讓孩子學會遵守規則

規則是指社會團體為實現某種目標，規定出由全體或參與者共同遵守的製度和章程。社會是一個整體，規則意識將影響一個人終生適應社會的程度，沒有規則意識的孩子無法在社會上立足。因此，從小對孩子進行規則意識的教育不可缺少。

如果你的孩子懂得遵守規則，必然能夠把握住規則的“準繩”，最終成為規則的受益者。反之，不遵守規則的孩子不但影響別人，還會害了自己。所以，家長要從生活細節入手，從小培養孩子的規則意識。

那麽，在我們的生活中，有哪些規則是與生活密切相關的呢？作為家長，我們應該讓孩子了解哪些規則呢？

(1)遵守交通規則。教育孩子不得騎車帶人，橫穿馬路要走人行橫道；乘車要購買車月票，按秩序排隊上車。

(2)在學校學習期間，要遵守學校的各項規章製度，上課認真聽講，遵守課堂紀律；尊敬老師；關心集體、團結同學；愛護公物，損壞公物要賠償；課間不得在樓道內打鬧，不得大聲喧嘩；保持教室衛生，不得亂扔紙屑雜物。

(3)讓孩子明白在購物時，要自覺遵守超市、商場等公共場所的秩序，購物要排隊。

(4)當你帶孩子參觀文化場館或到公園、名勝古跡等地遊覽時，要讓孩子明白應該自覺維持公共秩序，參觀遊玩要排隊；注意自覺保護公共場館的設施，保持文化場館、名勝古跡的衛生，不得亂寫亂畫、亂扔雜物，不得踐踏草坪、毀壞花草樹木等。

(5)教育孩子在觀看電影、話劇時，要注意劇場秩序，不得大聲喧嘩，不得起哄、吹口哨、喝倒彩等。

(6)讓孩子知道不管在任何地方，都不應該隨地吐痰，保持公共衛生；上廁所應該衝洗抽水馬桶；飯前便後洗手等。

(7)如果有事情需要出門，要跟家長打招呼，這不僅僅是禮貌，更是一種社會常規！

以上都是我們需要遵守的規則。如果沒有這些規則，我們的生活就不會有序，我們的權利和人身安全就不會得有分的保障；我們的學習環境就不會安靜、有序、高效，我們的個人成長就不能順利，我們的生存環境就不會空氣清新、潔淨漂亮。個人的成長離不開社會，隻有人人遵守規則，社會才能和平安定，人民才能安居樂業，環境才能清潔美麗。

孩子對規則意識的形成有一個循序漸進的過程，要經曆一個從被動到主動的過程，要由成人管理、約束與引導，最終達到孩子形成自我管理的習慣。

大多數孩子在入學前主要是生活在家裏或呆在幼兒園裏，這一時期，孩子過得是一種相對自由，關愛較多，約束較少的生活。

進入小學後，孩子好像一下子掉進了規則的海洋，不但接觸到充滿各種符號的學習規則，而且每天的生活都受規則控製著。如課間隻有10分鍾休息；課時安排較緊，上課回答問題要舉手；下課後，不能在樓道裏大聲喧嘩；甚至如廁、喝水都需要排隊等候……這時候，孩子們可能會感到拘束多，不自由。於是，有很多孩子對這樣的“規則”有很多的抵觸，有許多孩子甚至故意不遵守這些規則。為使孩子能愉快、積極地適應學校生活，家長從小應培養孩子遵守規則的習慣。

1．家長應曉之以理，加強引導，跟孩子講規則的用處

家長應該經常給孩子灌輸這樣一個觀念：規則無處不在，一定的規則能保證人們更好地生活。例如，人們要遵守交通規則、遊戲規則、競賽規則。家長可以時常反問孩子，如果不遵守規則會怎樣？讓孩子設想違規的後果，引起他對執行規則的重視。

2．家長應讓孩子養成遵守規則的習慣

國有國法，家有家規。在家裏，物品用後要歸回原處；離家出門要和家人打招呼；家裏來了客人要有禮貌地打招呼；按一定的時間作息，如定時進餐、睡眠、起床等，這些約束對培養孩子的規則意識有很大的促進作用。

3．家長應培養孩子執行規則的技能

有些孩子雖然具備了一定的規則意識，但仍會時常違規，時不時出一些亂子，讓你在後麵手忙腳亂地收拾。實際上，這並非孩子故意如此，而是因為他們不得要領，所以培養孩子做事情的方法也很重要。

4．家長需讓孩子養成自律精神

他人製訂的規則是強加的，屬外力約束，而自己製訂的規則有內省成分，易於自律。家長不妨和孩子一起商量製訂家庭規則，以便共同遵守。例如，進別人房間前要先敲門；下棋、玩遊戲要按規則決定勝負；說錯話或做錯事時要禮貌道歉；看電視時不要幹擾別人。即使家長違規也要自覺受罰，讓孩子懂得規則的嚴肅性。

5．家長以身作則，樹立良好形象

家中成人的一言一行、一舉一動，都是孩子模仿的內容，因此，家長要時刻注意自己的言行，做孩子的榜樣。家庭生活中的一些規則，如作息製度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中的規則，如交通規則、公共秩序等，家長要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。

培養孩子遵守規則的習慣，不是一朝一夕的事情，應循序漸進，持之以恒。要做到這一點，要求家長有恒心，不論何時何地都要排除萬難，堅持不懈地支持和鼓勵孩子向既定的目標努力，直到規則習慣的養成。

培養孩子的規則意識，家長應該注意以下原則。

(1)家長在孩子麵前不要居高臨下。不要認為家長說的都是權威的話，是不可以改變的。父母也是有缺點的，也有講錯話的時候。家長對孩子的尊重要落在實處，家長的角色更應該是知心的、可以傾訴的朋友。家長不是完人，說錯話、做錯事要勇於承認，孩子的觀點如果正確，就要尊重孩子的意見。

(2)不要武斷。有很多家長有這樣的口頭禪，“你照我說的做就是，別老問為什麽。”不知道為什麽應該這麽做，不明白這樣做的道理，孩子又怎麽可能很好地執行？

(3)當孩子違反規則的時候，家長不要總是嗬斥、指責；對於孩子遵守規則的行為，家長要及時鼓勵和表揚。

有很多家長隻抓住孩子表現不好的地方不放，但對孩子好的表現卻視而不見。這對孩子的積極性有很大的打擊。所以，盡量多表揚鼓勵、少批評嗬斥，對孩子規則意識的養成、規則習慣的培養能達到立竿見影的效果。

(4)家長間的教育要一致。要求要一致、觀念要一致、目標要一致。隻有做到一致，孩子才不會茫然無措，不知道該怎麽做才好！