技術，他們留了一手，中國留學生是無緣受教的。

祖國的政府，對他們這些留學生，更是不放心，采取了一係列防範措施。日本配合這些防範措施製定的《留學生規則》，把年輕人的手腳牢牢捆住，年輕人活潑好動的天性，也被遏製無遺。

不想出意外的蔣介石，還是忍耐不住了。他和張群等人商議了好久，決計采取行動抗爭。

幾個人咬咬牙，寫了一份《退學報告書》，抗議那些嚴重不合理的規定，然後躲到一家中華料理店裏，任憑校方如何勸解，就是不出來。

校方無奈，做出了讓步。

他們僅僅受到扣學分的處理，也就恢複了學業。

留學生的生活，對於家境困窘的蔣介石來說，算是寬裕的。他們所痛恨的政府，每月發給每人夥食費10元，學校另發3元，而每天的夥食費實際花銷很少。

於是，蔣介石、張群他們便用剩餘的錢，在外麵租了房子。由於振武學校推行嚴格的“規律化生活”，平時不能隨便邁出校門，每到周日，他們便去租屋裏度周末。日本人不吃豬下水，他們花幾角錢，就買回來許多心、肝、肺、腸子、肚子之類的美食，加點清酒，邀請一些校內外的留學生歡聚，很是愜意。

聚會中，有一個人名黃郛，字膺白，比蔣介石、張群早兩期的，是蔣介石的浙江同鄉；還有一個出生四川廣漢，祖籍浙江湖州的戴季陶，就讀於東京日本大學法科，還是這個學校留學生會的會長，他和蔣介石、張群都攀得上同鄉，所以也經常加入聚會。彼此感到氣味相投，相處很是融洽。

唯一讓他們躁動不安的，是對祖國現狀的憂慮。

國內，成立不久的革命黨——同盟會組織的武裝起義，屢撲屢起。

日本，革命黨人常常在留學生中宣傳聯絡，鼓動他們投身革命。像胡漢民、汪精衛這些革命黨人，舉辦演講會、創辦報紙雜誌，深入留學生中聯絡勸說，或者組織留學生回國，參加秘密起義。

蔣介石、黃郛、戴季陶、張群熱切地關注著這一切，這也是他們聚會時常常討論的話題。

“這句話，是何等令人振奮！”蔣介石讀了蹈海自殺的陳天華遺著《警世鍾》《猛回頭》，被“隻要我人心不死，這中國萬無可亡之理”的豪言壯語深深打動，他激動地對幾位好友說：“再看這《浙江潮》，開宗明義說‘乃以其愛國之淚組織而為《浙江潮》’，是何等悲壯！”讀了留日浙江同鄉們創辦的《浙江潮》，蔣介石每每情緒激昂。

“我們也辦一個雜誌吧！”學兄黃郛提議。

幾個人興致勃勃，商議了一個《學武》的刊名，便張羅著寫文章、編稿子，印刷出版了。這天，黃郛很是神秘地對蔣介石、張群說：“同盟會的二號人物黃興，特別看重留學生中的軍校生。黃先生以為，軍校學生須在回國後掌握兵權，不可暴露革命的真麵目。因此，他囑咐士官生中的‘同盟會’會員，不要到‘同盟會’總部往來，陸軍學生的入黨證也由黃先生一人獨自保管。黃先生還在士官生‘同盟會’會員中選擇了一批堅貞可靠的同誌另組一個團體，名日‘熱血丈夫團’，以孟子所說的‘富貴不能**，貧賤不能移，威武不能屈’作為團員應具的品德。陸軍士官生中的李根源、李烈鈞、程潛、李書城、趙恒惕等約有八九十人既是同盟會會員，又加入了‘熱血丈夫團’。我仿效黃興，聯絡了些同學，組建了‘成城團’，希望你們也加入。”

蔣介石、張群對黃郛十分敬佩。

“我願意加入。”張群說。

“要先加入同盟會，才有資格加入‘成城團’。”黃郛說，“我願做嶽軍的介紹人。”

蔣介石卻沉默不語。

黃郛、張群有些不解，但是也不便強求。

此後，加入同盟會的張群，常常會利用難得的周末，外出參加團體的活動，而蔣介石並不陪伴。

“介石兄，大家都說，你恪守誓約、近乎循規蹈矩。我看，這不符合介石兄的性格。”張群說。

“我輩讀了軍校，取得軍官資格，到新軍裏發展。這，才是我輩所要發揮的特殊作用。”蔣介石說，“不特如此，你看那些熱血青年所組織的暴動，大都是組織不力，希望不大的義氣之舉，勝算渺茫，所以還是不出風頭為上策。”

留學生中，不少是富家子弟，到了東京，依然嬌生慣養、徒事遊樂。他們見蔣介石不參加留學生的抗議活動，以為他的心思，也和他們一樣，於是，屢屢約請蔣介石一同遊樂。

蔣介石堅決拒絕了。

無論是激進分子，還是及時行樂的紈絝子弟，都對蔣介石的表現感到迷惑不解。

這天，張群陪蔣介石去郵局寄信。

“介石兄，不少同學說你很高傲啊！”張群說。

“我哪裏高傲？不過是率直而已。”蔣介石回答說，“一個人的心思，別人又能夠了解多少呢？”說著，他從信封中抽出一張照片，給張群看。

這是蔣介石在軍校門口的攝影。在照片的背麵，有蔣介石親筆所提的一首詩：

騰騰殺氣滿全球，

力不如人肯且休，

光我神州完我責，

東來誌豈在封侯。

張群從中讀出了這位好友的遠大誌向。

但是，在這動**的年代裏，局勢瞬息萬變，未來飄忽難定，各種團體層出不窮，一個年輕人，孤身一人，僅憑遠大的抱負，就這樣循規蹈矩修完學業，就真的能夠實現夢想嗎？

一切都在未定中。