磨礪孩子的意誌力

如果把成功比作大廈，那麽頑強的意誌、堅忍不拔的毅力就是人才成功的柱石。意誌對孩子來講，比天資聰穎更為重要。因為一切創造、發明和事業的成功都不會是一帆風順的，要經曆千辛萬苦，克服重重困難，才能獲得最後的成功。

有一個名叫布隆丁的人，他是一位走鋼絲的雜技演員。他曾經講過這樣一個故事：

有一天，我與別人簽訂了一份協議，要求我在某一天表演走鋼絲時推一輛手推車。簽訂協議的時間正是我腰疼病發作前的一兩天。當開始腰疼之後，我叫來了醫生，要求他必須在那天前把我的病治好。否則，我就會失去一次賺錢的機會，而且要承受一大筆罰金。事與願違，我的病情並不見好轉。出場前的最後一天晚上，我與醫生進行了激烈的爭論，他強烈反對我第二天去表演走鋼絲。第二天早上，我的病情仍然沒有好轉，醫生嚴禁我下床。我對他說：“我為什麽要遵從你的勸告？你根本就沒能把我治好，我為什麽還要聽從你的意見？”當我來到表演場地的時候，醫生也隨之跟到了那裏，極力阻止我不要去走鋼絲。但我還是執意要表演，盡管直到走鋼絲前的一分鍾我的腰還是很疼。我把平衡杆和手推車準備好，用手抓住手推車的把手，沿著鋼絲推車前進。結果，此次表演與我以往的表演一樣，非常順利。我把手推車推到鋼絲繩的另一端後，又沿著鋼絲繩把手推車推了回來。可是，當表演結束的時候，我的腰又開始劇痛起來。那麽，是什麽東西促使我在腰痛病發作的情況下完成了推車走鋼絲的表演呢？那就是我積蓄起來的意誌力。

通過這個故事，我們真切地體會到，意誌是一個人成功的關鍵。然而，遺憾的是，現在大部分的孩子都缺乏意誌力，他們生活在家長的溺愛與包辦下，缺乏自我解決問題的能力、堅持不懈的毅力及抵抗挫折的耐力，這樣的孩子在以後的生活中會遇到各種各樣的麻煩。明智的家長應該從小就培養孩子堅強的意誌力，給孩子的成長上一道保險。

心理學家通常認為，意誌力既有靜態的方麵，又有動態的方麵。一方麵，它是引導人類行動的力量，而另一方麵，它又是人們在這些行動中的行為。因此，當一個人能夠在某一事件或一連串事件中表現出極大的決心與力量時，就會被認為擁有很強的意誌力，而他的意誌力的特性，需要通過他的決心或行動的力度和持久性來體現出來。這樣，在這一過程中所展現出來的意誌力就變為了動態的意誌力，他的決心也成了引導自我心理的行為。

家長應通過以下幾種方法磨礪孩子的意誌力：

第一，目標導向法。家長應該指導和幫助孩子製定短暫和長遠的目標，使孩子有努力方向。孩子心中有了目標，有了“盼頭”，他就會為實現目標而去努力，表現出堅毅、頑強和勇氣。但目標一定要恰當，應該使孩子明白這目標不經過努力是達不到的，但稍經努力便能達到。太難或太易達到的目標都不能使孩子的意誌得到鍛煉。另外，目標如果是合理的，那就應當要求孩子堅決執行，直到實現為止，不可遷就，更不能半途而廢。

第二，獨立活動法。應盡可能讓孩子獨立活動，如讓孩子自己穿衣，自己收拾玩具，自己完成作業，等等。孩子在進行這些活動時，要克服外部困難和內部障礙，他正是在克服這些困難過程中，使意誌得到鍛煉。倘若孩子不能完成這些活動，也不必急忙去幫助，可“先等一會兒”，讓他自己克服困難去解決。當他戰勝了困難，達到了目的，會顯示出一種經過努力終於勝利的滿足感。在這個過程中，孩子克服困難的勇氣和信心也就隨之增強。

第三，克服障礙法。堅強的意誌是磨煉出來的，越是在困難的環境中越能鍛煉人的意誌力。家長應該有意識地給孩子設置點障礙，為他們提供克服困難的機會，使他們在生活的道路上有點小小的坡度。倘若把孩子前進道路上的障礙全部清掃幹淨，他現在可能平平安安，日後卻會逐步失去走坎坷道路的能力。

第四，自我控製法。孩子的意誌品質是在成人嚴格要求下養成的，也是他們在日常生活中經常自我控製的結果。家長應經常啟發孩子加強自我控製。自我鼓勵、自我禁止、自我命令以及自我暗示等都是鍛煉意誌的好形式。比如，當孩子感到很難開始行動時，可讓他自己數“三”，或自己給自己下命令：“大膽些！”“不要怕！”“再堅持一下！”等。

第五，表揚法。讚揚、鼓勵可以鼓舞勇氣，提高信心，有利於意誌的鍛煉。對孩子在活動中表現出來的意誌努力和取得的點滴進步，家長要適時、適度地給予肯定和讚許。當孩子完不成計劃時，家長要進行具體分析，切不可說：“我就知道你完不成任務”、“我早就說你沒長性”等喪氣話。否則，隻能使孩子一次次增加挫折感，而最終失去自信心。

在此，還要提請家長注意的是，人的意誌品質與性格特征有著一定的關係。因此家長在培養孩子意誌力時，還應該充分考慮孩子的不同心理特點。對性格內向的孩子應加強果斷性和靈活性的鍛煉，培養他大膽、勇敢、堅毅的意誌品質。對外向型的孩子則應加強培養他們的自製力，同時有意識地培養他們的忍耐、沉著、克製的品質。

當然了，心急吃不了熱豆腐，意誌力的培養不是一天兩天能夠實現的，這需要一個長期的過程。這就好比長跑，長跑的目的不在於你能夠跑多長，而在於它是否能夠幫助你養成堅強的意誌力，增加強度的目的也在於此。因此，訓練的標準不是我非要跑多長多長路程，而是我要堅持多長時間。即使你增加的強度很小，但隻要你能夠長期堅持下來，就能夠幫助你培養堅忍的意誌力。