你必須終身學習

知識的迅速增長和更新，使人不得不在學習上付出更多的努力。經過苦苦探索，人們在“終身教育”問題上達成了共識，現在“終身教育”思想已經成為當代世界的一個重要教育思潮。今天，在世界範圍內都響起了“不學習就死亡”的口號。

這樣，學習就意味著是一個終身的過程，是現代人生命過程的一個重要組成部分。

任何一個人，不管他有多高的天資，有多高的學曆，都沒有資格說：“我已經不用學習了。”

我國古代金溪縣有個人叫方仲永，當他五歲時，就能寫詩作賦。人們指著什麽事物叫他作詩，都當即寫成，文采道理都有可取之處，被認為是神童。於是就有人請他父親帶方仲永去做客，並即席作詩，有的人還贈些銀兩。他父親認為這有利可圖，就天天拉著他去拜見縣裏的人，不叫他學習。在他13歲的時候，他的文采已不能和以前的名聲相稱了。又過了七年，他已經變得默默無聞，和一般人一樣了。

如此看來，即使神童也得不斷學習，否則遲早有一天會“神”不起來。

有一家大公司的總經理對前來應聘的大學畢業生說：“你的文憑代表你受教育的程度，它的價值會體現在你的底薪上，但有效期隻有三個月。要想在我這裏幹下去，就必須知道你該繼續學些什麽東西。如果不知道學些什麽新東西，你的文憑在我這裏就會失效。”

美國商業顧問湯姆·彼得斯在《解放管理》一書中給學生們這樣的忠告：“記住：教育是通向成功的唯一途徑，教育並不以你獲得的最後一張文憑而中止。終身學習在一個以知識為基礎的社會裏是絕對必需的。你必須認真地接受教育，其他所有人也必須認真接受教育。教育是全球性經濟中的‘大競賽’，如此而已。”

因此，教育（學習）的真正目的並不在於記憶、存儲，或是學會運用某種特定技巧，而是在於具備終身學習的能力。