備選故事任你挑
專家研究發現，在孩子當中，因不善於溝通造成人際關係緊張的人有很多。這些孩子經常與他人發生矛盾，有了問題不知道該怎麽解決，受到委屈，隻會哭鬧，卻不懂得通過溝通的方式讓他人了解自己。嚴重者甚至產生人際交往的恐懼症，造成心理障礙。因此，讓孩子學會溝通很重要。
溝通才有天堂
有一些孩子，總喜歡埋頭做自己的事情。不喜歡與同學交流、不喜歡與老師溝通；別人做什麽他不知道，他在想什麽別人更不知道。這樣的孩子即便深陷困境也無人支援，他們的處境是可悲的。如果你的孩子同樣是一個不善於與人溝通的孩子，不妨給他講講《溝通才有天堂》這一故事——
有一次。上帝問一隻被囚禁在籠子中的畫眉：“你願意到天堂中去生活嗎？”
“為什麽要到那裏呢？”畫眉問。
“因為天堂寬敞明亮，不愁吃喝。”上帝回答。
“可我現在也很好啊。我吃喝拉撒，全由主人包力。風不吹頭，雨不打臉。還能天天聽見主人說話、唱歌。”畫眉回答。
“可是，你自由嗎？”聽了上帝的話，畫眉沉默了。
於是，上帝以勝利者的姿態把畫眉帶到了天堂。他把畫眉安置在翡翠宮裏住下，便忙著處理各種事務去了。
一年後。上帝突然想起了畫眉，便去翡翠宮看望它。他問畫眉：“我的孩子，你過得還好嗎？”
畫眉答道：“感謝上帝，我活得不好。”
“那麽，你能談談在天堂裏生活的感受嗎？”上帝真誠地問它。
畫眉長歎一聲說：“唉，這裏什麽都好，隻是沒有人和我說話，使我無法忍受。您還是讓我回到人間吧。”
聽了這話。上帝不禁大為感慨；於是，他再次把畫眉帶回了人間。
溝通是重要的，缺乏溝通隻會產生錯誤。如果上帝不跟畫眉溝通，又怎麽能知道它不快樂呢？如果畫眉沒有嚐到孤獨的滋味，又怎麽能知道與人溝通的重要呢？人與人之間，因為有了溝通，才有了理解；有了溝通，才能讓自己免於孤獨！如果與世隔絕，即便生活在天堂裏，一樣找不到幸福的感覺！
公主的月亮
一個小公主病了，她嬌憨地告訴國王，如果她能擁有月亮，病一定會好。國王立刻召集全國的聰明智士，要他們想辦法拿月亮。
總理大臣說：“它遠在三萬五千裏外，比公主的房間還大，而且是由熔化的銅鑄成的。”
魔法師說：“它有十五萬裏遠，用綠奶酪做成，而且整整是皇宮的兩倍大。”
數學家說：“月亮遠在三萬裏外，又圓又平像個錢幣，有半個王國大，還被粘在天上，不可能有人能拿下它。”
國王又煩又氣，隻好叫宮廷小醜來彈琴給他解悶。小醜問明一切後，得到了一個結論：如果這些有學問的人說得都對，那麽月亮的大小一定和每個人想的一樣大、一樣遠。所以當務之急便是要弄清楚小公主心目中的月亮到底有多大、多遠。
於是，小醜到公主房裏探望公主，並順口問公主：“月亮有多大？”
“大概比我拇指的指甲小一點吧！因為我隻要把拇指的指甲對著月亮就可以把它遮住了。”公主說，“不會比窗外的那棵大樹高！因為有時候它會卡在樹梢間。”
“用什麽做的呢？”
“當然是金子！”公主斬釘截鐵地回答。
比拇指指甲還要小、比樹還要矮，用金子做的月亮當然容易拿啦！小醜立刻找金匠打了個小月亮、穿上金鏈子，給公主當項鏈，公主好高興，第二天病就好了。
沒有溝通與了解，就不可能知道他人真正的需求。如果我們不去關注他人真實的需求，而隻是按照自己的意願做事情，不論多麽努力，效果總是不好的。而溝通才是了解他人心理的最好方法。
耕柱與墨子
春秋戰國時期，耕柱是一代宗師墨子的得意門生，不過，他老是挨墨子的責罵。
有一次，墨子又責備了耕柱，耕柱覺得自己非常委屈，因為在許多門生之中，自己是被公認最優秀的人。但又偏偏常遭到墨子指責，這讓他感覺很沒麵子。
一天，耕柱憤憤不平地問墨子：“老師，難道在這麽多學生當中，我竟是如此的差勁．以至於要時常遭您老人家責罵嗎？”
墨子聽後反問道：“假設我現在要上太行山，依你看，我應該要用良馬來拉車，還是用老牛來拖車？”
耕柱回答說：“再笨的人也知道要用良馬來拉車。”
墨子又問：“那麽，為什麽不用老牛拉車呢？”
耕柱回答說：“理由非常簡單，因為良馬足以擔負重任，值得驅遣。”
墨子說：“你答得一點也沒有錯。我之所以時常責罵你，也隻因為你能夠擔負重任，值得我一再地教導與匡正你。”
耕柱與墨子間簡單的對話是一種溝通，而有效溝通是心靈的潤滑劑。他能促進人與人之間的感情交流。耕柱如果與墨子沒有進行有效溝通，不理解墨子通過磨煉對他的栽培提攜之意，很可能就認為是老師對他有意刁難。“憤憤不平”中很可能就做出違背老師本意以及不利於團隊的事情，可以看出有效溝通是多麽重要。
秀才買木柴
有一個秀才去買木柴，他對賣木柴的人說：“荷薪者過來！”
賣木柴的人聽不懂“荷薪者”就是擔柴人的意思，但是聽得懂“過來”兩個字，於是把木柴擔到秀才前麵。
秀才問他：“其價如何？”
賣木柴的人不太理解他整句話的意思，但是聽得懂“價”這個字，於是就告訴秀才柴火的價錢。
秀才接著說：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。”意思是你的木柴外表是幹的，裏頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。
賣木柴的人聽得一頭霧水，老半天沒有反應過來。於是就憤憤然挑起木柴走了！
這是為什麽呢？是因為秀才說的話文縐縐的，賣木柴的人聽不懂才造成這樣的結果。所以，在我們的日常生活中，我們應該用對方聽得懂的語言進行溝通，這是溝通成功的保障。
教授的西褲
一些孩子做起事來莽莽撞撞，似乎很用心，卻難免會鬧出一些笑話。以下的小故事就是用來告誡那些做事不事先了解情況、不善於與人溝通的孩子的——
一位教授精心準備一個重要會議上的演講，會議的規格之高、規模之大都是他平生第一次遇到的。全家都為教授的這一次露臉而激動，為此，老婆專門為他選購了一身西裝。
晚飯時，老婆問西裝合身不，教授說上身很好，褲腿長了兩厘米，倒是能穿，影響不大。
晚上教授早早就睡了。老媽卻睡不著，琢磨著兒子這麽隆重的演講，西褲長了怎麽能行，反正人老了也沒瞌睡，就翻身下床，把西裝的褲腿剪掉兩厘米，縫好燙平，然後安心地入睡了。
早上五點半，老婆睡醒了，因為家有大事，所以起來比往常早些。想起老公西褲的事，心想時間還來得及，便拿來西褲又剪掉兩厘米，縫好燙平，愜意的去做早餐了。
一會，女兒也早早起床了，看媽媽的早餐還沒有做好，就想起爸爸西褲的事情，尋思自己也能為爸爸做點事情了，便拿來西褲，再剪短兩厘米，縫好燙平……
這個褲子還能不能穿？
聽了這個故事，也許你會捧腹大笑，竟然有這樣的事情發生。實際上這樣的事情並不可笑。不了解情況就盲目做事的大有人在。這期間，因為缺乏溝通，反而會做出一些無用功來。所以，在做一件事情以前，一定要先了解具體情況再做！
女孩與花的私語
一個小女孩站在花叢中，正扶著花枝，歪著腦袋，煞有介事地對花私語。詩人走過去，靠近她，蹲下去，問：“你在說些什麽呀？”
女孩道：“我說，花朵你好漂亮啊。”
“花朵能聽到你的話嗎？”
“能的。”小女孩很自信，“隻要靠近它，它就能聽到你說的話。”隨後，她又機靈地說：“你對我說話時，不也是蹲下來，靠近我的嗎？”
孩子的天真，讓詩人不禁笑了起來。但詩人並不懷疑女孩所說的真實性。詩人相信女孩與花的心靈是相通的，相信女孩對“距離”的認識。
詩人牽著可愛的女孩，默默地走上回家的路。此時，女孩剛才的一番話仍縈繞於心，讓詩人心生感觸。
要求得到人與人之間的理解和溝通，你就得首先用心貼近他人，縮短人與人心靈間的距離。隻要用心交流，你也能聽到花的細語。